简介:摘要:为研究学生成长百分等级增值评价方法在实际运用中的有效性,选取68所高中40231名高三年级学生的三次考试数据作为样本,计算出三年各高中增值评价最终结果。结果显示,评价结果能够真实反映高中三年各学校的教育状况,是教育系统进行成长性评价的有效办法。
简介:利用线性规划解决比较复杂的基金增值问题,给出了一种比较简单的算法,得出了最优的基金增值方法.该法算法简单、实用性强、是单位和家庭理财的较理想选择.
简介:【摘要】作为学生学习的主阵地课堂,如何通过教学方式的改变,变课堂为“学堂”,建立以学生为本,尊重学生的身心发展规律,最大限度的挖掘学生的身心发展潜能,让学生真切地感受到自由的学习。