简介：股市最本质的属性就是价格和交易量，而交易量就是持仓量的转移的量化表示．提出了一种量和价、时间的二元关系模型；针对个股量的转移的原理，提出了两种基于二元关系模型和马尔科夫链的个股交易量转移模型，并给出了模型建立的算法；在对这两种模型进行了理论上的分析和比较的基础上建立个股交易量转移模型，并提出了下一步研究的工作．

简介：新闻与宣传的二元价值问题,用宣传价值取舍新闻事实,三、新闻与宣传的融合构成新闻的宣传价值

简介：本文系统论述了二元线性回归的理论和方法,特别是在非线性回归问题中的应用.

简介：新闻与宣传的二元价值问题,用宣传价值取舍新闻事实,三、新闻与宣传的融合构成新闻的宣传价值

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简介：在高中阶段。同学们仅学过对一元函数求导．可在某些函数问题中，我们却不得不面对两个独立的自变量．怎样将二元函数转化为一元函数呢？我们将以2011年南京市的一道高考模拟题为例。深入探讨这一话题．

简介：采用“托达罗式的分析方法”，构建了一个劳动力流动的短期模型，分析了对模型产生影响的因素，进而解释当前中国出现的“民工荒”现象，并得出结论。

简介：＂伤春悲秋＂是我国古典文学中表现得最繁多最丰富的情感,而文人们似乎更偏爱＂悲秋＂这种情绪。自宋玉在《九辩》中发出＂悲者,秋之为气也。萧瑟兮草木摇落而变衰＂之嗟叹起,悲秋情绪便缓缓地在文人的意识中沉淀下来,悲秋形象便渐渐地在文人的作品里定格下来,萦绕盘旋,挥之不去。

简介：在当今思想文化语境里,同形而上学形影相随的"二元论"观念早已声名狼籍,但这其实并没有道理.二元论与多元论的亲近关系不仅对于人文话语具有重要意义,对于当代批评理论的建设工作尤其不能被轻视.它不仅为尼采生命美学的建构提供过思想资源,同样也为现代结构主义诗学的崛起作出过贡献.因而对这一观念的研究应该受到当代思想家们的重视.

简介：针对连云港市三吉利化工有限公司二元酚生产工艺，通过筹划与组织、预评估、评估、方案产生和筛选、可行性分析、方案实施以及持续清洁生产等步骤进行了快速清洁生产审计。通过审计重点工艺的物料平衡，分析了废弃物产生的原因。接着从影响生产过程的八个方面，共提出清洁生产方案65个，经过筛选，其中38个无，低费方案全部可行，27个中，高费方案中有20个可行。经过对这些中，高费方案进行可行性分析，筛选出了3个技术、环境、经济均可行的方案。这对公司减员增效、节能降耗、降低污染和提高公司无形资产具有实际意义。

简介：通过对比二元函数重极限与一元函数极限的定义，区分判断重极限不存在常用的特殊路径法与求累次极限法，加深读者对二元函数极限的理解，同时给出了判断累次极限相等的新的判定定理．

简介：受二元对立思维的影响,长期以来教学被看作确定的、技术性的活动,产生了理论与实践、专家与新手、共性与个性的区分与对立。要实现对立双方的辩证统一,教师必须充分认识教学的复杂性,确立智慧性教学观;坚持终身学习理念,建立专业共同体;打破科学知识霸权,确立多元知识观。

简介：

简介：案例概述《互联网+任务驱动探究二元一次方程的图象》是人教版数学七年级下册第八章《二元一次方程组》的一节活动课。内容是平面直角坐标系、实数、二元一次方程组三章的结合。是在学习了二元一次方程及方程组的相关概念和解法的基础上,利用平面直角坐标系以点的坐标的形式表示方程或方程组的解,这是平面直角坐标系作为数形结合研究工具的具体应用.进而提供了几何图形视角认识代数问题,以及用几何观点看代数研究对象,体现了数形结合的思想,指出了从特殊到一般的研究问题的方法,同时为今后学习一次函数等问题埋下伏笔。

简介：本文讨论了一般数学分析教科书中关于二元函数可微的充分性定理,指出削弱定理的条件仍能保证结论的成立

简介：近些年情境德育在高校得到了广泛的重视和应用。教学实践证明，情境德育运行模式的主要环节都交织在一种既相互对立又相互依存的二元关系中，这些二元关系的有机融合是情境德育产生实效的关键因素，因此，只有通过对情境德育二元融合机制的探究才能有效地构建高校情境德育运行模式。这种机制包括：知与行合一的情境德育目标、教师与学生“视界融合”的情境德育内容、情与理交融的情境德育内涵以及价值引导与自主建构有机结合的情境德育过程。

简介：教育政策经常陷入不得不为两个互相对立的目标服务的境地。这就是我说二元冲突的意义。当我们从两个相互对立的角度来看待问题的时候，学校就成了相互对立的利益集团斗争的争夺的场所。二元冲突的存在对于社会现实的认识是完全不同的，以至于他们之间的矛盾不能以直接的方式解决。因为学校教育会影响所有的人，而且学校受政治决策的制约，因此关于教育的争论一定会包括矛盾的双方。

简介：首先介绍求二元对称循环矩阵逆矩阵的简便方法,然后用这种方法给出两类二元对称循环矩阵的求逆公式.

简介：摘要：目前，创业主力军之中大学生数量不断增加，以大学生作为研究对象，通过二元Logit模型分析人认知、家庭环境以及学校对大学生创业意向的影响，结果表明，大学生在家庭以及学校的积极影响对其创业意向具有正向影响作用，但是受限于个人认知，大学生创业意向较差。

简介：摘要环境保护教育与环境法课堂的融合不失为一种理性的选择。目前我国高校环境法学教育的教学目标尚停留在理论与实务兼修等外观教育的一元层面，亟待填充入生态环保价值观培育这一内化的另一元教学目标，从而实现环境法学教学目标由内而外的二元设定，培养内外兼修的卓越的环境法治人才。