简介：摘要早操是学校体育的重要组成部分，是体育专业学生锻炼未来体育教师基本素养的重要环节。学生对早操不重视，目的不明确，早操的开展存在着一些困难。通过对早操的认识和开展情况的调查和研究，为早操的开展提供参考。

简介：在教学实践中,根据学生英语基础参差不齐的特点实行分级分类教学,便于教师组织教学和学生英语水平的提高。在分级分类教学中,不同类别的学生,使用不同的教材,同时实行滚动管理,凡通过高一类别考试的学生,均可升级到高一级别的班级学习,使学生学习有动力。通过几年的教学实验,学校的英语教学改革方案已基本做到了系统化、科学化。

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简介：摘要采用问卷对师范生学业倦怠现状进行调查，结果发现当前师范生学业倦怠的程度较高，应引起各方高度重视；师范生学业倦怠水平在不同性别、学习成绩、环境的满意度及学风方面存在显著差异。

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简介：要使学生较系统地掌握与未来教学工作相关的心理学理论知识,我们认为在教材中还应加强心理规律与素质教育的联系,应使心理学知识与教学实际紧密结合

简介：我国也有一些心理学教材在国外个性心理学研究的影响下,这是企图用个性心理结构中某些心理成分的机械总和来解释个性,个性问题既是心理学当前面临的需要认真解决的重大理论问题

简介：摘要本文通过文献资料法、问卷调查、访谈、数理统计等方法，对黔南民族师范学院武术协会发展现状进行调查研究，发现问题、提出对策，旨在丰富当代大学生的校园体育文化生活。

简介：摘要小学美术教育专业是以培养高素质小学美术教师为目标的综合型专业。要培养具有良好的科学文化素养、综合的创造性思维方法和熟练掌握本专业技能的艺术教育人才。熟练掌握本专业技能和科研活动能力为任务，使小学美术教育专业学生的知识结构与能力结构能更快更好地适应21世纪基础教育改革和发展需要。

简介：探讨藏族学生身心发展的规律和特点，对开展藏族师范教育，提高藏民族整体文化素质，具有重要意义。文章从藏族学生的生理和心理特点入手，针对藏族学生特点，对如何开展师范教育的问题进行了分析和探讨。

简介：摘要“一体两翼”人才培养模式作为洛阳师范学院教育教学改革的一项探索，具有鲜明的时代特点，洛阳师范学院音乐学院音乐教育专业对人才培养模式实施了行之有效的改革。在教学中注重学生实践能力和综合素质的培养，尊重学生的自主选择，加大了实践教学，强化了能力培养，明确了应用型人才的目标定位。

简介：培养一线应用型高技能人才是高职高专教育的主要目标，专科层次下学前师范教育的实习实训工作应注重以下五大方面目标定位要强化教育技能，巩固专业思想；实训内容要涵盖“三学六法”，涉及多种类型；时间安排上需分阶段实习，贯穿学习全程；基地选择与建设需类型多元共建，地域辐射全国；管理指导要分层分类参与，以双师型教师为主。

简介：摘要本文从生物学实验不同形式、不同层次方面对生物实验实践教学改革进行了初步的思考探索，以整体的观点对实验教学内容、实验教学课程体系、教学方法和实验室开放模式进行了探索和优化，旨在为高等学校生物实验教学体系改革提供参考。

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简介：摘要教育的困境在于教育本质的迷失。对教育的追问，东西方文化，尤其是文化轴心时期的先哲给出了类似的答案培育道德心灵，健全理想人格。在信息技术日新月异、物质财富极大丰富的今天，这一基本价值愈发显出其极端重要性。重视人文关怀，培育健康心灵，追寻宇宙真理，重构以人为本的核心价值是教育良性发展的必由路径。

简介：摘要随着我国社会的不断发展，对人才的需求越来越多，要求也越来越高，为了满足社会对人才的需求，进行不断地教育改革，以追上时代的步伐。在教育改革中，中等师范学校紧跟教育改革的步伐，对教学模式以及教学方式进行改变，以满足社会对人才的需求目标。本文将对强化中等师范学校政治教学效率的有效措施进行分析与探讨。

简介：调查中学生提出学校生活质量方面的问题有208个,在调查中我们发现学生提出的心理障碍方面的问题占15.66％,学生直接向教师提问要求指导恋爱观的问题有192个占全部问题的7.5％

简介：教师素养是新课程改革的基础，教师作为新课程改革实施的主体，能否深入地贯彻实施新课程改革，将直接关系到新课程改革的成败。师范生是广大教师队伍潜在的未来的主体和生力军，因此，我们有必要对新课程改革背景下的师范生应具备的素养作全面深入的研究。作为未来教师的师范生，其学习任务不再只是学会知识的传授和技能的训练，而且应该学会“启智，陶情，冶性，锤志和健体”，要有美好的教育理想和正确的教育思想、良好的知识结构体系、较强的语言表达能力、熟练的板书和图示技艺、组织教学活动的能力、开展班主任工作的技能和艺术，要有使用信息技术的素养、开展教育教学研究的素养以及终身学习的素养。

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