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地方师范院校音乐教育人才培养模式的创新与实践——以洛阳师范学院音乐学院为例

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摘要摘要“一体两翼”人才培养模式作为洛阳师范学院教育教学改革的一项探索，具有鲜明的时代特点，洛阳师范学院音乐学院音乐教育专业对人才培养模式实施了行之有效的改革。在教学中注重学生实践能力和综合素质的培养，尊重学生的自主选择，加大了实践教学，强化了能力培养，明确了应用型人才的目标定位。

DOI ldev5zkzj3/2889841

作者卫丽军

机构地区卫丽军

出处《魅力中国》 2011年4期

关键词地方师范院校人才培养模式创新

分类 [社会学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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