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  • 简介:校企合作教育是一种利用学校和行业、企业不同的教育资源和教育环境,以培养应用型人才为主要目的教育模式。校企合作教育是职业教育与生产劳动相结合的拓展和延伸,是职业院校人才培养最有效、最基本的途径,也是当前我国职业教育改革与发展的方向。本文就校企合作中各方主体地位存在的问题及如何提升校企合作的能力等方面进行了探讨。

  • 标签: 校企合作 主体地位 提升
  • 简介:从使用者角度来说,任何根据程序理性生产出的会计信息,即使其结果——会计信息产品完全符合程序理性的要求,但只要它不符合结果理性的实质,对使用者来说都是不符合质量要求,都是“失真”的。会计信息的真实性能够反映作为企业产出的替代变量。会计信息的真实能够体现现金流量的情况,也能够体现企业特定期间与时日的经营成果与财务状况。对会计信息替代变量的追求,是企业管理当局需要根据其变量作出合理有效的决策手段,并为与企业有相关的经营利益关系者提供可供参考的资料。

  • 标签: 有效需求主体缺失会计信息失真
  • 简介:由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位。

  • 标签: 生物课程 课程教学 主体地位
  • 简介:从澄清思想政治教育客体主体化的概念出发,通过分析"充分发挥教育者的教育引导作用、大力提倡并加强受教育者的自我教育和充分发挥社会环境和网络媒介的作用"这三种思想政治教育客体主体化的途径,得出思想政治教育客体主体化"有利于教育目的在客体中的内化和外化、客体主体化的生成和发展以及在新挑战中赢得主动权"这三层意义。

  • 标签: 思想政治教育 对象 主体化
  • 简介:在体育教学中,发挥学生的主体参与作用对于提高教学质量意义重大。在教学实践中,由于受传统的师生关系和学生主体间交往活动缺失的影响,学生主体性的生成机制仍未形成。因此,要从转变教学观念、确保学生行动自由、培养学生参与兴趣、建立师生平等关系等方面发挥学生"主体参与"作用。

  • 标签: 体育教学 学生主体 主体参与
  • 简介:随着人们主体性意识的提高,主体性思想政治教育的弊端逐渐显露,在一定程度上不能适应高校大学生全面发展的需求。主体间性思想政治教育,作为一种全新的理念得以建立和发展,为增强高校思想政治教育实效性、促进大学生全面发展提供了一种新思路。

  • 标签: 主体性 主体间性 高校思想政治教育
  • 简介:林纾及其合作者在翻译过程中,加入了大量的主观态度,因此,将“林译小说”放置于当时的历史文化背景中,从当时的文化语境分析其中的译者主体性,是十分有必要的。“林译小说”中出现的众多独特的翻译方法和策略,正是“林译小说”在当时取得成功的重要因素之一。

  • 标签: 文化语境 林纾 译者主体性
  • 简介:农民工市民化研究处于一种困顿状态,焦点是如何建构一个具有操作性的政策支持系统。流行的制度变迁思路,不是没有完全体现农民工市民化的发展需要,就是没有准确反映农民工市民化地方主导的权力格局,因而在实践中不受重视。从主体的视角与人的社会生存的假设出发,可以发现:农民工市民化的政策支持系统,实际是由四部分构成的,即:平等的政策支持,平衡的政策支持,统一的政策支持与发展的政策支持。

  • 标签: 农民工市民化 政策支持 主体视角 利益共生
  • 简介:城市作为区域的核心,区域的主体功能决定了城市的主体功能。国际政治、经济大环境及东北亚地区地缘政治与地缘经济变化、我国宏观经济地域格局变化及相关城市与区域政策变化、相邻省区的区域战略导向等区域情景,为吉林省城市化动力机制与路径选择提供了发展的方向。以自然生态格局差异、生态环境约束、经济承载能力差异为基础划分出的吉林省优化开发区、重点开发区、限制开发区、禁止开发区四类主体功能区划的制定与实施,是分区分类地进行区域经济发展指导。

  • 标签: 主体功能区 吉林省 城市化 生态环境约束 经济承载力
  • 简介:随着我国经济建设和城市化进程的不断加快,以商场为主体式综合楼日趋增多,由于此类综合楼具有复杂的火灾危险性,导致了重特大火灾事故频繁发生,并呈逐年上升趋势。本文在调研和总结实践的基础上,阐述了以商场为主体式综合楼引起火灾事故的主要原因,并就如何加强此类综合楼的消防安全管理进行了探讨,并提出了相应的防范措施,对于遏制群死群伤事故的发生具有重要意义。

  • 标签: 以商场为主体式综合楼 消防现状 对策
  • 简介:建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务,是各级党组织和每个党员的神圣职责和使命。机场集团党委根据中央、市委要求,结合上海机场实际,对基层党组织开展学习型党组织建设作出了具体部署,提出了明确要求。笔者认为,将机场集团各级党组织建成学习型党组织,除了注重发挥好领导班子和党员干部的示范表率作用、党组织的组织服务推动作用外.必须将工作着力点放到建设学习型党员队伍上。充分发挥党员在建设学习型党组织中的主体作用。

  • 标签: 学习型党组织 党员干部 主体作用 实践研究 党的执政能力 上海机场
  • 简介:动物常常被置于道德上的客体地位,这忽视了动物的道德价值。应在社会共识的基础上树立一般性原则,承认人与动物之间存在道德上的形式平等关系。"形式主体"本身具备的独立价值能够在动物保护法制中培植起大量积极义务规范,从而真正推动动物保护法制的进步、发展。

  • 标签: 动物保护 道德 法律
  • 简介:国务院有关部门、直属单位,各省、自治区、直辖市及计划单列市发展改革委、财政厅,新疆生产建设兵团发展改革委、财务局:《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》(国发[2010]13号)规定,各级人民政府有关部门安排的政府性资金,包括财政预算内投资、专项建设资金、创业投资引导资金,以及国际金融组织贷款和外国政府贷款等,要明确规则、统一标准,对包括民间投资主体在内的各类投资主体同等对待。为了做好贯彻落实工作,现将有关要求通知如下:一、充分认识鼓励和引导民间投资健康发展的重要意义改革开放以来,我国民间投资迅速发展壮大,目前已经占到全社会固定资产投资的60%以上,在促进市场繁荣、提供就业岗位、推进结构调整、增强经济活力等方面都发挥着重要作用,成为推动国民经济平稳较快发展的积极力量。

  • 标签: 政府性资金 投资主体 民间投资 全社会固定资产投资 新疆生产建设兵团 国际金融组织贷款
  • 简介:主体性教育就是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求,通过启发、引导受教育者内在的教育要求,创设一种和谐、宽松、民主的教育环境,有目的、有计划地组织、规范各种教育活动,从而把大学生培养成为能够自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动社会主体的教育思想。"两课"教学中要实施主体性教育,要求教师和学生都要紧紧把握住尊重学生的主体地位、充分发挥学生的主体性这个核心,转变教学思想,探索从以教为中心向以学为中心转换的途径和方法。

  • 标签: 高校“两课”实践教学 体系构建 主体性探索
  • 简介:近年来,国外设计和建造了众多具有环保和节能等特点的“绿色”建筑,下面是其中的一部分:环保螺旋塔

  • 标签: “绿色” 建筑 国外 环保
  • 简介:分析了国内外实行的注册建筑师制度以及建筑设计服务现状,结合铁路客站的特殊性要求,论述了在建筑设计服务中,提高建筑的品质、安全与建筑师责任意识的紧密关系,以及建筑师在铁路客站设计服务过程中应如何树立正确的服务态度和具备良好的职业精神,同时对建设管理过程中如何做好设计服务、体现建筑师职业精神提出了建议,旨在提高今后铁路客站建设的品质和安全。

  • 标签: 铁路客站 职业建筑师 职业精神 品质 安全 责任