简介：2016年8月8日至14日,国家外国专家局培训中心在北京成功举办产品经理国际资格认证项目（NPDP）师资培训班及NPDP认证考试.美国新产品开发协会（PDMA）主席Charles先生和全球事务副总裁Alan先生来华亲自授课.培训内容包括新产品战略、产品组合管理、新产品流程、工具和度量、文化、组织和团队、市场研究、产品生命周期管理七大模块.

简介：随着经济社会的不断发展，酒店业也得到了快速发展，为了更好的适应社会的人才需求模式，很多学校都开设了酒店管理专业。那么，该如何有效的培养酒店管理人才，成为相关方面值得深思的问题。本文就酒店管理人才培养模式进行探析。

简介：本文将马蝇定律的核心原理用在构建有效的高校师资团队建设中,通过总结四川文理学院经济管理学院人力资源专业师资团队存在的问题,指出该团队在教师的教学、科研、实践方面的无作用化,提出应找到刺激该师资团队的＂马蝇＂,使师资团队高效运转起来,其使用的基本策略是：薪酬刺激、需求刺激、及时奖励、避免陷阱,鼓励高校通过这些策略,逐步建立高校多元化教师管理制度。

简介：捅要：依据我国MBA的教育现状，分析我国MBA教育培养模式存在的主要问题，结合我国国情，以培养能力型高级管理人才核心目标，对MBA教育的培养模式进行优化和设计，目的是建立符合我国社会需求的企业高级管理人才的培养模式。

简介：随着信息化、网络化和智能通讯工具的推陈出新,新型商务模式需要培养与之匹配的复合型人才,因此对高校商务英语专业人才的培养模式提出了新的挑战。在探讨高校商务英语培养现状和问题的基础上,利用大数据和网络资源,提出采用＂翻转课堂＂理念,将高校课堂同社会课堂结合,基于两个关键和五个步骤构建商务英语人才培养模式。

简介：一、引言随着社会经济形势的变化和发展,我国企业对于人才的要求也越来越髙.但是国内诸多企业在对人才培养管理模式上还处于摸索模式,这严重的阻碍了企业的进一步发展壮大,不利于企业进行对外扩张.在当代经济发展的过程之中,企业员工的专业知识以及基本素质已经成为企业发展的决定性指标,而对于人才的培养也成为企业之间进行竞争的基础,“应用型人才”的观念已经深入人心.

简介：非常有幸本人于2016年8月7日至8月21日参与了安徽财贸职业学院赴德研修,经过15天的学习,我不仅对德国的应用技术大学有了全方位的了解,同时对德国应用技术大学在教师队伍建设、教学质量评价、双元制等方面的先进经验也进行系统学习.

简介：改革高等学校人才培养模式,使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标及培养规格相协调,更好地适应社会的需要是高等学校应该努力完成的任务。

简介：随着国网公司'三集五大'体系的全面建成,培训中心的培训方式和内容也在持续更新变化。国网省电力公司培训中心应对社会经济发展的要求,制定了一系列的规章制度激励教职工不断转变教学风格,提升教学质量,从整体上加强了培训中心的教学能力,受到了国网内外的一致好评。但随着省公司对培训中心承担培训的要求不断提高,培训中心在建设师资力量仍有可强化空间。本文从培训中心师资的现状出发,探索并提出实现师资队伍壮大的对策。

简介：国际经济与贸易专业人才培养模式的改革方向是加强教学内容改革，增加最新的、能反映贸易新理论、发展新战略和经济新常态的课程。改革的主要内容是“两大种类、三个层面、两种方式”：通识课程与专业课程两大种类，基础课程、主干课程、专业课程三个层面，必修与选修两种方式，建设动态、开放的课程体系。从重视实验室、教材建设等方面入手，开展实践教学改革。

简介：结合机械工程专业实际,针对如何实现校企双方共同制定人才培养方案,如何实现校企双方共同开发实践教学基地,如何使学生深入企业,在实际岗位上＂做中学＂等问题做了相应的探索与实践。目的是增强学生的工程实践能力,最大限度地提高人才培养的实效性和实用性。

简介：基于多元智能理论,借鉴其他高校的人才培养模式,上海工商外国语职业学院应用英语专业活用＂因材施教、依智而育＂的育人理念,实施＂分级、分向、分道＂三段制教学进程,并进行了＂教学设计、课程设置、教学考核、实践实习＂等多维度的创新,逐步构建及完善了具有特色的多元人才培养模式。团队教师形成了＂多元育人观和评价观＂,学生形成了＂多元成才观＂,由此取得了良好的教学效果和显著成效。

简介：文章基于珠江一西江经济带上升为国家区域经济发展重大战略和我国西部地方高校“提质扩量”转型发展背景，分析国内外高校会计人才培养现状，探讨构建一个通识教育下“人文教育＋素质教育＋专业教育”三教合一、“教学＋实践＋学术”三位一体的高校会计人才培养新模式，以提高西部地方高校会计人才培养结构在我国区域经济发展重大战略转移中与产业结构的适配性和区域经济的贡献度。

简介：为落实李克强总理到人力资源社会保障部视察就业创业工作讲话精神，中国就业促进会和中国就业培训技术指导中心于6月28日在京组织了全国创业培训师资交流活动专题研讨会，旨在总结全国创业专项大赛经验，交流各地创业培训师资队伍建设成果，并就酝酿策划“创业引领者”师资交流活动听取意见。

简介：论文针对独立学院财会专业在校学生以及毕业生的培养模式进行问卷调查,发现存在问题并提供完善建议。笔者认为,科研项目是专业知识的纵向深化,学科竞赛则是专业知识的横向整合。以科研项目和学科竞赛为辅助载体的教学模式有利于独立院校合理调整财会类专业的教学模式和课程设置,有利于培养应用型、复合型与创新型财会人才。

简介：在我国加快发展现代职业教育的背景下,高职物流管理专业实施校企双主体的现代学徒制人才培养模式改革,明确学生的“学生、学徒”双重身份,通过工学结合,探索培养满足物流管理岗位群能力要求的学生,是当前物流管理专业应用型人才培养的核心内容。高职院校应根据物流管理专业的特点及物流行业岗位群核心能力的要求,构建与物流管理人才培养目标相匹配的新型人才培养模式。

简介：在＂大众创业、万众创新＂背景下,创新驱动是人才驱动。国家加快实施创新驱动发展战略,迫切需要深化高校创新创业教育改革。强化大学生的实践能力是社会的需要。作者针对大电类专业学生所提出的提高大学生实践能力创新培养模式,以学生为主体,创新了开放实验机制,创新了校内学生竞赛机制,并将开放实验与校内学生竞赛有机结合,在提高学生的实践能力的同时,提高了学生分析问题和解决问题的能力,增强了学生的创业意识、创新精神和创造力,从长远看可以有效提升毕业生质量,提高高校毕业人才的就业竞争力,对首都、京津冀乃至全国的经济建设发展具有深远意义。

简介：房企掘金海南的模式各不相同，房地产与旅游、文体、教育、健康、医疗等产业相融合成为普遍方向，如何打造产业链闭环，成为关键课题。

简介：校企合作是职业教育发展之路,可是一个专业如何与众多的企业深度融合,桥梁与纽带在哪里？驱动地方性行业协会发挥作用的内驱力缺失,迫使我们另辟蹊径,本文根据电子商务专业特点提出＂BMC＂人才培养模式,与同仁商榷。

简介：高职院校积极开展订单式人才培养,可以形成学校、企业和学生共赢的局面,是高职院校长远发展的有效途径.本文以厦门南洋职业学院'见福店长班'订单式人才培养的成功经验为例,阐述了订单式人才培养的必要性,概述了订单式人才培养模式的定义、实施过程和实施效果.该模式为高职经管类专业的产学研理论与实践研究提供一种可供借鉴的思路,具有一定的现实意义.