简介:【摘要】目的:探讨非暴力沟通在肿瘤患者夫妻沟通中的应用效果。方法:将2021年7月到12月入院自诉夫妻关系紧张的98例肿瘤患者夫妻作为研究对象,在护士的干预下使用非暴力沟通方式交流,在使用非暴力沟通前后分别行广泛性焦虑量表(GAD-7)和10项夫妻关系量表(CRS)评分。结果:肿瘤患者夫妻在使用非暴力沟通方式交流后,焦虑情绪明显缓解,家庭紧张关系有所改善,生活幸福指数明显提高。结论:肿瘤患者夫妻使用非暴力沟通方式交流,能够明显缓解双方焦虑情绪,夫妻紧张关系有所改善,提高生活幸福指数。
简介:摘要:目的:分析探讨护患沟通质量持续改进策略对急诊输液护理质量的影响。方法:将2022年5月份-2023年5月份中于我院急诊输液室收治的110例患者作为此次研究对象,并平均随机分为对照组与研究组两组,对照组应用常规护理方案,研究组应用分别对比两组护理质量评分以及患者对护理工作满意度评价。结果:与对照组相比,研究组护理质量评分显著更高,P<0.05,差异具有统计意义。对比两组患者对护理工作满意度评价,对照组各指标满意评分均低于研究组,P<0.05,差异具有统计意义。结论:对临床采取急诊输液治疗的患者应用护患沟通质量持续改进策略有利于提升整体护理质量,提高患者满意度,进一步减少了护患矛盾与纠纷,具有显著应用效果。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨基于护患沟通的护理质量持续改进策略对急诊输液护理质量的影响。方法:选取我院2022年1月至2023年1月收治的100例病患为研究对象,随机分为对照组和观察组。对照组接受常规护理,观察组采用基于护患沟通的护理质量持续改进策略进行干预,并对病患情绪波动和护理满意程度进行对比分析。结果:观察组病患的SAS和SDS降低较为明显,效果比对照组好,P值小于0.05。对护理人员满意度的调查评分显示,对照组明显低于观察组,P值小于0.05。结论:基于护患沟通的护理质量持续改进策略可以有效缓解急诊病患的情绪波动,提高其护理满意程度。这一策略值得在临床实践中广泛应用。
简介:摘要:目的观察护患沟通技能培训在优质护理实施中的应用效果。方法选取在我院未开展优质护理的患者100例设为对照组,另选取我院开展优质护理活动期间的100例患者设为观察组。比较两组护理满意度、培训前后护士护患沟通技能(语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力)评分、护理不良事件(一般差错、严重差错、护理缺陷)发生情况。结果观察组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士语言沟通能力、非语言沟通能力、护患沟通技巧能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组一般差错、严重差错、护理缺陷发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施护患沟通技能培训,可提高患者护理满意度,提升护士护患沟通技能,预防护理不良事件的发生,对优质护理的实施具有积极的促进作用。
简介:摘要:目的:探讨护理沟通艺术在儿科护理中的应用效果。方法:选取2020年10月1日-2022年11月30日收治的128例住院患儿为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各64例,对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用护理沟通艺术;比较两组患儿服药依从性,入院第1天、出院前一天家长焦虑[采用焦虑自评量表(SAS)]、抑郁[采用抑郁自评量表(SDS)]情况,家长护理满意度、家长疾病认知度。结果:观察组患儿服药依从率高于对照组(P<0.01);出院前一天,两组家长SAS、SDS评分低于入院第1天(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);观察组家长护理满意度、疾病认知度均高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论:护理沟通艺术可提高患儿服药依从性,改善家长情绪,提升家长疾病认知度。
简介:摘要:沟通是护理过程中重要的一环,护士必须具备良好的沟通技巧。本文针对护理中的沟通进行了深入探讨,并分析了沟通技巧在护理中的重要性。文章提出了有效沟通方法,并结合实际解释了沟通技巧在护理中的应用,以期提高护士的沟通技能。
简介:摘要:目的:进一步明确护理沟通艺术在儿科护理中的应用成效。方法:选取2022年3月~2023年3月我院收治的124例住院患儿为本次实验的主要研究对象,并在立足于住院顺序的基础上,将124例患儿分为对照组和实验组,且每组共有患儿62例。而对照组采用的护理方式为常规,也就是一般护理,而实验组在对照组所应用的常规护理的基础上,又应用了护理的沟通艺术,最后通过对患儿服药依从性,家长护理满意度以及家长疾病认知程度的有效对比,来对所采用的护理方式进行全面地总结和分析。结果:对照组的患儿不管是服药的依从性,还是家长的护理满意度、疾病的认知程度,都要低于实验组,差异具有统计学意义(P<0.05 )。结论:采用实验组的护理方式,既能够使患儿拥有更好的服药依从性,还能够提高家长的护理满意度,消除家长的不良情绪,进而通过对疾病认知的提升,来建立良好的护患关系。
简介:摘要:目的:主要研究了儿科护理中护理沟通技术的运用。方法:选择了从2022年6月—2023年6月之间入我院儿科门诊进行治疗的100名儿童,按照入院顺序,可以将一百名儿童分成两个小组,分别是对照小组与观察小组,两个小组分别由50名儿童。对照小组使用常规护理方法,观察小组则开展护理沟通艺术干预方式,比较两个小组的儿童护理依从概率、护患纠纷概率、护理满意度和不良反应概率。结果:观察小组的依从率比对照小组更高,两小组数据差异具备统计学概念。比较两小组的护患纠纷概率,观察小组比对照小组更低,统计学数据差异明显。比较两小组的护理满意度,观察小组比对照小组更高,统计学差异明显。两小组的不良反应概率中观察小组比对照小组更低,差异具备统计学意义。结论:儿科护理中使用护理沟通艺术方式将进一步提升儿童的护理依从水平,大大降低不良反应发生概率,缓和护患关系,具有较好的临床借鉴价值。
简介:摘要:目的:探讨伤口护理门诊换药护理中护患沟通技巧的疗效及其应用价值,为该领域的进一步发展提供有益的参考。方法:将2020年10月~2022年10月间于我院门诊换药的110例病人列为研究对象,并随机分为研究组与参照组各55例,研究组采用护患沟通技巧换药护理,参照组采用传统沟通方式,对2组病人的护理满意度及投诉情况进行调查比较。结果:研究组患者的护理满意度明显高于参照组患者(P<0.05);投诉率明显低于参照组患者(P<0.05)。结论:在伤口护理门诊换药护理中运用护患沟通技巧,可显著提升患者的满意度,同时有效减少患者的投诉,从而改善医患关系并增加社会效益。
简介:摘要:目的 探讨手机对讲APP应用于临床护理沟通对提高护理工作效率的作用。 方法 该研究纳入2020年8月3日-2020年8月16日本病区8:00-16:00上班时段护理人员,观察组统一使用手机对讲APP进行通讯,对照组则使用口头呼叫通讯,记录相关指标。 结果 该研究共观察14天,观察组护理人员日中位步数为6006(5155,6902)步,对照组6570(5869,7793)步,p=0.026。两组在日病区患者总数、日新收患者数、日出院患者数、日病重患者数及日输液数等无明显差异。多因素Logistic回归模型分析结果显示,使用手机对讲APP有利于减少护理人员行走步数。结论 使用手机对讲APP作为护理沟通工具,有助于提高护理工作效率。