简介：【摘要】目的：探讨临床护理路径小儿肺炎护理中的效果。方法：选取我院（2017年1月~2019年1月）收治的肺炎患儿90例，根据不同护理分为两组，对照组（n=45）接受常规护理，观察组（n=45）接受临床护理路径护理，对比两组患儿临床症状消失时间和并发症发生率。结果：两组患儿临床症状消失时间和并发症发生率对比差异明显（P

简介：摘要 目的 分析健康教育路径在妊娠合并梅毒孕产妇护理中的应用价值。方法 抽取我中心在管在治疗的妊娠合并梅毒孕产妇40例纳入此次研究，研究时段：2022.01-2023.12，并依据抽签法行分组处理，设置组别为对照组、观察组，分别开展常规护理、健康教育路径，对不同的护理效果。结果  健康知识掌握评分，护理前两组对比结果显示p>0.05，无显著差异，护理后两组对比结果显示p<0.05，差异明显，观察组评分更高；护理满意度，观察组较高，对照组较低，对比结果p<0.05，差异明显；治疗依从性，两组对比p<0.05，差异明显，其中观察组依从性更高。结论 对妊娠合并梅毒孕产妇实施健康教育路径护理的价值显著，可推广。

简介：摘要： 目的 ：研究糖尿病性白内障手术患者实施临床护理路径的效果。 方法 ：选取在医院接受手术治疗的 82 例糖尿病性白内障患者并随机分为人数相同的两组（ n=41 ），一组进行常规护理（对照组），另一组采用临床护理路径（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组情绪改善情况优于对照组， P<0.05 ，且研究组并发症发生率低于对照组， P<0.05 。 结论 ：临床护理路径在糖尿病性白内障手术患者护理中有着良好的应用效果，可以改善患者情绪，降低并发症发生率，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的:探究将临床路径教学法应用于肿瘤科护理实践教学中的价值。方法：选取2022年2月—2023年2月期间我院肿瘤科招收的54名临床护理实习生作为此次研究对象，根据随机数表法将其分为观察组（n=27，采用临床路径教学法）和对照组（n=27，采用常规教学法），两组均进行肿瘤科护理实践教学，比较两组实习生护理实践能力评分情况，对比两组护理实践的患者满意度。结果：观察组实习生的三项护理实践能力评分均较对照组更高，肿瘤科患者对观察组的护理实践满意程度也更高（P

简介：【摘要】目的：研究腹腔镜手术护理工作中实施手术室护理路径的效果。方法：随机选取我院2019年1月~2020年1月收治的腹腔镜手术患者90例，分配至观察组和对照组，各45例，对照组采用常规护理方式，观察组在对照组基础上采用手术室护理路径，分析其护理后的应激反应指标、焦虑、抑郁指标。结果：护理后，观察组的应激反应指标、焦虑、抑郁指标均低于对照组（P

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简介：【摘要】目的： 评价初产妇分娩期间制定并实施分娩计划的干预效果。 方法： 于 2019 年 2 月至 2019 年 6 月期间选择我院建卡并定期来院产检的正常孕晚期孕妇 300 例，随机自愿原则下分组，对照组仅给予常规产前检查与孕期指导，观察组在上述孕期护理基础上由助产士制定针对性的分娩计划并落实，对两组孕产妇的分娩结局进行统计。 结果： 观察组分娩结局优于对照组， P<0.05 ，差异具备统计学意义。 结论： 初产妇分娩计划的制定与实施可改善妊娠结局，可推广。

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简介：摘要：目的：探讨在重症监护室（ICU）中开展护理风险管理的价值。方法：抽取我院ICU病房收治的110例患者展开研究，随机平均分为两组：对照组患者接受ICU常规护理，观察组患者接受ICU护理风险管理。对比两组护理效果。结果：观察组患者发生护理纠纷、缺陷以及不良事件的几率低于对照组，患者对护理服务的满意度高于对照组（P＜0.05）。观察组护理质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：为ICU患者实施护理风险管理具有与良好的效果。

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简介：【摘要】 目的 研究健康教育在小儿高热惊厥护理中的应用价值 。 方法 将 72 例高热惊厥患儿纳入本次实验 ，将病历号为单数的 36 例纳入常规 组 （接受 常规护理），剩余 36 例纳入研究组（接受常规护理 + 健康教育） ，统计、比较两组患儿家属疾病知识掌握情况及患儿不良事件发生情况 。结果 干预后研究组患儿家属疾病知识掌握程度评分高于常规组， 患儿不良事件发生率 5.56% 低于常规组的 19.44% ，（ P＜ 0.05） 。 结论 在常规护理中增加健康教育干预，可以提高高热惊厥患儿家属对疾病知识的掌握程度，并可有效防止患儿发生各种不良事件 。

简介：【摘 要】目的：分析临床路径在产褥感染护理中的临床应用效果。方法：自我院2019年1月-12月收治的130例产褥感染患者作为试验样本，依照双色球法分为两组，对照组与干预组同为65例。对照组应用常规护理，干预组应用临床路径，对两组临床护理效果展开比较。结果：干预组护理差错发生率低于对照组，临床治疗费用少于对照组，住院治疗时间短于对照组，两组别间有显著性的数据差异，P均＜0.05，即存在统计学意义。结论：临床路径护理干预模式在产褥感染患者中的应用，可显著减少护理差错，降低治疗费用，缩短治疗时间，值得选择和采纳。

简介：【摘要】目的：分析临床护理路径干预方法在腹泻患儿护理中的应用效果。方法：选择医院接收的102例腹泻患儿为观察对象，随机分组后，观察组患儿接受临床护理路径干预，对照组新生儿接受常规护理干预，评估两组新生儿的护理效果。结果：观察组患儿的退热、止泻以及住院时间均早于对照组（P＜0.05），且监护人的儿童腹泻管理评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿腹泻护理干预阶段，对患儿实施临床护理路径干预措施可促进患儿症状改善，并增强监护人的腹泻管理与监控能力，具有可行性。

简介：【摘 要】目的：评价记住骨折护理中应用健康教育路径的临床价值。方法：选择本院2018年1月-2019年8月期间收治的85例脊柱骨折患者作为实验样本，依照不同入院时间分为对照组（43例）和研究组（42例），比较健康知识掌握情况上两组患者的不同。结果：研究组健康知识掌握率与对照组健康知识掌握率的对比，对照组较研究组低，差异上有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育路径的应用对提高脊柱骨折患者的疾病知识掌握能力价值显著，具有巨大的临床意义。

简介：摘 要 目的 探讨对辅助生殖患者实施心理干预后的效果分析。方法 选取2018年7月至2019年7月 宜昌市中心人民医院通过辅助生殖技术治疗的100例不孕症患者为研究对象，随机分为两组，每组50例患者。对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上实施心理干预 ，然后比较两组患者在进行干预前后遵医嘱行为，SAS及SDS的评分情况。结果 干预后，研究组在按时完成检查，保证充足睡眠，配合医嘱饮食以及正确用药方面，所得的分数均要比对照组高，表明依从性高于对照组,P0.05.干预后研究组SAS及SDS评分明显更高，P

简介：【摘要】目的：探析小儿癫痫护理中实施健康教育的价值。方法：将80例入组研究对象（2019年10月至2020年10月收治）用抽签法分成对照组（40例，常规护理）与观察组（40例，常规护理+健康教育），以知识掌握度、用药依从性、护理观察期（半年）内家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率以及护理满意度评价护理效果。结果：护理后两组各项观察指标差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿癫痫护理中实施健康教育利于患儿及其家属知识掌握度、用药移动性提高，利于家庭护理不当行为发生率、癫痫发作率降低，可促进良好护患关系构建，让患儿及家属对护理更满意。

简介：摘要：目的：分析不同护理方式对哮喘患者的干预影响。方法：选取2019年2月~2020年5月哮喘病例88例，护理方式分组，A组（心理护理）29例，B组（循证护理）28例，C组（常规护理）31例，比较后生存质量、心理健康状态。结果：生存质量比较，A组与B组优于C组（P＜0.05），A组与B组无可比性（P＞0.05）；心理健康比较，A组优于B组、C组，B组优于C组（P＜0.05）。结论：不同护理方式实施后，对哮喘病例临床影响不同，与常规护理相比，心理护理和循证护理对改善生存质量积极影响显著，可促进心理健康。心理干预对心态改善影响较大，循证护理在生理、躯体功能优化中更具优势。

简介：【摘 要】目的：研究盆腔炎患者实施优质护理干预的临床分析。方法：随机选择 100例于 2018年 12月 -2019年 11月被我院收治患有盆腔炎的患者进行研究，将其以不同的护理干预模式分为两个不同的研究小组，分别为研究组与对照组，对照组患者仅给予常规护理干预，研究组患者在此基础上实施优质护理干预，对比两组患者的临床护理情况。结果：对比研究组与对照组患者的护理满意度，研究组非常满意率、满意率以及护理总满意度均高于对照组，研究组护理总满意度为 96.00%，高于对照组 10.00%，差异对比性大，统计学有对比价值 P＜ 0.05。结论：盆腔炎患者实施优质护理干预可以提升护理满意度，降低不良反应的产生率，具有临床推广价值。