简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

简介：[摘要] 该研究着眼于基础医学教育和高职教育的对接，通过对二者在教育目标和课程设置上的区别进行深入剖析，揭示造成目前对接不畅主要因素。结果发现：教育目标和培养规格不相匹配，学生基础差异和适应能力问题等是限制联系的关键因素。为解决上述问题提出优化教育层次和目标定位，整合课程体系和教学内容，强化教学资源和师资共享，注重学生的差异和适应能力的提高等策略。这些应对措施旨在推动基础医学与高职教育有效对接，全面提升医学教育质量与效益，为满足社会需求医学人才培养提供强有力的支撑。

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简介：摘要：本文主要目的是探讨疗养院护理健康教育现状与对策。为了保证疗养院内部的每一个疗养员都能得到高质量的护理，文章首先从健康教育在护理中的作用入手，在此基础上，结合疗养院护理健康教育现状，具体分析其存在的主要问题，从而提出相对应的解决方案，旨在从根本上达到“预防疾病、促进健康”的目标，从而提升疗养员的生活质量。

简介：【摘要】 目的： 探究在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育的应用效果 。方法：选取于 201 8 年 1 月至 201 9 年 6 月 本院收治的 100 例老年冠心病 患者， 随机 分为观察组（ 健康教育 ）和对照组（ 常规护理 ）各 50 人 。 结果： 相比于对照组， 观察组护理满意度（ 9 4 % ）和治疗依从率（ 96% ）均较高 （ P<0.05 ） ； 干预 后，观察组生活质量各指标评分均高于对照组 （ P<0.05 ） 。 结论： 在老年冠心病患者护理过程中实施健康教育，能够提高患者的护理满意度和治疗依从性，改善患者的生活质量。

简介：摘要目的查找基层医院住院患者健康教育效果影响因素，并制定相应的对策，以便提高基层医院住院患者健康教育效果。方法使用自行设计的调查问卷表，对我院42名护理人员和150名住院患者进行问卷调查。结果护理人员健康教育知识与能力缺乏、角色认识存在偏差、患者对护理人员信任度、患者对健康教育知识的理解能力是影响健康教育效果主要因素。结论提升护理人员健康教育相关知识和能力，强化角色认识，加强护患沟通，提高患者对护理人员信任度，对患者开展个性化健康教育，可提高基层医院住院患者健康教育效果。

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简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，人们对于青少年的关注度越来越高，尤其是在教育方面，过大的学习压力引发的青少年抑郁症情况程逐年增加的趋势，已经严重影响到了教育事业的正常开展。且教育因素也仅仅是引发青少年抑郁症发病的众多心理因素的其中一种，遗传性因素、家庭因素、个人因素等多方面因素都是可能引发青少年抑郁症的重要成因。为此，本文针对目前青少年抑郁症的诊断标准、临床表现以及发病成因进行了简要的分析，并对现阶段治疗抑郁症的一些有效预防手段和治疗途径进行了深入的研究分析，旨在为青少年提供更好的健康教育依据。

简介：摘要：口腔镇静护理作为口腔学科的一门分支，也是所有口腔护理人员想提高自身的知识与技能的一门专业技能，对此有必要论述继续教育的现状和对策。本次探讨主要对口腔镇静护理的继续教育现状进行分析并且提出一些对应的对策参考建议。

简介：摘要目的探讨心血管疾病护理健康教育常见的影响因素，找出对应的护理对策。方法通过对病区心血管疾病患者的问卷调研，并结合笔者近年来的工作经验。结果除了依靠单纯的药物治疗外，更应积极利用讲课、录像、讨论、示范等方式向全社会普及健康知识的宣传教育。结论健康教育以提高健康人与心血管疾病病人的自我健康意识，改变不良生活习惯，提高生活质量，从根本上减少心血管疾病的发生。

简介：摘要目的探讨心血管疾病护理中中医健康教育常见的影响因素，找出对应的护理对策。方法通过对病区心血管疾病患者的问卷调研，并结合近年来的工作经验。结果除了依靠单纯的中药物治疗外，更应积极利用讲课、录像、讨论、示范等方式向全社会普及中医健康知识的宣传教育。结论中医健康教育以提高健康人与心血管疾病病人的自我健康意识，改变不良生活习惯，提高生活质量，从根本上减少心血管疾病的发生。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，对医疗服务的需求明显增大，医学教育显得尤为重要，为了满足人们的医疗需求，必须对医学教育予以高度重视。在临床医学生进行医德医风教育期间，存在着诸多不足之处，导致医德医风教育面临着缺少的现象，因而对临床医学生综合能力的提升产生了不良影响。因此，本文针对临床医学生医德医风教育现状展开了分析，并提出解决问题的对策，提高医德医风教育质量，从而为构建和谐的医患关系提供借鉴。

简介：摘要：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。【1】目前健康教育多局限于住院患者，而门诊健康教育相对落后，随着现代医学模式的转变，门诊不仅是疾病诊疗场所，也是开展健康教育的重要基地，孕产妇是一个特殊的群体，越来越受到重视，因此在生理、心理、社会适应能力等方面，更希望得到相关知识的指导。

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简介：继续医学教育学分制实施以来,因其发展的不完整性,从而导致了继续医学教育学分制管理的混乱局面.本文通过总结学分制管理运作的现状,指出了存在的问题;并提出了对策.

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简介：摘要众所周知，现代医院建设发展离不开思想政治教育管理工作，其是提高医院在市场中竞争力和影响力的重要手段，是保障医院各项事业稳定持续发展的必然要求。因此，现代医院必须科学结合自身思想政治工作发展情况和医务人员学习需求特点，有针对性的完善思想政治工作教育管理内容和方式，开辟思想政治工作发展新路径，注重培养医务人员良好的综合素养和道德品质，建立和谐医患体制，从而推动医院事业建设稳定持续发展。