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  • 简介:布鲁斯音乐在美国的起源与发展过程见证了黑人在美国坎坷不平的生活经历。作为黑人奴隶宣泄苦闷情感的方式之一,这一音乐元素被融入现代黑人文的创作中。本文拟剖析托妮·莫里森的两部巨作中的布鲁斯音乐元素,解读布鲁斯旋律中表现的生存方式和展现的生命哲学,探讨音乐与文学的艺术表现力。

  • 标签: 布鲁斯 黑人文学 托尼·莫里森 《最蓝的眼睛》 《宠儿》
  • 简介:为音乐学辩护──再论音乐学的人文科性质杨燕迪一缘起之所以想到这个题目,是因为几个方面的原因。其一,笔者作为音乐学者,从一开始便希望能对自己所事的专业进行哲学一方法论意义上的说明。古人日"正名",西人讲"justifyoneself",其根本的意思都...

  • 标签: 人文学科 音乐学家 西方音乐 人文知识分子 学科性 人文学术
  • 简介:本文针对江南大学人文院音乐专业的教学模式改革,从教育观念、课程结构、教学方法等三个方面对改革内容进行了阐述,重点讨论了在教改过程中形成并完善的“以学为主、以研为先、以演为辅”的教学体系,提出了教、研、演并重,培养音乐教育创新人才的培养模式。

  • 标签: 以学为主 以研为先 以演为辅 音乐教育
  • 简介:韩国是中国的友好邻邦。由于崇尚儒家文化、使用汉字、实行科举制等原因,它和朝鲜半岛其他国家一样,在历史上和中国有密切的交流;特别在文化上,大陆和半岛的发展可以说是一体的或同步的。这样一来,中韩两国就有很多共同的学术课题。在其中一些课题上,韩国学者已进行深入研究,因而远远领先于中国,值得中国学者学习和借鉴。

  • 标签: 中国学者 韩国 儒家文化 学术课题 朝鲜半岛
  • 简介:<正>笔者常常收到一些酷爱唱歌、有志于从事歌唱艺术的青年朋友们的来信,她(他)们怀着一颗赤诚好学的心,寻问和探讨着许多问题,其中尤以声音基础训练方面的问题居多。这里,仅把我个人在这方面从事教学实践过程中,某些经验和认识(当

  • 标签: 基础训练 初学者 声乐 歌唱艺术 教学实践 青年朋友
  • 简介:在声乐学习中,基础性的训练非常重要。本文介绍了声乐教学中对初学者的无声练习的教学,并进一步介绍了由无声过渡到有声的一系列的声音基础练习,以帮助初学者更好地打好声乐学习的基础。

  • 标签: 声乐教学 初学者 声音训练
  • 简介:<正>音乐学这个行当,大概总是冷背的。但我国的这一领域,已由四十余年前的不绝如绪,发展到而今的队伍可观,分支众多,成果累累,虽还是处于初始阶段,但已是不容忽视的一个方面军了。中央音乐学院的音乐学系,即将迎来建系的三十五周年。积数十年教学、研究的经验,对于这一行当的得失,应该有一些体验可说了。

  • 标签: 中央音乐学院 初始阶段 行当 音乐艺术 教学 音乐学家
  • 简介:京剧文学是戏剧文学体裁之一,京剧演出的基础。它继承戏曲文学的传统,运用唱词、念白、动作等手段,叙说故事情节,刻画人物,表达一定的思想内容。它的艺术形式较诸古典的杂剧、传奇自由,更加通俗易懂,增强了戏剧性和剧场性,而较少案头的可读性。相对于近现代萌生的一些地方戏曲剧种,京剧的舞台表现手段更为丰富,具有较为严格的规范,剧作的形式也更为严谨和多样。当然,京剧文学

  • 标签: 京剧艺术 作品 表现手段 历史故事剧 三国演义 地方戏曲
  • 简介:高等职业技术院校的学习基本都以技能为主,因此这类学校的学生大多在文化素养方面存在不足,人文素质是相对不高,虽然学生在经过一定的专业文化知识的学习之后,能够在一定程度上增加自己的人文内涵,因此应当加强其人文素质教育,高等职业技术学校音乐教学就是一大有效途径。高等职业技术院校学生的文化成绩普遍低于普通高等院校的学生,他们在学习习惯方面常常也存在一些问题,致使部分学生缺乏应有的人文精神修养。。

  • 标签: 高等职业技术学校 音乐教学 人文内涵
  • 简介:在去年底中国音协湖北分会主办的“湖北音乐理论成果博览会”上,我宣读了论文《音乐文学问答》(待续),受到了许多同志的错爱。此文首发于内刊《长江音乐》(90.4期),紧接着内刊《湖乡》(总第28期)全文转载,公开刊物《上海歌声》(91.1期)也摘其文中第一个问题“谈谈歌诗的共性”刊发。为了不忘母校培育之恩,使其全文在专

  • 标签: 音乐文学 歌诗 中国音协 音乐理论 创作思想 一个问题
  • 简介:巫山处于巴文化、楚文化及巫文化的融合地带。其特有的多元性文化向世人展示着它独特的魅力。巫山山歌是这种特殊文化的集中反映。山歌作为一种文化形态,依存于具体的文化语境之中。同时,通过音乐与文化语境之间的媒介歌词表现出来。这样就构成了一个良性的文化生态循环:语境提供土壤、音乐展示文化、歌词作为媒介。并最终使得巫山山歌成为有源之水。

  • 标签: 语境 文化 音乐 歌词
  • 简介:时代赋予了这一代学者独特的人生经历、学术素质和人格特征。他是其中的一分子,早年深受家乡民间音乐浸染,60年代初进入在学。“文革”打碎了梦想,心灵却只有在民间音乐中才能得到抚慰。曾经失去,所以格外珍惜,珍惜时间,珍惜学术生命,一生致力于清贫的民族音乐研究事业而无怨无悔。这正是这一代学者的人生追求,也是他们无法规避的精神归宿:高度的责任感、使命感伴随着对传统音乐遗失的忧虑;长期艰苦的田里工作奠定了他们

  • 标签: 民族音乐学 学术素质 乔建中 研究历程 民歌
  • 简介:这是一次短暂而又内容丰富的采风活动,这是一次轻松而又收获颇多的创作体验经历。这次彭州采风再次印证了这一深刻道理——生活是曲艺创作的源头活水。曲艺家只有深入基层,不断增加生活积累和情感体验,才能创作出真正有价值的作品。

  • 标签: 采风活动 创作体验 生活积累 专家学者 彭州 艺术
  • 简介:文学有两个部分,一个是内容,一个是形式。内容是说我渴望爱,因为没有爱而空虚。可是光有爱的渴望和爱的失落,不一定能产生诗。《诗经》里面有"昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏",把爱的渴望与爱的失落变成了十六个这么精简的文字,所以形式的部分当然是重要的。如果我们说,因为徐志摩感情非常充沛,所以他是诗人,这里面的逻辑有问题。我们感情都很丰沛,

  • 标签: 内容与形式 文学 《诗经》 徐志摩 失落 |
  • 简介:初看起来,文学主题(thème)和音乐主题似乎完全不同。在文学中,主题指向的是某个内容(爱情,死亡),而音乐则是一种没有确定所指(signifiè)的语言(叶尔姆斯莱夫认为:“在各类语言中,安排、确定和形成意义的方式各不相同”)。当然,音乐并非没有意义。否则,它也就谈不上我们所说的主体间的语言。音乐产生言语,甚至是符号,它的意义(signifiance)模式属语义学。斯特拉

  • 标签: 文学主题 音乐主题 音乐语言 音乐结构 创作素材 古典音乐