学科分类
/ 7
123 个结果
  • 简介:陶瓷绘画,涵盖了陶瓷器物上的绘画装饰和脱开器物造型的平面绘画。陶瓷绘画每个品种的产生都与当时的文化背景有密切关系,本文结合中国传统绘画艺术,列举实例来论述陶瓷绘画艺术的文化内涵。

  • 标签: 陶瓷 绘画 文化
  • 简介:从埃及的金字塔到中国的佛塔,从中世纪哥特式教堂的钟塔到法国现代的埃菲尔铁塔,从纽约的克莱斯勒大厦到芝加哥的西尔斯大楼,作为城市的塑造者,从过去到今天,人类在筑楼建塔的历史过程中,一路展现了"征服"宇宙的"崇"高天性。高层建筑的设计成果体现了人类向往构建通天之路的美好愿望。由此,我们看到,艺术设计家们的这些经典创造,既是物质性与精神性,又是科技性与艺术性近乎完美的统一。

  • 标签: 生态设计 高层建筑 文化解读 高层化 埃菲尔铁塔 哥特式教堂
  • 简介:进入信息社会,艺术批评史上那些我们尊崇的批评家:克罗齐、温克尔曼、丹纳、岁斯金、波德莱尔、充柴夫·贝尔、罗杰·弗莱已是昨日经典、批评的黄金时代已经结束。批评之后的时代具有虚拟、开放、自由、平等的属性,

  • 标签: 艺术批评 文化解读 网络 信息社会 温克尔曼 波德莱尔
  • 简介:如何设计管理本土化,构建中国本土设计管理理论——“中国式设计管理”,切实提高其管理绩效是当前设计界、管理界的时代课题。而《周易》“易”思想对如何解决这一课题有重要启示,为此本文将展开相关方面的论述。

  • 标签: 《周易》 “设计易治” “中国式设计管理”
  • 简介:自幼习书练画的王俊松,一直在书画艺术的道路上孜孜以求,勤奋不息。看到他气象雄阔、笔墨俊健的山水画作,能感受到他对书法下过不是一般的功夫,对传统笔墨的研习,对结构章法的经营演练,恐怕说是废纸三千也不是夸张的。正如明代李日华所言:“学画必在能书,方知用笔”之妙。这是他一直十分重视学书的根本所在。

  • 标签: 书画艺术 笔墨 画作 书法 章法 用笔
  • 简介:幼儿园如何有效地开展美术活动呢?是把幼儿参加美术活动看作是接受美术知识,技能培训的过程?还是在美术活动的过程中尽量发展幼儿的情感表达、想象与创造力的能力?如何把握和处理二者之间的轻重关系?这是个值得我们深思与重视的问题。而实践证明,在美术教育中,只有重视幼儿的美术技能与想象创造的协同发展,

  • 标签: 协同发展 技能培训 美术活动 幼儿园 美术知识 情感表达
  • 简介:在一九九七年第二届近现代书法研讨会上,拙文将当代书家王蓮常、沙孟海、林散之分为三种类型:王氏为学者型书家,沙氏为传统型书家,林氏为艺术型书家。并加以界定:所谓学者型,是说在书法之外,对中国文化有一个整体的把握,对国学有深人的研究,以学问养书法者;传统型是指对书法,包括历史、理论、技法、鉴赏等专业知识有深入研究者;艺术型则是对书法的姊妹艺术,诸如诗词、歌赋、绘画、音乐等能相互贯通为我所用者。

  • 标签: 书法 学者型 传统型 艺术 歌赋
  • 简介:贾柯梅蒂的油画中凌乱的粗线条总显得迫不及待,这些极短时间内的反复勾勒似乎只为了把握住一个难得的瞬间:那一刻,模特儿正安静地坐在那儿,得赶紧留住他。同时,线条本身的开放性和背景的混沌感又传递着这样一个信息:这种瞬间静止是视知觉向画面妥协的结果,事实上模特儿正运动着,现象在不断地更替…

  • 标签: 油画 写生 解读 平衡 矛盾 模特儿
  • 简介:主持人按:崇尚批评的学术性、艺术化向度与批评的独立意识和自主状态,弘扬批评主体精神,坚持书法批评的本位性,一直是“点击·2003”栏目努力的方向。至本期,该栏目已编发了对王镛、韩天衡、王冬龄、石开、孙伯翔、林健、周俊杰、徐正廉、马世晓、马士达、郭子绪、李刚田诸位书法家、篆刻家的10余篇品评文章。作为编者,很高兴有众多的朋友关心、支持这个栏目,惠赐大作。对此,我们深表谢意。本期该栏目推出了《观念与实践——郭子绪书法创作中的矛盾性格》、《望崦嵫而勿迫——郭子绪书法蠡评》、《李刚田篆刻直解》、《至乐无乐至誉无誉》4篇文章,希望读者朋友喜欢。若有见仁见智高论,请撰写成300字左右短文,惠寄本刊“点击·2003”栏目,我们将择优在“点击·2003精彩回应”中刊发。读者朋友:期望你一如既往支持本栏目。大河诸子

  • 标签: 观念 矛盾性格
  • 简介:汉代草书家张芝一直以来都是当代草书书家内心向往的一个高度,或是一种模糊并神化了的幻想。在进行草书系统研究临摹中,张芝应该是个重要人物。但是,由于《冠军帖》的争议不定,决定不选《冠军帖》作为研究范本。

  • 标签:
  • 简介:作为意志主体的人,其实是存在于客观与幻想之间的生物。正因为意志主体对客观世界的无法满足,人们才会不停地倾注于对幻想的关注。幻想,其实是人矛盾分裂的一种许诺;是人的意志与现实矛盾的平衡点。然而,当人沉醉于幻想世界的真实性时,由主体“我”与客观世界构成了一种疏离与异化的状态。

  • 标签: 现实矛盾 精神世界 产物 艺术 对抗 客观世界
  • 简介:法朗索瓦·奥古斯特·罗丹(1840-1917)是19世纪末20世纪初法国杰出的雕塑家,他一生经历坎坷,走的是一条艰苦不堪的艺术探索之路。他的早期作品风格写实,注重人物性格的刻画,进行了大胆的现实主义探索,后期则追求绘画上的印象主义,继续探索新的艺术风格。

  • 标签: 作品风格 罗丹 19世纪末20世纪初 革新 矛盾 痛苦
  • 简介:至少对欧洲人来说,尼古拉斯.佩夫斯纳爵士(1902—83年)是20世纪最为卓越的建筑史家。他几乎是单枪匹马地把英国建筑带入了公众视野,并使建筑像其他“美术”门类一样被加以研究、欣赏与保护。“佩夫斯纳”的名字简直成了其里程碑式的著作《英国建筑》丛书的别称。佩夫斯纳是历史学家、批评家,但他首先是一位教师。他的使命就是教育英国人充分认识到他们的建筑传统,把这种传统转化成现代派的美学,并坚持认为这种美学是20世纪最强劲的推动力。

  • 标签: 艺术史家 学术 生平 矛盾 20世纪 英国人
  • 简介:随着大航海时代余波震荡,西洋器物、技术知识逐渐加速度进入中国。士人知识阶层对传入的西方造物产生强烈的兴趣。明末士大夫王徵和欧洲传教士邓玉函合作了第一部西洋力学和机械器物的译著《奇器图说》,该书不仅是对西方知识的翻译,也会通中国传统造物的知识逻辑,其会通成书的真正动力也来自传统儒学。而传统价值动机与《奇器图说》来源知识的价值观存在不可避免的矛盾。明末中西造物知识会通与价值矛盾的种种表现甚至在数百年后第二次西学东渐中仍能清晰重现。

  • 标签: 《奇器图说》 造物 价值 会通
  • 简介:“绵延·致远”四川美术学院版画艺术展由中国美术家协会版画艺术委员会、四川美术学院、中国版画博物馆联合主办,展览分为“文脉与传承”、“乡土与地域”、“语言与修辞”、“图像与叙事”、“日常与现实”和“边界与实验”六个学术板块,展出作品298件,时间覆盖1940年至2017年,近80年的历史跨度,全面呈现了四川美术学院版画系从老一辈教育家到新生代艺术家的开拓精神与丰硕成果,探讨了其新旧历史时期的创作谱系。

  • 标签: 版画 学统 学院艺术
  • 简介:佛教于汉代传入中国,在长期的传播与发展过程中,佛教与我国固有的儒、道思想相互碰撞、彼此融合,逐渐构成了以儒、释、道三教为基本支柱的中国传统文化的格局。北宋以降,由于帝王的推崇及士大夫的热衰,佛教继续发展,其社会影响进一步扩大和深入。据记载,宋真宗天禧五年(1021)时,僧众人数达三十九万七千六百一十五人,

  • 标签: 佛教 中国传统文化 书法 养气 苏轼 传播与发展