简介：摘要语文作文是对于学生综合能力的考察与训练，在进入课程改革后，试题有了显著变化，作文所占比重增大了很多。故作文复习对于学生是至关重要的，本文即针对作文复习，提出几点建议。

简介：一堂理想的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化复习方法。

简介：复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型，在实际操作中，容易流于“炒冷饭”或“题海战”等枯燥乏味的形式。在英语复习课上，教师费尽浑身解数，但是还是徒劳无功。为什么呢？其一，复习课采用的形式过于单一，缺乏创意，枯燥的课堂无法激发学生的兴趣。其二，学生认为复习的东西都是学过的，已经掌握了，没有复习的必要。其三，学习成绩的差异造成了对复习课的要求不同，好学生希望老师多补充一些相关的新知识，新练习;成绩差的学生还是听不懂，不想听。上复习课确实是我们老师头疼问题，费力不见效果。如何把复习课上的有声有色呢一点呢？

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简介：历史复习离不开课堂教学，课堂教学的效果直接影响复习的质量。历史教师要认真设计课堂教学，针对历史教学的生动性、趣味性、教育性，让学生获得真切的历史感，即在头脑中再现历史画面，从而激发学生学习历史的兴趣。课堂教学要激发学生的学习兴趣，首先要吸引学生的注意力，其中关键之一在于教师的开课导言即导入语。导入要创设情境、新奇有趣、未成曲调先有情，才能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，才能收到较好的教学效果。

简介：摘要在高三复习阶段，农村普通高中文科艺术生文化基础相对较弱，再加上复习时间有效，他们的复习压力是可想而知的。而如何帮助艺术生在高三下学期快速的提高复习效率，掌握相关的政治内容，是艺术带班老师必须思考的问题。尤其是在面临高考时，艺术生在高三第一学期主要学习任务是提高个人的艺术专业，甚至一个学期都不在校内。基于此条件之上，本文展开了对于提高农村高考艺术生政治复习战略的相关探讨，立足于艺术生在进行复习时的自身情况，针对其特点提出了几点关于提高高考艺术生的政治复习效率的相关策略。

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简介：几十年后,驼了背的一立方常常怀念几十年前的那个上午。那时候路上车少行人也少。他整个上午信马由缰就不曾想到会有人拦车。她像从地里冒出来,突然出现在路中间。一立方喊娘都来不及,一脚刹车踩到底。随着紧急制动的尖叫声,沙土路上爆起一团气浪。一立方冲着气浪里模糊不清的身影,从车门里探出头骂道:“妈的,找死你?”还不解恨,他打开车门跨到她跟前,真想捅她几锤;见是位姑娘,他倒憋口气:“玩命呀,拦车哪有这个拦法的?”“俺走累了,怕你不停咳。”“上哪?”“上城呀,人家都在家炼铁,俺想到城里亲戚家走走。”她说话的时候,墨黑晶亮的杏子眼直忽闪,忽闪得一立方脑袋有些乱。他没说要带

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简介：摘要地理是基础教育课程体系中的一门教学科目，是一门重要的人文社会学科，它的综合性很强、知识跨度很大。在高考中，地理占据着重要的地位，是文综的重要组成部分。在高考复习中，特长生如何制定合理的复习策略，对与即将参加高考的特长生来讲至关重要。本文先是对特长生的地理高考复习现状进行了分析，针对现状对特长生的地理做出了一定的高考复习策略，希望能对特长生的地理高考复习有所启发。

简介：本人在乡村任教二十个年头了，在长期的教学工作中，发现我们大部分乡村学生在学习上虽然能吃苦，有勤奋好学的优良品质，但由于种种原因（如：单亲家庭多，留守儿童多等），常常出现一些学困生。在我的教学中面临的问题有不少：1、我们学校大部分学生是寄宿生，来自不同的乡村；许多是农民工子弟；我县乡镇中心小学的学生学过一点点英语，村级小学未开设英语课程；再加上九年义务教育学生普升初中，同学们的英语基础差异很大。随着初中英语难度的增加，一些学困生的出现在所难免。2、乡村学生由于经济困难，自卑心理严重，学习底气不足，如果不加强正确的思想教育，到了毕业班，他们会受这些因素影响，出现不思进取，自暴自弃现象。3、由于乡村教育信息落后和师资力量不足，也严重影响了学生智力的开发，能力的提高。针对以上问题，我谈谈自己在九年级复习阶段教学实践中的一些做法。

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简介：摘要高考生物备考复习课是生物教学中一个重要的环节，特别是在复习课中让学生掌握好基础知识，提升学习的各项综合能力。

简介：摘要高中特长生复习地理的时间非常短暂，但是复习任务非常重，加上特长生本身基础较差，学习能力不强，很容易在复习当中失去信心，影响复习有效性。高中地理长期以来都不受特长生重视，大部分特长生的地理基础非常薄弱，且缺乏学习技巧，在高中地理复习当中，必须采取必要措施对特长生进行有效激励，促使其高效复习地理，通过学生积极主动的地理复习，获得良好复习效果。

简介：很喜欢作家史铁生的一句话:“人生如一条河,事业是一条船,可船不是只在航程中才给人提供创造快乐和享受快乐的机会。珍重过程,是保持心灵恬静和热情的一种途径,不仅可以使自己对生命心存感激,对生活充满渴望,更可以渐渐积累起自强自立、自尊自爱的精神财富。

简介：摘要长期以来，在传统的化学课程复习过程中，学生缺乏学习的积极性、主动性、创造性，复习效率低下，无有效复习策略。本文针对初三化学复习策略单一，复习效果不佳的状况，探索了几种在教学中教学中较为有效的复习策略模式。

简介：区域地理具有基础性、常识性和综合性，所以区域地理也往往成为综合能力测试中地理试题命题的切入点，区域地理一直是高考文综试题命题的重要内容。当前由于初中地理课程与高中地理课程安排不连续，初中区域地理的学习未得到应有重视，为复习迎考带来一定困难。近年从高考地理阅卷得分统计来看，考生区域地理试题方面失分现象严重，有的甚至因为某一区域地理基础知识薄弱，导致“全题覆没”。在高三地理教学中，应怎样进行区域地理知识的复习呢？

简介：通常情况下，在初三上学期就要把初中所有课程全部上完，第二学期集中精力投入复习，以备战中考，英语学科也是一样。

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