简介：本文首先从广义的＂语态＂范畴的角度分析了日语对偶自他动词中＂有对自动词＂无标记具有＂被动＂语义的问题（例,「町が空襲で焼けた」）。通过考察＂有对自动词＂无标记派生＂被动＂语义的过程,说明了日语动词词汇与＂语态＂范畴语义相关性的重要特征。并基于认知语言学范畴化的理论,探讨了日语＂语态＂现象以因果关系为动因,从原型的单一事件向边缘的复合事件扩展的机制,揭示了日语的＂语态＂是通过动词的形态变化,来表述认知突显的语法范畴。

简介：《日本亚洲学会学刊》是最早专注于日本研究的英文刊物，且持续时间最长。早期《学刊》引领了大批基础性经典日文文献的翻译工作，进而铺展至有组织、有计划、有系统的日本研究活动。其全面广阔的研究领域与百科全书式的研究理路影响了日本研究的广度与深度。聚拢在《学刊》周围的旅日欧美学者以“他者”的眼光将日本置于世界格局下，很好地兼顾了学术价值与趣味性的并重。《学刊》的撰著者队伍与常规的读者群体保证了其专业学术性的研究诉求。《学刊》为外部世界更加真切地了解日本贡献了丰富翔实的资料，也为日本学界与普通民众反观自身提供了镜鉴，成为东西文化汇通的桥梁和纽带。

简介：本文以《明六杂志》（1874-75）为切入口，探讨了明治初期中日两国的语言交流。采用量化统计和实证研究的方法，对文本中的汉字词做了穷尽性梳理分析，分析了该杂志在中日词汇交流史上的作用和影响。就汉语对日语的影响方面，笔者分别从文章题目、文体、语法、词汇等方面进行了分析。而日语对汉语的影响方面，则体现在《明六杂志》在近代新词的创造和传播方面所做出的贡献上。

简介：改革教学模式以提高教学效率是当今日语专业教学改革的重要课题。在深入理解需求分析理论的基础上,针对不同需求制定日语专业高年级教学要求,才可避免教学的盲目性和教学资源的浪费。本文基于需求分析理论,结合需求调查分析,提出日语专业高年级细化教学目标,构建按需分层的教学模式。

简介：本文以“ぽぅがいい”为考察对象，通过对语料库例句的分析，对日语情态形式“ぽぅがいい”的意义功能、典型意义、情态类型、意义特征等问题进行了分析。“ぽぅがいい”是表达道义情态、行为情态和能动情态的情态形式，情态所属范畴类型为三类。除“ぽぅがいい”之外，日语评价性情态均有跨越多个情态类型的情况，日语的情态形式不能简单地称之为“单义”，有必要从类型学的角度对日语的评价性情态的用法进行分类和研究。