简介：各位朋友,大家好,来自"世纪武坛"的老孙先向大家抱拳施礼啦。转眼间,如火如茶的中国武术散打王争霸赛已经开展了三届,回想昨日的激情,那憨厚可爱的"定海针"杨晓靖、杰出的黑马"山城豪

简介：<正>前言为了促进我国体育事业的大发展和体育运动的腾飞,为了赶超世界先进水平,成为世界体育强国,必须拥有一批具备现代科学知识的各类体育专业人才。培养高层次的硕士学位研究生就是体育学院必不可缺的一个重要环节。硕士学位研究生,它是在体育院系本科毕业的基础上,根据国家教委对攻读硕士学位研究生的培养任务与要求,按其教学计划去完成规定的学位课程,并在这一基础上进行必要的选修课学习。在硕士学位研究生的培养过程中撰写学位论文占有比较突出而又

简介：比赛是实力和技巧的对抗与展现，是两颗心的碰撞与较量，是意志、心灵斗智斗勇的比试．是技术的切磋与友谊的桥梁．比赛自然有输有赢，胜负乃兵家常事、但只在智、勇与实力相当时．撞击的火花才显得更加灿烂辉煌.

简介：

简介：<正>竞技体校体操班女子队第一次代表我院参加了一九八四年六月在长春举行的全国少年体操比赛,经过全队的努力,取得了较好成绩。通过比赛,学到不少东西,得到不少的启示,现结合比赛情况谈谈我对少年女子体操训练的几点看法:

简介：<正>在门球比赛中,常常出现用己方球闪带对方球,或用自球撞击对方的压边线球,使双方球同时出界的局面。这种战术若能妙用,可以变劣为优,或转败为胜,如果运用不当,则弄巧成拙,得不偿失。何时打“同归于尽”战术:首先是在攻击对方关键球,保留已方球难度大或无法做到为先提;其次,实现“同归于尽”后,能达到使大局逆转或得大于失时才用。下举几例:1.用己方的后手球,闪带对方的先手关键球,取得场上优势。

简介：一、学呼气与吸气时,要求嘴巴露出水面。伸臂时吐气(嘴、鼻),于划刚动时用嘴吸气。会换气,就会游泳了。二、蛙泳腿部动作的推进力与臂部动作的推进力,应该是同等重要。而“大学生快速学游泳”一文只谈腿部动作是主要推进力,臂部动作是助

简介：对提高体育课教学质量的看法湖北省邮电学校夏振东体育课是一门实践课。教学效果的好坏、教学任务的完成情况，都是通过课堂实践活动来体现的。国家教委、卫生部、体委联合制订了高中等学校体育工作和卫生工作暂行规定，这个文件是当前学校体育工作的依据，是体育工作立“...

简介：对于10岁以下少儿在游泳选材的第三个方面：谈谈游泳运动项目在神经系统和肌肉特性的选材。

简介：速度滑冰是采用特定姿势在冰上滑行的速度比赛项目.由于这种特定姿势和滑行速度对力量素质有一定的要求,所以教练们常常过分重视少年速滑运动员的力量训练.他们认为练力量、练专项素质多,成绩提高就快.事实上,这种做法,往往造成了少年运动员的"成人化"、"专业化"训练,使很多优秀的苗子成为"昙花一

简介：为更好地提高少儿游泳教学质量，必须明确“呼吸”同“呼憋吸”的不同，应使学员恢复自身的“呼吸”本能。对学员加强“呼吸”教学是有效提高学员水性的根本，要强调把“呼吸’’作为第一次课的教学手段和方法。

简介：

简介：今年二月二十八日至三月三日，我应邀参加了国家体育总局游泳运动管理中心召开的“2000年全国游泳专题研讨会”，并在会议期间先后做过发言。应“中心”要求，现整理发言材料，并提出几点意见和建议，供有关领导参考。

简介：“人体机能适应性规律”是现代运动生理学对于人体运动过程中有机体能量储备等发生一系列有规律变化的一种科学认识。这一规律的揭示是建立在大量的实证性数据基础上的,因此在运动实践过程具有重要的指导性.那么,是否可以将“人体机能适应性规律”直接地作为体育教学的理论依据呢?由高等教育出版社出版的《体育理论》一书中,认为该规律是体育教学的理论依据之一,而作为依据的具体

简介：一、概况中国冰球队于1982年3月18日—3月27,参加了在奥地利克拉根福市举行的1982年世界冰球(B组)锦标赛。参加本届锦标赛的有:东德、波兰、荷兰、挪威、瑞士、罗马尼亚、奥地利和中国等八个代表队。经过紧张激烈的争夺,东德队以六胜一平的战绩获得冠军,晋升A组。以下的名次是,奥地利、波兰、挪威、罗马尼亚、瑞士、中国和荷兰。中国队以两

简介：多年来，以竞技体育项目为主编排的体育教材及活动贯穿于学校的体育教学、课外体育活动和学生的体育竞赛之中。这些规则严密、技术要求高的项目，使体育教学严肃有余，活泼不足，使课外体育锻炼曲高和寡。在体育课中，生性好动的学生感到枯燥乏味，被动性的学习导致了学生对体育课的热情下降，在课外体育活动中，对竞技项目的活动望而生畏，使运动场成为少数学生的“专利”。