简介:多年来高校体育理论课学习时数不足,重视程度不够,大学生对体育及人体科学、运动的科学理论知晓率低。采用90分钟体育课堂理论与实践同步进行教授的教学形式,探讨体育理论与实践课同步式的教学效果。结果表明:1)理论与实践同步式教学法能够提高大学生对人体运动科学及体育理论知识的知晓率,且不影响体育课与迭标成绩;2)同步式教学法是深受大学生喜欢的一种高校体育课创新教学形式。结果提示:普通高校体育理论与实践课同步式教学有助于提高大学生对体育的认识,有利于发展学生的开创性思维,充分发挥学生学习体育的积极性和主动性,学会运用体育与人体的基本知识指导独立健身锻炼,同时为终身体育打下坚实的理论基础。
简介:我国社会体育发展迅速,社会体育指导与管理专业人才培养需要不断探索,符合社会需求。当前社会体育指导与管理专业人才培养中存在许多问题,如:专业特色不明显;实践教学课时安排充足,但质量不高;毕业论文和毕业实习的学时、学分很高,但是质量不高,对于培养学生的实践能力的作用有限;课外实践活动少,社会公益严重活动不足等。建议在专业方向上要完善课程体系,明确人才培养目标;在见习与实习方面开拓实习渠道,使实习类型多元化;完善体育行业资格培训,打造特色。
简介:政府机构改革是深化经济体制改革、推进政治体制改革、促进经济和社会发展的迫切需要,是国家领导体制改革的重要内容,也是密切政府同人民群众联系的客观要求.因此,目前正在进行的国务院机构改革成为新一届国务院的重要任务,成为全国人民广泛关注的大事.3月10日,九届全国人大一次会议做出决定,批准《国务院机构改革方案》,国家体育运动委员会被列入拟不再保留的部委名单之中.3月24日,新一届国务院第一次全体会议讨论通过了《国务院机构设置和调整国务院议事协调机构方案》,将国务院体育行政部门确定为国家体育总局,由国家体育运动委员会改组而成,列入国务院直属机构序列.以此为标志,国家体育总局作为国务院体育行政部门,具有了明确的性质和严格的法律地位.3月29日,国务院下发《国务院关于机构设置的通知》,再次确认了国家体育总局的法律地位及其在国务院行政机构(含直属机构)中的排序.