简介：由于潮汕方言根深蒂固的影响,学生在英文表达中出现了很多错误,甚至还创造了＂潮式英语＂。英语和潮汕方言是两种不同的语言,它们有不同的文化背景。它们之间的差异性深深地影响着不同民族间的跨文化交际。教师应总结学生的英文表达错误,分析两种语言之间的异同,采取多种教学方法和教学对策来避免＂潮式英语＂,提高学生英汉换位思维能力。

简介：随着新媒体技术的不断革新,读图已经成为当今视觉文化的一个显著特征,人们的消费动机与购买行为也深深受到了图像的影响。随之而来的是广告创意思维方式的多样化,而逆逻辑思维因其自身的独特性,慢慢冲击着广告艺术。通过对当今读图时代的视觉文化图像进行分析,探讨广告创意思维的方式,研究逆逻辑思维在广告创意中的独特表现。

简介：近年来,大数据已经成为全球讨论的焦点。大数据正在日益影响着统计的教学、统计思维和统计人才的培养。该文以大数据为背景,讨论了大数据对统计科学带来的变化,以及在这样的背景下如何坚持统计学的本质特点、分析任务和目标,加强统计思维能力的培养,提高统计人才的培养质量。

简介：创新发展高等职业教育，培养技术技能人才，不仅要培养学生掌握以胜任岗位操作为核心的就业能力，更要加强对学生思维能力的培养。培养并提升学生的思维能力也是高职人才培养的内涵之一。为此，高职院校在课堂教学中必须从注重动作思维的培养，促进学生立体思维的周贯，遵循“思”“问”互进之规律，优化解决问题的思维过程，提升思维品质，增强学生的思维功效等方面，不断改进学生思维能力的培养。

简介：秘书工作作为我国治理体系中的一个重要组成部分，其地位的重要性决定了秘书的法治素养是我国实现全面依法治国的重要基础，秘书法治化是我国建设法治社会的必然要求。因此，为了提升秘书在其工作过程中的责任意识，提高其工作效率和质量，应当要求秘书工作者科学合理地运用法治思维，力争实现依法行政，确保各项工作能够高效、有序地进行。从法治思维的视角对如何做好秘书工作进行探讨与研究。

简介：我国近年来加大对中职教育的投入，并且社会对于中职学生的需求也在不断扩大。但中职学生的质量并未同步提高，在这种情况下，就需要认真研究中职学生学习过程存在的主要问题，并找到相应的解决对策，以保证中职毕业生在三年时间学到适合职业水平要求的知识．更好适应社会的需要。

简介：英语写作作为语言学习的基本技能之一,对于第二语言习得不可或缺。针对高职非英语专业教学现状,通过创新过程写作法,促进高职非英语专业学生思维能力,提高学生英语写作能力。

简介：本研究以阜阳五中某班48人为被试,采用一对一个别施测的方法,以CRT为工具,以思维品质中敏捷性和灵活性的测量为目的,从时间维度上对思维敏捷性和灵活性进行量化研究。

简介：数学是一门具有较强逻辑性和思维性的学科,是其他学科学习的基础,通过良好的数学教学,能够增强学生发现问题和解决问题的能力,培养学生的创造性思维,使学生养成严谨的思考习惯.因此,高校教师在数学教学中需要重视对学生各方面能力的培养,结合学生的实际学习情况,适当调整数学教学的内容和方式,激发学生学习数学知识的兴趣,使学生能够更好地接受和理解数学教师课堂上讲解的内容,从而在实际的数学教学中培养学生的创造性思维.

简介：针对汽车安全件物料初加工生产过程中,物料硬度质量监控存在的只关注结果而忽视过程的问题,应用统计过程控制（SPC）技术工具,分析物料硬度过程能力指数等过程稳定性内容。结果表明：物料硬度特性得到明显改善,过程稳定性得到很大提高,说明SPC技术工具对于监控、测量、识别、分析、判断、改善生产过程的质量特性波动和问题趋势,具有一定的实用价值,值得推广和应用。

简介：应用型本科院校基于＂以能力为本位＂思想构建人才培养模式,强化学生实践能力和工程素质的培养,因此进行过程考核十分必要。文章分析了过程考核模式在学科大类基础课和专业课程中的应用,通过同期成绩对比发现：过程考核是科学测评学生学习效果、促进自主学习、提高综合素质和能力的重要途径。

简介：对基于＂工作过程＂系统化课程体系的内涵、特征、课程结构设计、课程体系开发流程等进行了充分论述,对以工作过程为导向的学习领域的本质、学习情境的设计、学习领域中课程的开发方法等进行了深入阐述;重点以建筑技术专业为例,深入分析了基于工作过程以行动为导向的学习领域课程设计方法,为探索高职课程改革开辟新的思路与道路。

简介：随着网络时代的到来,人们的工作学习生活方式都发生了巨大的改变,传统教育也因此受到巨大的冲击,信息技术在教学过程的应用也随之不断推行,但信息技术在现代教学过程中的针对性、有效性一直成为信息技术在教学领域应用中的一个瓶颈。本课题通过深入校园利用调查问卷的方式,获取教师、学生关注的信息技术在教学过程中应用的第一手资料,并在此基础上加以深入分析,用真实的数据资料研究教学过程中信息技术的有效性。

简介：从＂机械制图＂课程考核方式入手,分析传统考试中存在的不足,论证＂机械制图＂考核方式改革的必要性,并提出考试改革的方案。结合具体实际情况,对传统考核方式和改进考核方式进行试验验证,结果表明,改进考核方式后,学生读图和绘图能力有了显著提高。

简介：选用优质调味品是制作美味菜肴的基础和前提,烹饪制作任何美味菜肴都离不开调味品。现代调味品品种丰富、清洁卫生、使用方便,既能减少烹饪菜肴的时间和程序,又能够提高菜肴的口感。该文首先阐述了调味品在我国烹饪中的地位和作用,分析了现代调味品与烹饪菜肴的关系。现代调味品有助于推进我国烹饪朝着现代化、标准化方向发展,并且有助于烹饪的创新。

简介：研制了一套在物理气相沉积过程中的金属基片控温装置,该装置通过接触导热的方式,可将基片温度在20~350℃之间任意可调,控温误差低于10℃.降温时,通过样品台内循环流动的低温冷却水带走多余的热量,使温度迅速下降;加热时,利用惰性气体排空样品台内冷却水后,通过红热加热管使基片快速升温.实测结果表明,金属基片表面的最大升温速度和降温速度均达到了3℃/s,样品台和金属基片表面温度具有较好的一致性.

简介：针对高职会计专业实训教学中存在的问题,提出会计专业实训教学建设应注重基于会计核算工作过程的实训课程体系改革,加强实训课程建设、师资队伍建设、实训条件建设,重视学生综合实践能力的培养。

简介：u-boot是一种通用型的引导程序,u-boot引导Linux内核是一个复杂过程。在此主要介绍了Bootloader的作用和种类,并详细分析u-boot引导Linux内核的功能实现过程。

简介：基于计算思维培养的非计算机专业计算机基础课程目前处于初级探索阶段,通过开展问卷调查、访谈等方式了解目前关于计算思维对学习和生活的影响及培养现状,针对理工类专业应用特点及后续课程需要,设计了促进计算思维发展的课程教学内容,提出了“项目环境下基于计算思维发展的WPBL”的教学模式及模型（简称PWCT）,最后通过运用实践案例对该模型进行分析和教学,实验数据说明了所提出的教学模式的有效性。

简介：运用怀特海的思想—过程哲学,分析中国当前的城镇化现象,探讨面临的城镇化问题。文章分别从现实世界是流动的过程,过程是创造、冒险和享受的,过程哲学是共生与和谐三个方面来论述。从过程哲学角度,分析中国农村城镇化将来的发展。