简介：针对课程实验、认知实习、课程设计、生产实习、毕业设计五大实践教学环节在实践教学过程中存在的问题进行研究，通过改革实践性教学环节，探索了一套既符合教学规律，又充分利用各种教学资源．使学校、学生与社会均受益的实践教学模式．

简介：如何提高英语教学水平,选择合适的英语教学法,满足学生的英语学习需求,已成为大学英语教学的重要课题。因而,本文结合《英语教学法教程:理论与实践》一书,对多种英语教学法教学展开研究探讨。

简介：作为一种应用层面的教学理论，自然分材教学在理解实践文本、解读实践问题的基础上，以理解教育为理论背景，根据中小学教学实践的诉求，将哲学层面的陈述性理论转变为实践层面的程序性理论，用容易被实践者理解和接受的话语方式构建了自己的实践模式。

简介：通过相关的研究，确定工程测量课程理论与实践结合的差距，找出相应的解决办法，用仪器的掌握带动带动整个实践环节的发展，主张参加工程实践来促进教学和社会的接轨，提高教师理论教育水平。

简介：在新的职业教育形势下，如何培养出既能熟练掌握专业技能的技术性人才，又要满足企业要求，同时又要利于人才的长期发展，是我校教学的首要任务。文章通过对项目教学法在《Photoshop》教学中的实践证明，总结出了项目教学法在培养学生综合素质和职业能力方面有着积极和有效的作用。

简介：实践教学是掌握检索技能的重要环节,是培养信息素质的手段.文章简要分析了实践教学的涵义,并从实物教学、专题教学、问答教学、实习教学、网络教学、社会实践六个方面,以突出实践环节为主线,对"检索课"的实践性教学模式进行了探讨.

简介：课程教学目标、教学模式及教学评价三位一体，相互适应，相互促进，共同决定教学效果。本文简要回顾了"外贸英语函电"课程的教学目标，介绍了项目教学法与形式聚焦教学法的内涵，提倡形成性评价与终结性评价相结合,既关注结果,又关注过程，详细阐述了测试评价法和档案袋评价法在"外贸英语函电"课程的具体应用。

简介：问题式学习（PBL）是以学生为中心的新的教育方式。为了更好地适应医学教学改革的要求，培养高质量青年医学人才，采用PBL教学法是在儿科临床见习中一项有实践意义的措施，有助于提高学生的主动学习积极性、培养学生临床思维方法、提高学习效果。可以满足培养高素质医学生的教学要求。

简介：本文介绍了四川大学对电子信息类专业实践性教学环节的改革经验.实践表明,加强对'实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动'四个实践教学环节的改革和创新,是培养'知识+能力+创新'型高级专业人才的有效途径.

简介：长期以来,大学理念成为“高位概念”,大学实践在缺乏大学理念指导下呈现出认知与行为错位、供需关系错位、利益相关者价值诉求错位等问题。大学实践应基于什么样的教育理念,应实现什么样的培养目标和应满足什么样的社会需要等成为大学必须面对和解决的问题。而大学理念、大学办学理念和大学实践理性认知的统一,大学管理者、教育者和受教育者价值诉求的统一,国家、社会和市场利益选择的统一是探讨大学理念与大学实践统一的关键。

简介：汕头大学建工系在工业与民用建筑专业的工程测量课教学中,针对目前高校的实际情况,注意加强实践性教学环节,培养学生的实际工作能力。工程测量技术是建筑工程技术人员的基本功之一,测量实习则是使学生掌握测量基本技术的

简介：本文着重探讨如何加强高职会计电算化这门课程的实践性教学，首先指出了高职会计电算化专业课程实践性教学的必要性，并提出改进建议，包括：会计电算化教师提高实践操作技能；应用案例教学法；加大实验、实训力度；加强校企合作，建立相应的实训基地等。

简介：目前,部分高等学校的课堂缺乏生动性,未能跳出"一言堂"抽象说教的窠臼,因而未能激发起学生的兴趣.但在一门与社会、与职业关联密切的、操作性与实践性极强的文件学的课堂上,任课教师用心设计,大胆采用情境教学法,教学景象与众不同.

简介：少儿时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受，声乐的“乐”字本身也有“愉快”、“欢乐”的意思，刚好与这个时期的孩子吻合。但他们又处在一个特殊的年龄段，其生理发育和心理发展都极不成熟，好动、好玩、注意力不集中、情绪不稳定等“通病”，同时他们的声带比较脆弱，不正确的发声方法会导致声音嘶音甚至失去良好的音色。而声乐训练没有器乐训练那样直观，学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的语言中，去理解发声的原理和琢磨歌唱的技法，学习的过程比较枯燥。

简介：本文提出了将“验证性实训教学”转变为“实践性实训教学”的新思路。

简介：目前我国民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高等教育质量的好坏直接影响我国高等教育质量,而加强高校实践教学是提高高等教育质量的一个切入点和突破口。本文分析了民办高校实践性教学环节的现状,指出了在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,论述了民办高校实践性教学环节质量控制及改革的必要性,以及建立实践教学质量控制体系的必要性。以民办高校北京城市学院为例,对基于＂全过程管理、全员参与＂的＂五个层面＂实践教学质量控制体系的构建进行了分析,并对教学实践结果进行了阐析,此外就目前仍存在的问题提出了相应的建议。

简介：文章对公共管理教学案例的基本特征和类型进行了归纳分析,并从编选教学案例、设计互动课堂、准备教学场景等方面全面阐释了公共管理案例教学的三大重点。文章在高度概括我国公共管理案例教学方法改革创新成果的基础上,提出了充分认识案例教学地位、提高案例编写水平、掌握案例教学技巧等一系列公共管理案例教学改革的实施意见。

简介：经历了多年教育实践,面对社会日新月异的变革。我们不能不清醒地意识到:提高素质、形成能力,正是学生培养的目标,德、智、体、美是教育内容有机之组成。美术教育是美的教育的重要部分,美术教育是莫可或缺之一环。毫无疑问。从适应新的人才培养观、新的时代需求观角度出发美术教学改革,刻不容缓。

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