简介:《新课程》指出,教材不是唯一的课程资源,它只是其中的一个载体,适当的开发课程资源也并不影响教学进度的完成,恰恰会很有效地拓宽小学英语的学用渠道。但开发课程资源,拓宽学用渠道,也并不是盲目的,而是有章可循。学生的年龄特点、知识水平与国家课程是起点,离开了这几样,任何的开发与拓宽都是无根之木,无源之水。
简介:优秀的教师团队是提升国民素养的核心力量,要想培养出高素养的教师,必须要不断完善师范生的培养模式。各大高校为调动学生英语学习兴趣,开发其创新精神,在教学中引进了美国5C外语标准,为学生接轨世界奠定良好基础。本文将主要围绕此标准进行分析,并研究其对大学英语课程带来的启示
简介:
简介:面对当前大学英语课程教学中存在文化教育的不足的现状,我们首先要在思想加强文化教育在大学英语课程的重视,然后在思维习惯的差异、词汇的内涵差异、礼仪习惯的差异、典故风俗等四个方面内容渗透文化教育,以及采取课前的背景介绍、中西文化对比和运用多媒体手段等方法进行文化教育。
简介:我国在进行课程改革的背景下,初中英语教材中的词汇量不断的增加,这也给初中英语课程的教学带来了很大的难度。本文从新课程标准下初中英语词汇的分析入手,着重探讨了如何在英语词汇方面进行教学,希望能够为初中英语的教学提供某些参考价值。
简介:本文以新课程标准下中小学英语教学衔接为主题展开论述,首先对本文的研究背景进行了简要介绍,然后重点对具体的应对策略进行了分析探讨。
简介:摘要新课程标准的实施要求广大教师要更新教学理念,改变落后的教学方式,以优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。首先,要激发学生学习数学的兴趣。其次,要提高数学课堂教学中学生参与度,让学生在合作、交流、探索中学习。第三,让学生不拘泥于课堂,多参加数学课外实践活动。最后,要改变传统的评价方式。
简介:在新课程教学改革的时代背景下,中职语文教学课程面对着诸多的教学挑战,各种新型教学理念的涌入对传统语文教学方式产生剧烈冲击。而中职教育是我国教育体系的重要组成部分,所以如何促进中职语文课程的教学发展也成为业内人士关注的重点。以问题为主导的教学方式是新课改背景下的一种新型教学理念,鼓励学生在解答疑问的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生的自主发展能力。本文主要立足于常年的中职语文教学实践经验,简要分析问题式的教学方式对于中职语文课程的现实意义。
小学英语课程资源拓宽渠道
关于美国 5C 外语教学标准对大学英语课程的启示研究
课程标准下英语教学的求实探索
浅谈大学英语课程的文化教育的渗透
新课程标准下的初中英语词汇教学探究
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
学习课程标准实现两个转变
新课程标准下的数学教育评价研究
新课程标准下如何优化数学课堂教学
新课程标准下初中物理课堂教学初探
浅谈新课程标准下课堂提问的精心设计
新课程标准背景下中职语文问题式教学模式分析
实施新课程标准,构建有效师生互动,构建和谐课堂
关于新课程标准下初中物理实验探究题的几点思考
新课程标准下的初中历史学法新探
新课程标准背景下物理学科的有效教学策略
农村中小学实施新课程标准的若干问题的探讨
新课程高中英语课堂创新教学导入初探
创造高效英语课堂做魅力英语教师
小学英语课堂教学