简介：<正>你了解自己吗,你对自己有信心吗,你的自信心是强是弱?请你对自己作一个检测吧!(要求:每一道题只能选择一个答案。)

简介：<正>请根据自己的实际情况,从下列各题所给备选答案中选出最符合你的一项。1如果有同学上你家来请教你一些数学难题,而此时正播放你"喜欢"的电视连续剧的最后一集,你是:

简介：一天爸爸给我买来五只蜗牛，我津津有味地观察起来，只见它们小心翼翼地爬行着，好像对陌生的新家充满警觉似的。我脑海中突然出现一个问题：蜗牛喜欢吃什么呢？

简介：你正在同操场上的朋友们互相挥手致意，这时有什么东西从空中飞过，你认为它们会是下面的哪种？

简介：

简介：<正>想知道你的学习倾向性怎样吗?测测看。如果一个老师告诉你你的数学不行,你会:1.加紧努力2.信心大失,对数学反感3.不相信老师的话4.进一步去问老师,如何改进

简介：丽丽在妈妈的带领下参加了四川省江油市某知名小学的入学测试。测试中，她的表现令人惊讶，不仅会10以内的加减法，还会认20多个汉字，其中包括“帽”、“烟”等较为复杂的汉字。对此．四川幼儿师范高等专科学校副教授秦莉的第一反应是：这究竟是应该值得高兴，还是悲哀呢？

简介：<正>读中专的时候,教《思想品德》的刘先生最受班上同学的欢迎.因为他不搞考试,而是以一两篇论文定总评成绩。刘先生的课生动有趣,他喜欢用名人故事、凡人琐事来诠释深刻的思想命题,图解深奥的品德规范。他还巧妙地利用课堂机会,讲解一些做人的道理和处世的方式,这对于马上面临毕业,即将踏入社会的学生来说,无疑是重要的涉世探路石。

简介：心理学研究表明，5岁以前的幼儿，自我中心倾向严重，其行为遵循的是快乐原则，也就是说，在这个时期的孩子以最大限度地满足自身有机体的快乐为能事，并不会理性地、现实地考虑自身行为对环境或他人可能造成的后果，也不会在意他人对自己行为的看法。

简介：

简介：为了争夺生源，许多民办幼儿园，迎合某些家长要求“学到东西”的错误观念，违背教育规律，不顾幼儿身心健康，大量识字，做数学题，甚至还要完成大量的幼儿园不应有的作业，过早地使幼儿背负着过大的压力，给幼儿身心造成严重伤害。为了杜绝这种学前教育“小学化”的倾向，我们采取的做法是：

简介：研究者采用目的性抽样的方法,选取河南省X市某幼儿园1名工作仅1年就离职的教师进行个案研究。通过呈现该新手幼儿教师离职前的工作经历,探寻影响其产生离职倾向的核心因素,并在此基础上提出解决策略。

简介：本游戏主要涉及幼儿观察能力、逻辑思维能力的培养。3～4岁幼儿行为目的性较差，思维属于直觉行动思维。家长要引导和鼓励他们运用多种感官感知周围事物，使他们对常见事物、现象及其变化产生兴趣与探究的欲望；4～5岁幼儿思维主要是以具体形象思维为主。

简介：《婴幼儿画刊》有关动物的系列游戏目的是培养宝宝的细致观察和数理逻辑能力，并帮助宝宝认识动物。本游戏呈现的是云南的一些动物，包括5头野象、1只盂加拉虎、6条蟒蛇、2只孔雀，5只长臂猿、4只懒猴、6只犀鸟、2头野牛、3头水鹿、2只白鹇以及其他一些动物。

简介：从小养成理财习惯尤其在中国，父母一味逼孩子学习，却忽视了理财知识的培养。如：许多父母在培养子女时深怕孩子染上贪钱的恶习，让孩子不沾钱的边。在充满竞争和风险的社会中如此“纯真”很容易被淘汰。刚去世的索尼公司创始人盛田昭夫刚懂事时，其父亲就告诉他：“你是家中的长子，是未来的米酒商。”盛田昭夫从小就被当作家产继承人来培养，渐渐地精明能干，做生意精打细算，后来终成大器。

简介：

简介：阅读是小学语文教学不可或缺的环节以及孩子们获取信息的主要途径.有效的阅读习惯和方法,能大幅度提高小学生的知识运用和积累.如今大部分小学生对阅读兴趣不浓,没有良好的阅读习惯,对课外阅读认识不够,这些成为语文教学中的难题.

简介：于然然过生日,爸爸妈妈给他买了一个大大的蛋糕。“许个愿吧,”父母关切地对儿子说,“就说你考试要拿一百分。”于然然点点头,嘴上说着下次考试要当第一名,可是心里却在一直念叨:拜托了,请赐给我超能力吧!于然然是个超级英雄迷,他也想和那些超级英雄一样,拥有强大的超能力。

简介：江泽民总书记说过：“创新是民族进步的灵魂”。素质教育的核心其实就是创新教育。作为基础工具学科的语文教育在创新教育中占据重要地位。语文创新教育可以有很多突破口，本文就如何在作文教学中让学生学会创新谈一点看法。

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