简介:纽约,说它是世界第一城不为过吧?但实际上它小得惊人,五个行政区加起来还没浦东新区大。但这又怎么样呢?屹立在美国东海岸的纽约就是世界经济、金融、艺术和传媒中心,百老汇在此,华尔街在此,联合国总部在此,大苹果随时随地影响着整个世界。
简介:就博客的数量而言,2005年度,韩国的博客数量占世界博客总数近70%,美国是20%,而中国,连10%还不到。
简介:
简介:在三角计算中,由于没有认真推敲已知条件或隐含条件中角的范围而导致增根的现象屡见不鲜,为了引起同学们的注意,本文通过几例对这一问题加以说明。例1设cosα=721/2,tan2β3/4,α、β都是锐角,求α+2β,错解∵cosα=721/2/10,0
简介:在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物
简介:“动态英语”遵循幼儿身心发展规律,采用“活动式”教学.让幼儿英语教学凸现其特殊性、趣味性和启蒙性,使幼儿学英语成为一种快乐、主动的参与过程。
简介:中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."本文拟对近几年来国际上渐受重视的游戏化评价和动态化评价方法,在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用作一初步的探讨,旨在抛砖引玉.
纽约推理势力范围
世界范围内博客数量对比
信息动态
三角计算中应认真推敲角的范围
变化玩具材料,设置动态游戏环境
哈代-温伯格平衡定律(遗传平衡定律)的适用范围及其应用剖析
近来幼教改革与发展的动态
关注学情动态优化教学过程
“动态英语”——让幼儿英语教学凸现启蒙特色
动态演绎,舞动灵性课堂——《真分数和假分数》教学
游戏化、动态化评价在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用