简介：【内容摘要】：国无德不兴，人无德不立。我校以立德树人为教育事业的核心，围绕“崇善教育”，以“善”为切入口，结合“三四六”教育活动，融入五育相关内容，尝试改变现有的评价模式，构建指向学生核心素养发展的评价体系，从学生的品德养成、阅读素养、艺术素养、学习素养等方面进行多元评价，不断拓宽“善”的内涵，实现从单一的“行善”（奉献）向丰富的“学善（修炼）”转变，达到“善”品质的内化，从而真正实现立德树人的目标。

简介：摘要：小学语文教学当中，教师把握三位一体阅读体系，让学生的语文综合能力得以发展。在教读课程、略读课程和课外阅读课程紧密集合的情况下，让学生形成清晰的语文阅读学习框架。通过提升学生语文阅读素养的情况下，保证学生更好的落实语文知识学习的研究。教师把握三位一体阅读体系关键点，指引学生更好的学习语文阅读知识。同时，发挥三位一体阅读体系价值的情况下，让学生认真思考课外阅读内容，也从综合性方面渗透和入手，实现学生语文综合能力的发展。

简介：摘要：为了全面推进德育、美育教育发展，我国教育部针对音乐、美术等艺术学科制定一套完善、可行的艺术素质测评制度体系，通过“以测促教，以评促学”，驱动学校艺术教育发展。本文首先客观分析高中音乐教学现状，然后提出中学生艺术素质测评的必要性，并基于中学生艺术素质测评体系尝试实施课堂教学改革对策，期望能为学校素质教育落实艺术素质测评目标有所借鉴。

简介：摘要：在当前新课程教学改革和新理念的科学指导下，英语教师在深入开展初中教学绩效评价工作的过程中，应不断强化初中学生的评价主体作用，通过评价教学主体多元化、协同发展，促进学校初中英语教师教学绩效评价有序、科学地进行。目前，初中英语教学绩效评估工作中存在着许多突出问题，例如，英语教师普遍忽视了英语教学绩效评估的主体地位，忽视了学生的评估主体作用，评估的具体内容、程序和标准还不够完善，影响了英语教学评估在初中教育教学改革中的重要导向作用。本文主要结合目前在加强初中英语教学绩效评估工作中存在的一些问题，探讨了在新的教育课程改革背景下，开展这项工作的具体对策。

简介：摘要：本文针对当前信息时代下所呈现出来的社会基本特点，分析了当下我国包装设计课程实际教学的情况，探究了在新的设计领域当中出现的一系列变化，在这一基础之上还探讨了包装设计课程教学创新应该使用的思路。

简介：摘要：幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着所有家长的心，关乎着社会的稳定。当前新闻媒体接二连三的幼儿园事故报道，确实触目惊心，这给幼儿园领导、教职工敲响了警钟，让我们不得不深思幼儿安全这个重大课题。在此，本人就近年来的工作实际结合自身感受，浅谈一下如何加强幼儿园安全及安全管理工作。

简介：摘要：在新高考的背景之下，高中阶段开展生涯教育有着重要的意义。因为高中生在高考之后就要面临选择自己喜欢的专业，对未来的生涯做出合理的规划，但是如果没有经过生涯规划的教育，他们在选择专业和学校时，很可能会遇到很多的问题和困难，因此在教师应该不断的完善生涯教育的课程体系构建，发挥生涯教育的作用，为高中生的发展提供帮助。基于此，本文对新高考背景下高中生生涯教育的课程体系构建和实施策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘 要：文章以“保护生物多样性的艰巨使命”和“植物光合作用的发现史”中模拟情境，角色扮演活动为例，探究表现性评价在初中生物学“角色扮演”类型教学中的应用。

简介：摘要：随着我国的不断发展，高楼大厦在城市当中拔地而起，越来越多人认为，一个城市当中的高楼越多，那么这座城市的经济水平也就越高。这可以看出，楼房的建设在现代社会中还是非常重要的，对此，我国中职院校中也十分重视建筑工程这门专业，并且也投入了很大的人力和物力来对学生进行培养，从而为我国社会不断输入实用型人才。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对中等职业学校建筑工程施工专业实践教学策略进行分析和探究，供广大中职建筑专业的教师进行参考。

简介：摘要：本文在分析中职营销专业教学现状的基础上，从整合教学资源、优化教学方式、加强校企合作三个方面重点探讨创客教育模式下中职营销专业教学课程体系的创新策略。希望通过本文研究为中职营销专业一线教师提供借鉴参考，实现中职营销专业教学与创客教育的深度融合，面向社会培养出更多符合需求的营销专业人才。

简介：摘要：落实学生学科核心素养要依据教学内容顺势而为，人教版高二必修三第四章第四节《群落的演替》通过“演替”概念教学，帮助学生了解有关群落演替以及人类与群落演替的关系，助力学生理解退耕还林等环保措施的实质，学生在具体的学习情境中探究概念、原理，社会实践活动中运用生物知识解释现象和解决问题，潜移默化学生社会责任意识。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教师这个曾经被人们无比向往的职业，现在却出现越来越多负面的新闻，教师的心理健康成为社会广泛关注的问题。本文将首先分析教师出现心理问题的原因，其次分析缓解教师心理问题的途径和措施，以供参考。

简介：摘要：近年来，中小学生的心理承受能力偏低，青少年因无法承受挫折而轻生的现象时不时地出现在我们的视野中，引起了人们的广泛关注。在生活中处于弱势的学生，更需要老师对他们给予更多的帮助，加强对他们的生命教育，引导他们进行心理疏导，提高他们承受挫折的能力，培养他们乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

简介：摘要：在我国当前升学体制背景下，中学生面临的学习压力非常大，再加上他们的心智尚未成熟，缺乏良好的自我调节能力，极易产生厌学、孤僻、自卑等不良心理，长期在负面情绪压抑下，必然影响身心健康发展。道德与法治作为一门融合知识教育、道德教育、法治教育与心理健康教育于一体的综合课程，教师亟需依托课程为载体，帮助学生疏导心理、管理情绪、塑造人格、提升素质，以此落实学科教育目标，让学生保持乐观情绪，促进身心健康发展。

简介：

简介：摘要：受传统思想的束缚，很多人将数学看作是培养学生运算能力的课程，殊不知数学的教育意义，可以锻炼学生的思维能力，还能培养学生核心素养。经过系统的学习，学生逐渐形成逻辑思维，这样就提高了解决数学抽象知识的能力。在下文中将围绕简约、亲和教学进行探讨，分析其对培养学生核心素养的意义。

简介：摘 要：在小学阶段的数学教材当中，教师要为学生讲解图形以及基本性质，培养小学生的空间想象力，为他们以后学习更多的图形奠定良好的基础。随着新课程改革的深入推进，小学数学教师教学任务变得更加繁多，不仅要为学生讲解基础的理论知识，更要培养学生较强的学习能力。

简介：摘要：对于幼儿来说，幼儿教育起到非常重要的作用，其能够培养幼儿良好的基本素质和学习能力，让幼儿在幼儿教育中得到更多的启发，尽管幼儿的年龄尚小，但是他们已经具备一定的认知能力，能够有自己的理解能力，所以幼儿教育必须要进行深入的研究和分析，设计基于儿童立场的教育行动，如此来让幼儿更好地参与到教育行动当中，使幼儿能够更加顺从教育行动，从而保障教育行动的合理性。让教育行动研究方案的设计变得更符合幼儿的实际特点，根据幼儿的立场和认知来引导他们，最终将幼儿教育成才，带给他们更多的欢乐学习时光。