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  • 简介:自学考试制度正处在战略转型关键期。本文从理论基础、实践状况、历史过程和未来取向等维度,对自学考试制度战略转型进行探究性分析,阐明自学考试体制机制和法规政策转型升级基本观点,提出自学考试制度更名问题、建立统管体制、设立国家自学考试审议委员会、修订自学考试基本法规、调控宏观政策思路。

  • 标签: 自学考试 考试制度 战略转型
  • 简介:近代西方人士基于西方视角或自身经历,对中国科举制度考试功能、考试体系、传统教育等进行独特分析。他们肯定科举制度选拔功能,却对其阻碍教育、耽误人才发展消极方面深为叹息。他们欣赏科举制度设计周密,但同时以西方人身份指责科举考试内容落后。这些论断和认识对于今天人们研究科举、反思教育,意义尤其深远。

  • 标签: 科举制度 传统教育 西方视角
  • 简介:结合上海政法学院"十二五"内涵建设重点学科课程《中外社会保障制度比较》双语教学实践,试图深入分析双语教学实施效果和存在问题,并提出进一步推动双语教学建议,以积极探索双语教学工作开展有效途径。

  • 标签: 双语教学 教学实践 教学改革 社会保障
  • 简介:组织社会学新制度主义拓展了制度内涵与结构,将组织视为一个开放社会系统,强调制度环境,尤其是文化-认知层面的制度环境对组织影响。制度环境要求组织追求合法性。组织趋同制度变迁就是组织在制度环境中遵循合法性机制,追求合法性结果。新制度主义社会学这些理论核心对于制度环境下学校组织发展带来重要启示。

  • 标签: 组织趋同 合法性机制 合法性 组织社会学新制度主义
  • 简介:终身教育是20世纪最有影响力教育思潮。高等教育自学考试社会助学作为一种教育形式,一方面以个性化教育、多元弹性评价方式以及在助学育人过程中体现终身教育思想;另一方面在终身教育体系下其发展又存在盲目创收、助考不助学、教学形式和手段单一、发展不平衡等问题。本文从六个方面,不同角度与层面探讨终身教育体系下社会助学发展趋势及改革。

  • 标签: 自学考试 社会助学 终身教育
  • 简介:高等教育自学考试制度自颁布以来,已为国家培养数千万高素质人才,是国家构建终身教育体系重要学习平台。随着普通高校招生规模持续多年快速增长,自学考试参学参考人数出现大幅下滑现象。要发挥自学考试在构建终身教育体系重要作用,应充分认识自学考试教育属性和社会化学习功能。本文对自学考试社会化学习平台功能与配置、国家考试平台功能与配置、权威认证平台功能与配置进行探讨,以期促进自学考试健康发展。

  • 标签: 自学考试 社会化学习 终身教育体系
  • 简介:随着教学改革不断深入,实验教学与理论教学在高等教育中占有同等重要地位,如何提高实验教学质量,提高学生综合素质、创新能力以及社会适应能力,已经成为关注热点问题。本文从研究型实验课程体系和开放型教学模式两个方面对电工电子实验教学进行改革,初步探讨如何构建综合一体化实验教学体系。通过本模式在燕山大学电子实验中心对比教学,结果表明该教学体系实施可以达到很好教学效果。

  • 标签: 综合一体化 电工电子 实验教学 研究型课程体系 开放式教学模式
  • 简介:在分析高校文秘专业现有课程体系中媒介素养课程欠缺和媒介素养对现代文秘必要性之基础上,针对媒介素养相关范畴和维度,构建了以提升现代文秘职业能力为目标的媒介素养课程体系,并论证了该课程体系可行性。

  • 标签: 现代文秘 能力提升 媒介素养 课程体系 可行性
  • 简介:基于目前双语教学发展背景,从当前考核体系弊端及其对双语教学不利影响入手,通过对肯普模式介绍与优势分析,提出了该模式对双语教学改革借鉴意义。并据此提出了以考核体系变革逆推教学效果提高双语教学改革新思路。

  • 标签: 双语教学 考核体系 肯普模式
  • 简介:以重庆交通大学国家特色专业交通运输专业实施卓越工程师教育培养计划为契机,开展课程体系改革及培养模式创新研究。通过分析专业课程体系现状及其存在问题,结合卓越工程师培养标准和要求,在培养过程中重视创新能力、实践能力提升,以提高学生工程素养,提出分层次模块化课程体系构建方法,为同类院校提供参考。

  • 标签: 卓越工程师教育培养计划 分层次 模块化 课程体系
  • 简介:摘要教师是学生美好心灵塑造者,“以德树人,身正为范”,教师不仅要做社会“世范”,也要做好学生“师范”“言”为学生之师,“行”为学生之范,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,用自已实际行动——强师德,塑师魂。

  • 标签: 言行 以身作则 以德感人 情操
  • 简介:摘要写作教学在高中英语教学中占有相当重要位置,通常很多学生认为作文是一份英语试卷中最难一个环节。英语写作除了要求学生在考试时要仔细审题,不讲空话写实际内容,更重要是要求学生平时多注重词汇积累,打好基本功,教师要加强词汇、语法、句型教学,创造良好课内外语言环境以及在遣词造句方面多注意句子表达形式多样性加强对学生培养,帮助学生掌握一定英语写作技巧,以此来提高学生写作水平。

  • 标签: 学生 英语 高考 写作能力
  • 简介:摘要弱电解质电离平衡和溶液酸碱性是高中化学学习重点和难点,也是每年高考热点之一。如何才能让学生把握好这部分知识呢?本文从几个典型例题入手,对这些考点进行深度解析。

  • 标签: 弱电解质的电离平衡 溶液的酸碱性
  • 简介:摘要我国基础教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨,实施素质教育严峻形势要求每位教师必须从教育发展规律、所处特殊历史背景以及教育改革深入发展等方面充分认识提高教师综合素质重要性和紧迫性。

  • 标签: 教育观念 素质 知识 能力
  • 简介:1.切开胡萝卜就像人眼睛,有瞳孔、虹膜以及放射线条。科学研究表明,大量胡萝卜素能促进人体血液流向眼部,保护视力,让眼睛更明亮。2.番茄有四个腔室,并且是红色,这与我们心脏一样。实验证实,番茄饱含番茄红素,高胆固醇患者要想降低心脏病和中风危险,不妨多吃点。

  • 标签: 蔬果 番茄红素 胡萝卜素 科学研究 心脏病 胆固醇
  • 简介:摘要在语文教学中加强学生审美能力培养,让学生在寓教与乐、怡情养性、潜移默化审美教育过程中,成为一个具有完美品格和健全人格全面发展的人才。

  • 标签: 中学生 语文课堂 审美能力
  • 简介:当前,公开课主要问题有:教育官本位文化影响公开课本色,教育观念文化影响教师个性化教学,教师行为文化下教育资源浪费,教育功利主义文化下学生权益受损,教育制度文化下教师“被评价”,传统教师文化下师生关系影响学生主体性发挥等。为此,我们需要实现教育观念文化转变,教师精神文化形成,教师评价制度文化改革,教师行为文化重塑,教育家文化精神形成,关注公开课其他文化价值,从而促进公开课改革。

  • 标签: 公开课 问题 建议 文化
  • 简介:主题活动是幼儿园课程展开主要方式。它以一个主题为基点,通过系列活动让幼儿在系列活动中来体验、感知与理解。主题活动能让幼儿获得相对完整经验,得到比较丰富信息。因此,我园课程是以主题活动形式来开展。在主题课程实施中,牢牢把握“师幼共同建构主题.追随幼儿脚步,一个一个脚印纵深和孩子走下去”原则.我们觉得主题活动是幼儿,实施主动权应该在幼儿手上,在主题活动中让幼儿用自己方式来学习,教师在行进过程中扮演是点播者、推进者、引领者角色。主题活动怎样实施更有价值?主题活动实施过程中我们应该给孩子一些什么?是知识?是能力?是方法?还是情感获取?带着这份思考我们通过“我祖国叫中国”主题活动来诠释实施主题教育本质内涵。

  • 标签: 幼儿园课程 教育的本质 主题活动 活动实施 本质内涵 主题教育