简介：

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简介：近年来，高校音乐专业教学所获得的成绩是有目共睹的，但是时代和社会是不断向前发展的，对于音乐人才的要求也是不断提升的，如果音乐专业毕业生在知识和技能的掌握上较为单一，那么势必会影响到其个人发展。所以。高校必须树立复合型音乐人才培养的理念，着力构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式。

简介：人们常说，要给学生一滴水，教师要有一桶水。笔者认为这里的一桶水，不光指教师的学历与水平，更主要是指教师要有居高临下的教学能力，即讲透教材思想原理的能力，教会学生解题方法的能力，吸引学生热爱所教学科的能力。而具备以上能力的重要途径就是钻研教材。

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简介：〔摘要〕有效的课堂教学，需要多方面的共同努力，因为孩子并不是我们教师个人的，他们还有家长。孩子是一个独立的个体，他们有自己考虑问题的方式，而这种方式是否能够很好地表现出来，需要家长和老师的共同努力和配合。

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简介：“创生”之于数学教学是基于新课程理念下数学学习突出创造性及生成性特点提出的,是一个通过活动产生新的学习资源,学习者借助新的学习资源深入学习的过程。基于“创生”的数学活动因其资源生成与利用的过程,在数学教学中有着积极的实践意义。借助任务驱动,促使“创生”发生,实现交流提升是基于“创生”的数学活动的实践要点。

简介：今年是九十年代的第一年,是教育发展和改革的重要一年。在这一年里,要认真贯彻党的十三届四中、五中全会精神和国家教委、省委、省政府关于教育工作的要求,坚定不移地坚持社会主义办学方向,大力加强学校思想政治工作,把德育放在学校工作的首位,稳定教育战线的局势;切实加强基础教育,搞好教育的治理整顿,调整内部结构,

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简介：<正>1995年工作指导思想是:认真落实全国和省教育工作会议精神,深入贯彻省委、省政府“科教兴辽”的战略方针,以深化教育改革为中心,进一步加强宏观调控,全面推进《辽宁省教育改革和发展纲要》与《关于<辽宁省教育改革和发展纲要>的实施

简介：音乐是一种特殊的艺术形式，它与文学、诗歌、戏剧等其他艺术有着本质上的差别。音乐既看不见也摸不着，是一种抽象的存在。音乐的每个句子都没有具体的含义，可以说音乐是一种“非语意性”艺术，虽然它没有约定俗成的意义，但是不代表音乐不能够传播思想与文化。

简介：关于建设有中国特色的社会主义高等教育理论要点北京市高教局课题组一、什么是建设有中国特色社会主义高等教育理论１．建设有中国特色社会主义高等教育理论，就是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论及其重要组成部分──邓小平同志教育思想为理论基础，从实际出发，...

简介：建设有中国特色社会主义高等教育理论要点的学习与思考辽宁教育研究院邓晓春内容提要本文认为，“有中国特色社会主义高等教育是一个特定的、完整的概念”，并由此出发，分别从它的本质、社会属性、功能、基本规律、战略地位、方针任务目的、发展与改革的理论、领导理论等...