简介：

简介：本文从要素创新的角度研究企业创新协同模式,在回顾已有相关研究的基础上,指出本研究的目的是将创新协同纳入整个企业创新系统的框架中,全面探究企业创新系统中各要素创新的协同模式。对三个企业创新案例进行了介绍和分析,提出了单核主导式创新协同、多核主导式创新协同、全要素共同主导式创新协同三种企业要素创新协同的基本模式,并从创新子系统主导特性、创新子系统间关系特性和创新绩效传导特性三个方面进行了阐释。

简介：创新成就未来这个概念对于今天的企业家来说已经不再陌生。复杂的商业环境对价值链上每个企业的要求越来越高，唯有有效创新才能带来差异化，使企业在同类竞争中的收入、市场份额和利润实现最大化。

简介：摘要：国际的经济形势复杂多变，区域经济一体化与贸易保护主义进一步发展，为了适应当前的国际特征，我国正积极促进国内创新体系的发展与完善，转变为创新驱动发展战略，实现我国行业、企业在国际中的领先水平。 研发要素是保障我国创新驱动战略顺利实施，进而推动经济可持续增长的重要战略资源。

简介：摘要室内设计的创新对象也称为创新主体，创新主体运用创新手段，把自己的目的、愿望、要求加于其上的对象。创新主体与创新对象的关系是认识与被认识、改造与被改造、利用与被利用的关系。本文主要对室内设计创新的要素进行研究，供同行借鉴参考。

简介：学生的成长,特别是心理的健康成长,在很大程度上,依赖于教师不断创新的教育理念和方法。新形势下的教育改革和发展,最基本的特征就是创新。教育的创新,包括两个层次:一是制度创新,是教育发展的保证。二是培养创新型的教师,这是教育发展的关键。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的不断创城， 产业变革和新军事革命耦合演进，科技创新成为国民经济发展和军队战斗力提升的基础力量和核心要素。

简介：新制度经济学认为，当社会存在潜在收益并且各种约束性条件得到消解时，就会存在制度创新。而政府又是最主要的制度供给主体，那么为什么在历史上存在大量的政府制度创新的失败呢？只要我们做一个深层次的思考，就会发现政府制度创新中失败的重要原因在于缺乏一系列的支持性要素。即使是一个好的制度，如果缺乏一定的支持性要索，也会因为难以运行而夭折，不仅不会带来制度创新的边际收益，反而增加创新成本并造成一定社会资源的浪费。本文就支持性要素进行分析和探讨。

简介：【摘要】当前，我国医改政策不断推进，创新药物具有良好的发展趋势，如MAH、集中带量采购、药品加速审评审批等政策，均促进创新药的发展。创新药在研发过程中的主要挑战包括降低研发成本、提高研发效率，本文将浅析创新药物研发三药物，为实践应用提供理论依据。

简介：摘要：如何促进科技成果转化，实现科技创新和经济社会发展的良性互动？国家科技奖励大会以来，围绕这一课题，一批科研院所和高校积极开展了大量工作。 在科技部指导下，中国技术交易所、中国科学院上海分院、中科院北京分院和部分地方政府，以促进科技成果转化为目标，以完善技术转移服务体系建设为重点，以推进成果转移转化为主线，构建了“1+1+3”的政策体系。目前，全国已有19个地方出台了促进科技成果转移转化的地方性法规或政府规章，5个地方出台了促进技术转移机构发展的政策。 这些举措正在发挥积极作用，产生了广泛的社会影响。

简介：【摘要】备课就是课前准备，教师在备课时，不仅要备教材，还要备学生。即：备课标、备教材、备学生、备教法。立足因人而异，优化教学。教师只有用课程标准的理念指导备课流程，不断改革创新，才能使教学方案更趋科学合理，教学效果不断提高。

简介：针对当前高等学校对创新教育教学的模糊认识,以分析创新能力内涵及其构成元素为出发点,把创新能力聚类为显性特征集和隐性特征集,提出对大学生应注重创新能力隐性特征的培养。通过分析隐性特征集的培养薄弱要素,给出创新思维、创新方法和创新心理等要素以及专业教育与创新教育相融合是目前创新教育的薄弱环节,为开展创新教育教学改革提供依据。

简介：为更好地培养大学生创新能力,本文基于前人的研究和现实的思考,根据大学生创新活动过程有效展开的观察和调查研究,认为大学生创新能力主要由知识建构能力、问题发现能力、思维逻辑能力、创意发散能力、情绪调节能力、怀疑批判能力、实践执行能力七个要素构成。

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简介：党支部创新工作作为一项日常性的工作,认真组织,周密安排,扎实有效地开展好,就会不断提高基层党支部的战斗力,促进支部作用的发挥

简介：具有创新能力的人才是民族灵魂的主要载体，是当代各国最宝贵的财富。我军的现代化建设尤其需要创新型人才。本文从五个方面论述了创新素质的构成要素。

简介：著名学者张裕钊以独特书风雄踞晚清书坛，其书法成就举世公认，康有为曾誉其为“千年以来无与比”。综观张裕钊一生的学术思想及书法实践，不难发现他书法上的成功源于在书法理论和实践方面的不断创新，师古而不泥古，最终成就了不俗的书风。我们认为张裕钊创新书风的形成主要决定于以下几个要素。

简介：摘要：在素质教育和课程标准地推行下，小学数学在培养学生的抽象思维和逻辑思维方面显得格外重要，小学数学能够促进小学生思维方式有具体的形象思维向抽象的逻辑思维转变，帮助学生用科学的角度观察世界、解决问题，促进学生全面成长。因此在这一背景下，教师应该在教学中以学生为中心，把学生当作发展中的人，努力创新小学数学的教学方法，应用更高效的教学方法，以全面提高小学生数学质量，提高小学生数学素养。

简介：鉴于创新的动态性、自主性和风险性等特征,创新能力的构成要素不仅包括资源投入能力、管理能力、制造能力、研究开发能力、产出能力和营销能力;而且还包括企业在自主技术创新过程中对环境的辨别和分析能力、对风险的意识和控制能力。在此基础上可以构建我国企业自主技术创新能力结构及其评价体系。