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简介：【摘要】 中小学都在进行优秀传统文化教育工作，有些学校还编辑了传统文化校本教材；国家也在大力推进优秀传统文化的传承工作。然而什么样的传统文化是优秀的？这是迫切需要解决的问题。适合时代发展的传统文化才是优秀的，才可以被传承，而社会主义核心价值观的内涵是辨析传统文化是否适合时代的一把良尺。

简介：一节语文课怎样才算精彩的好课？有人认为只有课堂活跃热闹的课才算精彩，有人认为以学生为本，学生积极参与才算精彩。也有人认为只要达成了教学目标，课堂就算好课，但说来说去，这些看法始终都游离于内涵之外．在外在形式上转圈，脱离学科特性，在共性上各执一词。其实，有“干货”的语文课才称得上精彩，

简介：有时静下来想,现实很荒诞却很真实,而最大的荒诞就是对荒诞的习焉不察,并习以为常。社会现实其实是由人心创造的,也是人心的反照,像一面镜子,映射人心,“境由心生”也可以这样理解。不过,一旦社会被扭曲,现实这面镜子就变成一面哈哈镜,很容易把人照歪。这导致一个人的“自我”与“他我”经常会打架。落实到对教师的评价上,我认为应该有两面镜子,另一个是外在的,一个是内在的。

简介：新学年开始，《求学》在栏目设置、内容编排等方面做了一些调整，不知道您喜不喜欢我们为您准备的这道“高考资讯·指导大餐”？欢迎您参与我们的有奖评刊，您的宝贵意见将帮助《求学》更好更快地成长!

简介：一个国家里有两个非常杰出的木匠，手艺难分高下。有一天，国王突发奇想：到底哪一个才是最好的木匠呢？不如办一次比赛，封胜者为“全国第一木匠”。于是，他把两位木匠找来，限时三天，看谁刻的老鼠最逼真，谁就是全国第一木匠。两个木匠开始不眠不休地工作起来，到了第三天。他们把雕好的老鼠献给国王。国王把大臣全部找来，一起做评审。

简介：翻译作品评判的标准在于翻译标准的科学性、明确性和可行性。按照科学陛的界定，确认这一标准具有科学性；其明确性在于其受众的接受性，而受众的接受性由于网络搜索引擎的使用可以得到迅速的查证，因此使翻译作品评判的标准做到了少数服从多数，言之有据。

简介：历史理论概念（抽象概念）本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对＂革命＂这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对＂革命＂在教学中的＂实然＂与＂应然＂做简单的论述,

简介：当代中国道德建设的核心与标准应当符合社会主义初级阶段的中国国情."公平"、"合理利己"等不能成为当代中国道德建设的核心.道德建设必须强调价值导向上的一元化而不是多元化更不是资产阶级自由化.一切不利于道德建设的理论主张和思潮都应摒弃;一切有利于道德建设的理论与主张都应旗帜鲜明地予以彰显.道德建设不能割断传统,好的道德传统(如整体主义)必须予以弘扬.

简介：课堂提问是历史教学的基本方法，课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须改革课堂提问的方式。而面对学生的应答，教师的一声对或错、一个结论和一己之见，可能将学生可贵的学习兴趣、参与意识甚至创新思维、创造精神判处“死刑”，所以，教师应改变简单专断式的评判策略。

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简介：党的十九大报告提出要健全依法决策机制，构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。当前，教育领域大的改革框架已经搭建起来，关键措施已经建立起来，改革已经进入深入落实、具体推进的攻坚期和深水区，迫切需要制定更加精准的政策，提高决策的效果，推动改革的深入。教育政策评估是整个教育政策制定和实施过程中一个非常重要的环节。

简介：游戏对双方公平是指游戏中双方的平均收益相同．评判一个游戏是否公平的方法是通过计算双方的平均收益，若双方的平均收益相同，则此游戏公平．如果一次游戏中，

简介：利用区间数的运算及择近原则，提出一种基于区间数的模糊综合评判模型，讨论对属于同一等级的元素比较优劣的方法，并将此模型应用于课堂教学质量的测评，得到的测评结果更为客观科学，更趋于合理．

简介：文章从散见于李约瑟《中国科学技术史》等著作中一些论述，分析讨论了李约瑟对朱熹自然哲学的核心范畴、社会影响、学术及历史意义诸方面的独特研究视角，并说明历史与逻辑相结合的研究方法对今人发掘古代自然哲学资源的理论意义。

简介：摘要针对当前锅炉性能诊断存在的不足，论文提出利用二级模糊综合评判方法从锅炉的安全性、经济性和三方面综合考虑，挖掘锅炉各方面性能的参数，将模糊数学原理和实际相结合，建立各性能参数的隶属函数，最终不仅锅炉的综合性能进行评判，而且对锅炉的安全性、经济性和环保性都做出合理评判，使运行人员对锅炉的性能有全面的了解，对实时评判锅炉运行性能，诊断出运行中潜在的问题有很好的指导意义。

简介：判断一种教育模式的优缺点．不能只凭感觉和想象．需要长时间跟踪调查和对比研究。一位在德国生活多年。目前正在内地进行早教公益活动的朋友．告诉我她亲历的一件事：她曾陪同内地一名教育局长去参观德国幼儿园．这名局长看到德国幼儿园的游乐园。

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简介：摘要作业是课堂的延续，是反馈和调控教学过程的最佳手段，是教学过程中极其重要的环节，本文作者主要介绍了初中数学作业设计的具体要求及一些设计技巧。