简介：

简介：【摘要】初中数学知识点比较繁杂，知识点与知识点之间的联系纵横交错。错题是学生没有扎实掌握数学知识的表现。基于此，教师需要通过改变学生的思想，让学生自主有效地订正错题，扎实掌握数学知识，提高学习的效率。以初中数学教学为例，探究如何有效订正错题，让学生在有限的时间里更扎实地掌握数学知识点。

简介：【摘要】教育改革与高考改革正如火如荼的进行着，各地忙着新课程实验，新教材也已于2020学年启用，教师们也正用新课程的理念充实自己的头脑，大胆地变革着数学教学模式,教育科研的方向也直指数学核心素养．笔者认为现在数学教学的改革还应包括作业的订正．因为订正作业是重要教学环节、处处体现数学核心素养．笔者通过订正的背景与现状分析，阐述了订正的必要性与重要作用及如何进行有效订正的策略研究,以达到使学生真正掌握知识的目的．

简介：【摘要】教育改革与高考改革正如火如荼的进行着，各地忙着新课程实验，新教材也已于2020学年启用，教师们也正用新课程的理念充实自己的头脑，大胆地变革着数学教学模式,教育科研的方向也直指数学核心素养．笔者认为现在数学教学的改革还应包括作业的订正．因为订正作业是重要教学环节、处处体现数学核心素养．本文通过订正的背景与现状分析，详细阐述了订正的必要性与重要作用及如何进行有效订正的策略研究,以达到使学生真正掌握知识的目的．

简介：【摘要】教育改革与高考改革正如火如荼的进行着，各地忙着新课程实验，新教材也已于2020学年启用，教师们也正用新课程的理念充实自己的头脑，大胆地变革着数学教学模式,教育科研的方向也直指数学核心素养．笔者认为现在数学教学的改革还应包括作业的订正．因为订正作业是重要教学环节、处处体现数学核心素养．笔者通过订正的背景与现状分析，阐述了订正的必要性与重要作用及如何进行有效订正的策略研究,以达到使学生真正掌握知识的目的．

简介：考试的试卷对于同学们而言，就像一面镜子，照出自己考试中的成败得失；又像一张化验清单，成败得失的具体表现和原因尽在其中．所以，考试之后对试卷的分析与订正就显得尤为重要，每一位同学在考试之后务必重视试卷的自主订正，让每一次考试成为学习过程中提升自己的一个重要阶梯．

简介：考试的试卷对于同学们而言，就像一面镜子，照出自己考试中的成败得失；又像一张化验清单，成败得失的具体表现和原因尽在其中．所以，考试之后对试卷的分析与订正就显得尤为重要，每一位同学在考试之后务必重视试卷的自主订正，让每一次考试成为学习过程中提升自己的一个重要阶梯．

简介：摘要作为小学数学教学中的一个重要环节，作业订正能够有效反馈学生的学习效果，反映学生对知识的掌握情况，体现教学效率的高低与教学质量的优劣。因此，每位小学数学教师都要充分重视学生作业的订正情况，根据学生的个人特点，采用不同的订正策略，优化订正效果。

简介：

简介：摘要：小学语文作业订正要突出语文课程的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，以全面考查学生的语文素养，要把语文教育长远的隐性效果放到重要位置思考，有效的小学语文作业批改方式能让小学生的语文素养得到培养和提高。本文全面分析和长期培养学生的良好作业订正习惯，找到学生良好作业订正的方式、方法，如何培养学生的学习、自觉纠错、辨析等能力以及学习态度的改变，掌握高效的学习方法，激发学生的学习动机，从而达到强化课堂教学效果，提高学生自主学习的能力。

简介：明清书画著录有多条证据证明,《宝颜堂订正画说》16条中之前15条,可以确定其作者是董其昌,而不是莫是龙。《宝颜堂订正画说》最后1条虽在著录上没有确切证据,但也可能是董其昌原作。《宝颜堂订正画说》极可能来源于《吴越所见书画录》所著录的董其昌《论画》卷。没有一条可靠证据可以证明莫是龙作《宝颜堂订正画说》,董其昌是《宝颜堂订正画说》的真正作者。南北宗论的提出者是董其昌。

简介：

简介：摘要订正作业是教学环节的一个重要组成部分，是学生学习效果反馈的重要途径。现在的小学生作业形式多样、练习的综合性开放性强，每天订正的作业也多了，可学生“订正不及时”、“为了订正而订正”、“订而不正”的现象越来越多，我们五年级数学组展开了如何“如何有效及时的订正作业”课题研究。

简介：

简介：

简介：摘要：在实践教学中，很多教育工作者都会通过检测或者考试的形式检查学生知识掌握的情况，会发现很多学生错误的地方是相同的而且出错频率较高，进而需要特别指导和强调。数学学科包含的知识点较为丰富，学生们出错发生次数也较多，所以需要教师培养学生的错误订正能力，促使学生在及时改正错误的同时防止错误再次发生。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述小学数学教师如何采取高效的教学方法逐步培养学生订正错题的能力，促使学生的解题效率不断提升和发展。

简介：2001年全国初中数学竞赛第15题是：已知关于x的方程(a^2-1)(x/x-1)^2-(2a+7)(x/x-1)+l=0①有实数根．(1)求a的取值范围；

简介：摘要： 随着如今新课标改革的不断深入，如何让学生“减负高质”显得尤为重要，而作业订正环节中所暴露出的问题日益突出，作为新教师的我们，应抛弃陈规陋习，努力学习先进的教育理念，在实践中不断改进我们的作业订正方法。作业的订正是我们教师教学环节一个重要的部分，是我们课堂讲解效果的重要反馈途径。对我们教师把握学生学习情况，强化教学效果，提高教学质量和促进教学改革有着重要的意义。

简介：摘要：在教育领域，学生的自我修正能力是一项关键技能，对学术成就和个人成长都有深远影响。本研究旨在探讨有效的策略，以培养学生及时订正作业的习惯。通过分析当前教育背景下学生作业习惯的现状，本文提出了一系列方法，包括增强学生自我监督能力、改进教学方法、促进家校合作、以及引入科技辅助工具。研究还特别强调了老师在监督和激励学生订正作业方面的重要作用。此外，文章还探讨了如何通过课堂活动和家庭作业的设计来促进学生的自我反思和修正能力。本研究以一系列的案例分析和实证数据支撑其观点，旨在为教育工作者和学生提供实用的指导和建议，帮助他们在日常学习和教学中更好地实施作业订正。

简介：