简介:摘要:人类最基本的生活需求之一是家用纺织品,在过去的社会中,人们对家用纺织品的要求更多是趋于实用性。随着人类文明的进步,科学技术的发展和物质水平的提高,家用纺织品人群的消费心理已经产生了变化,人们更加主张温馨、雅致、愉悦、舒适的生活环境,追求个性化的生活方式。本文从草木染自然稳定的色彩,古朴素雅的的装饰风格出发,把扎染的工艺技法运用到图案设计上。为了体现抱枕设计的多元化与丰富性,我借鉴了国际国内服装设计流行的一种手法——面料再造。通过材料与整体制作工艺的完美结合来体现设计的主题和灵感。
简介:摘要:目的:探究分析斜外侧腰椎间融合术,治疗退变性腰椎疾病的并发症与早期临床结果。方法:选择在2020年至2021年间接受斜外侧腰椎间融合术治疗的80名 患者作为研究对象,将患者的临床资料收集起来,对并发症的实际发生状况与早期临床结果进行深入的研究分析,探究骨质疏松对椎体终板骨折与融合器下沉的影响,单纯的斜外侧腰椎间融合术或者辅助椎弓根螺钉固定对融合器下沉与椎间融合的效用。结果:对80例患者进行超过6个月的术后随访,最后一次随访的时候腰痛VAS评分逐渐降低至1.3±0.8分。ODI也降低至(14.2±4.5)。80例患者的纵容和率超过90%。单纯斜外侧腰椎间融合术或者辅助椎弓根螺钉固定对融合器下沉与椎间融合不存在显著效应。结论:斜外侧腰椎间融合术,在进行退变化疾病治疗的时候,可以获得较好的早期临床的效果,同时也可在一定程度上降低腰椎前路手术相关并发症。
简介:【内容摘要】中华传统文化与融合在小学数学课堂,可以提升小学生德育素养。数学作为一门学问在我国有着悠久且厚重的历史,数学教育作为一项教育内容和手段在我国也是源远流长。本文初步从“提高学生的历史认知”“提高学生的文化自信”“在实践活动中践行优良传统推动良好行为产生”等三个策略去探讨。拟解决“如何将中华优秀传统文化融入小学数学教学中,使学生成为有中华优秀传统文化武装思想、指导行为的新一代接班人”的实践问题。
简介:摘要:为了探索“五育融合”路径,我们从课堂改革、课程设置、活动开展等多方面进行实践研究,学校形成多个课例,校本课程以及综合实践活动案例。研究认为:课程永远是教育的载体,探索能使五育“融合”的课程,就是在践行“五育融合”的理念;“五育融合”教育不一定是“跨界”教育;综合实践活动是践行“五育融合”的有效路径。
简介:【摘要】目前,我国学龄期中轻度自闭症儿童安置在普通小学进行随班就读。随班就读,既保障了自闭症儿童平等受教育的权利又体现了融合教育的精神内涵,笔者结合自己的教育实践,对自闭症儿童随班就读策略提出了见解。
简介:【摘要】 融合教育是特殊教育发展最明显的潮流之一,近几年各地大力推行融合教育,更深层次彰显教育公平、民主思想,获得各界大力支持和响应。但由于观念弱后、师资力量不足等原因,实际推行效果并不理想,基于现状提出符合山区特色的融合教育有效措施和创新机制。
简介:摘要:在古代,会计人员被称为账房先生。之所以称为先生,是因为受人尊敬。而账房先生的标志就是能打一手好算盘,一盘清、三回头、凤凰展翅等绝技绝对是可以惊煞众人的。但时过境迁,在新的时代里,如何作一名现代版的“账房先生”,现代版的“算盘”又是什么呢?本文提出了会计人员的当代“算盘”是EXCEL,熟练运用EXCEL不仅能提高工作效率,简化会计的繁琐计算而且大大提高了数据的准确性。而中职会计教学中缺乏对EXCEL的融合教学,本文剖析了中职会计教学现状、提出了EXCEL与会计融合教学的具体实施方案。
简介:摘 要:近年来,语文融合教学研究越来越受关注,本文从语文融合教学概念 、背景、理论、实践等方面进行梳理,重点分析语文学科内部融合、语文与英语等其他学科之间融合,总结研究成果,列举新颖观点,指出存在的问题,为后续研究提供帮助。