融合教学：在小学数学教学中融合中华传统文化

【内容摘要】中华传统文化与融合在小学数学课堂，可以提升小学生德育素养。数学作为一门学问在我国有着悠久且厚重的历史，数学教育作为一项教育内容和手段在我国也是源远流长。本文初步从“提高学生的历史认知”“提高学生的文化自信”“在实践活动中践行优良传统推动良好行为产生”等三个策略去探讨。拟解决“如何将中华优秀传统文化融入小学数学教学中，使学生成为有中华优秀传统文化武装思想、指导行为的新一代接班人”的实践问题。

• 作者: 周泽民
• 出处: 《教育学文摘》 2021年16期
• 关键词: 中华优秀传统文化 数学文化 融合教学
• 分类: [文化科学][教育学]