简介:摘要:德育,是一切教育活动的基础,它明确了教育的目的,指明了教育的方向。作为新时代的小学英语教师,我们的英语教学不仅要提升学生运用语言的综合能力,更要充分挖掘英语教材中跨语言的文化内涵,将德育渗透到日常教学的方方面面。道德教育的渗透不仅使我们的英语课堂充满知识,更充满了人文关怀。这更是任何一门学科教学发展进步的必然趋势,这样才能使我们的教育迈上一个新的台阶。
简介:内容摘要:班级文化建设是学生品格素养提升的有效途径。全员积极参与黑板报、激励条幅、绿植、图书角的建设使学生积极品格素养中的创造力、求知力、合作力得到提升。师生共同参与班级制度的建设与实施为学生品格中的人际维度、公正维度、节制维度的提高提供保障。开展多形式的班级活动与社会实践为学生创造品格提升的表现。
简介:【摘 要】当代社会处于素质教育全面发展的教育环境下,幼儿教育得到了人们越来越多的关注,幼小衔接教育也成了教育者们探究的话题。幼儿园、家长、小学各方都在为让幼儿能够顺利的从幼儿园迈向小学而努力着。3 ~6 岁的儿童是品格形成的关键期,培养学龄前幼儿良好的品格,促进幼儿良好的习惯形成,能为幼儿顺利进入小学转换角色打好基础,促进幼儿身心健康发展。本文对立足品格教育,助力幼小衔接进行了实践与探索。