简介：读大学的那几年．我课余一直在姨妈的饭店里打工。那是一个春寒料峭的黄昏，饭店里来了一对父子。那个父亲是盲人，他身边的男孩小心地搀扶着他。男孩衣着朴素得近乎寒酸．身上却有着一份沉静的书卷气．想来还是个学生。男孩把老人搀到离一张收银台很近的桌子旁坐下。

简介：近几年高考诗歌鉴赏题异彩纷呈，尤其是自主命题之后，更是丰富多彩。从考查内容上看，既有对关键字词的赏析，也有对语言特色和表达技巧的分析，还有对经典意象的理解和丰富情感的体会，几乎无所不包。诗歌鉴赏，理解和领悟能力是根本，但熟悉高考诗歌鉴赏命题的角度和思路，掌握适当的解答技巧，仍然是很有必要的。下面我们不妨结合近几年尤其是2005年的试题，来看看高考诗歌鉴赏命题中的“点”和“面”的关系。

简介：面批就是当着学生的面来批改试卷、作业等，同时对学生进行批评教育，促使学生及时改正错误的一种教学方法。

简介：作为家长，我们看到孩子的一些不良行为习惯，常常会直接加入自己的主观意识对孩子进行批评责骂。直到发生“浇花”事件后，我才知道，有时候在教育孩子的问题上自己太过武断，甚至没有给孩子任何解释的机会。

简介：

简介：这天，想当然像往常一样，在作文世界里游荡。不知不觉中来到一家超市，他感觉到这里有点不对劲，为什么呢？这间超市里堆满了圆筒卫生纸。

简介：假若稍加用心观察一下当今的课堂教学改革，便会立即发现，流行得最为广泛、最深入人心的主题词是“有效教学”——有效教学几乎占领了整个课堂和教学研究．而决定教学有效的首要因素是什么？关于这一问题，有很多种说法，但归根结底是如何激发和保持学生学习兴趣的问题．教育心理学的相关研究表明，学生对学习感兴趣，思维就能处于兴奋状态，学生的学习活动就能处于最佳境界，学生的认知活动与情意活动能实现相互融合的具体反应．学生还会伴随由一系列认知因素及智力活动产生的积极变化，如注意的集中性增强，知识具有更加明显的选择性和理解性，

简介：〔摘要〕地理是一门综合性学科，与人类的生存、发展与环境息息相关。初中地理课堂教学要密切地理知识与生活的联系。笔者通过拉家常式提问、再现生活情景、穿插新闻热点、抓住学生议论等方式，引导学生关注地理与生活的联系，激发学生的学习兴趣，提高地理课堂教学的有效性。

简介：“我们终穷已经不是孩子。从生理年龄和文化年龄来说都是如此。我们的文化年龄和一个文明古国的历史相依相融。称为文明古国,至少说明在我们国家文明和蒙昧、野蛮的交战由来已久。交战双方倒下前最终都面对后代,因此我们身上密藏着它们的无数篇遗嘱。我们是一场漫长交战的遗留物,我们一生下来就不是孩子,真的。”(余秋雨语)作为中学生朋友,我们

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是学习之母”。《英语课程标准》要求我们发展学生基本的英语听、说、读和写四方面的技能。我们就从这四方面来注意培养和保持学生对英语的兴趣。

简介：摘要办好中国的事情，关键在党。本文阐述了保持党的先进性和纯洁性的意义，分析保持党的先进性和纯洁性是党的建设永恒主题的原因，并对我们党如何保持先进性和纯洁性从五个方面提出了建议意见。期望对增强党的凝聚力和战斗力以有益的启示。

简介：贸易伙伴关系是20世纪90年代中期发展起来的一种商业模式,50年代产生的"友好销售"是它的最初形式.合作是企业之间建立贸易伙伴关系最直接的目的,贸易伙伴关系的基石是人们对整体利益的考虑.在供应链管理的实践中,企业为了建立和保持伙伴关系,做了大量的有益的尝试,归纳起来有以下几个方面:将供应面缩小到可管理的水平;对供应商建立高标准的绩效目标;将商业道德作为供应商评级的一项重要内容;对表现优异的供应商进行奖励;实行供应商认证制度;早期参与供应商的产品和工艺设计.

简介：摘要《全日制义务教育英语课程标准》提出了“语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识”五维课程总目标。可见，义务教育阶段的英语课程不仅要注重发展学生的语言知识和技能，还要培养学生积极向上的情感、态度价值观，帮助学生认识世界的多样性，在体验中外文化的异同中形成跨文化意识，还要形成良好的英语学习动机和策略，为他们继续学习英语和未来的发展创造有利条件。在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标而展开的内部心理过程或内部动力。英语学习中的动机是指学习者学习英语的欲望和动力。我们所面对的学生大都处于青少年时期，在教学过程中应根据他们的年龄和心理特征，运用行之有效的教学方法来激发每位学生的学习动机，只有极大地激发了学生学习的动机，才能调动学生学习的积极性，才能提高教学质量。就情感态度价值观目标而言，首要的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的英语学习动机。为此，笔者在初中英语新课程教学中，就激发和培养学生英语学习动机作了持续的探索和实践。

简介：高校历来非常重视学生党建工作,特别是近年来一批批优秀的大学生走进了党组织,据不完全统计,高校学生党员占党员总数的6.6%,成为大学党员队伍的重要组成部分.这些学生党员在各生个方面走在了学生的前列,在学生自我管理、业务学习、学生党建工作等方面起到了重要作用,成为广大同学学习的榜样.同时,在个别学生党员身上也暴露出一些问题,对党员的整体形象和威信造成了一些不良影响,因此有必要对这一问题进行深刻的分析,并在此基础上提出塑造和保持大学生党员良好形象的措施.

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简介：摘要教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几方面着手

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简介：摘要：良好的汉语课堂氛围可以创造诱人的教育环境，为教师流利地学习汉语创造积极条件，有效激发学生的学习兴趣，并鼓励他们积极探索知识并学习知识、技能、情感和思维方式等。持续增长并取得良好的学习成果。如何在教室里营造良好的氛围？不同的人有不同的意见，许多同事进行了有益的研究，并提供了许多宝贵的理论和实践意见，以下是作者关于如何在教室中营造良好氛围的肤浅经验。