简介：摘要：文职人员作为军队人员的组成部分，是建设和发展军队的一支不容忽视的力量，本文分析了非现役文职人员的岗位类别、地位作用，从不同角度研究提出了文职人员能力提升策略，为文职人员整体能力水平建设和提升提供助力。

简介：

简介：摘要：十八大以来，我国始终坚持教育优先发展。研究生教育是教育与实践接轨最特殊的一环，教育部先后实施两轮研究生教育综合改革，在结构类型、培养改革和科研贡献方面卓有成效。产教融合是研究生培养改革的重要举措。习近平同志在二十大报告中明确强调要继续推进产教融合、科教融汇，为祖国持续输出高质量创新人才。联合培养基地的建设在促进研究生教育产教结合方面具有重要意义。

简介：地方高校向培养应用型人才转型中，对于国际贸易专业学生的培养来说重要的一个方面就是要提高他们在应用型岗位上的工作能力，由于理论知识的严谨性与实际工作的灵活性之间的差异，国际贸易应用型工作岗位的特殊性以及相关高校教师比较缺乏真正的企业工作经历，使得学生在学校学习中比较难以获得全面的应用型岗位工作能力。为此国际贸易专业教师必须具有企业工作经历；必须提高国际贸易专业学生的市场营销能力和深入开展校企合作。

简介：基于职业岗位能力的培养是社会对高等职业教育的诉求，是高等职业教育彰显职业性和高等性特色的保证。本文剖析了高职院校Java课程传统教学的效应；探索了以基于职业岗位能力为目标，以项目为载体，以项目功能为学习情境的Java课程改革；开发了Java程序设计课程的教学内容；在教学设计、教学模式、教学方法、教学评价等方面提出了自己的见解。

简介：市场经济环境下企业之间的竞争主要是营销人才的竞争,高职院校营销与策划专业毕业生就业前景广阔。但面临竞争日益激烈的就业环境,学校必须在适应市场的基础上,根据营销专业学习特点和能力要求并结合实际做好毕业生就业指导工作,提高就业率。

简介：文章分析了工程造价专业实践教学体系现状，结合长期的教学和带学生在企业实习经验，发现学校工程造价专业人才培养和用人单位对该专业人才的需求存在的脱节问题，提出了基于岗位能力需求实践教学体系框架的构建。

简介：内容摘要：随着国家深化“放管服”改革和转变政府职能政策落实，企业化政务服务岗位纵深发展，与之适应的岗位能力备受重视。政府和企业对政务服务专业人才需求不断增加，而职业技工教育以培养符合社会需求和企业需求的应用型、服务型人才为目标。本文旨在探究“互联网+政务服务”背景下，职业技工院校行政管理专业（政务服务方向）高质量人才培养创新，从政务服务大厅岗位能力调研着手，分析政务服务岗位人才需求，构建校企融合工学一体人才培养体系和评价体系。

简介：针对高职公共英语教学存在的突出问题,探究高职公共英语项目教学的依据及如何实现有效的英语项目教学才能达到服务于就业及专业学习的功能。开展广东医疗器械企业及高职医械从业人员调查,分析该行业对于高职高专院校毕业生岗位英语能力要求,确立医械岗位所需的五项英语能力,并提出基于岗位能力分析的《职业英语》输出型项目教学的四点策略。

简介：摘要：学生岗位能力的培养，是素质教育背景下院校课程教育体系改革的重点和难点，为此本文主要立足中职学校饭店服务与管理专业，通过剖析岗位能力课堂的践行意义，并对其具体的践行策略展开了深入探讨，由此确保学生综合能力和职业素养的全面提升。

简介：岗位能力培养是高职教育的核心,专业课程的学习过程是培养岗位能力的主要环节,在基于岗位能力培养的专业课教学改革中,要从观念＂、双师型＂教师培养机制、教学管理、硬件建设和深化校企合作办学等主要方面进行系统改革。

简介：从教师专业发展出发,按照职业岗位能力的要求,探索学前儿童语言教育课程的教学模式。在教学中尝试构建并实施理论与实践一体化的课程教学模式,按照“案例观摩与分析—碎片化训练—整体化练习”等三个程序组织教学,通过有层次、有深度的实践训练,使学生在教中学、在做中学、在评中学,“教、训、评”三位一体,以达到提高学生语言教育活动的设计、组织和评价能力的目的。

简介：商务英语写作课程侧重实例教学,着重培养学生商务英语信函的写作能力。传统的商务英语写作模式存在的问题造成课堂教学效果不理想,学生思辨能力受限,因此应基于岗位能力的培养改革现有教学模式,培养满足企业需求与发展的商务英语专业人才。

简介：【摘要】：近年，国家频频出台了职业教育相关政策，体现从职业岗位的需求出发，汽修专业的设置要与汽车后市场产业需求相对接。构建中职汽修专业设置与区域汽修行业企业的用人的需求对接相契合的课程体系，成为本专业建设亟待解决的问题。本文以汽修专业为例从基于职业岗位能力培养出发，构建汽修专业人才培养与汽修产业人才需求相符合的课程体系，对中职汽修专业的课程体系构建的思路、路径、方法进行了研究。

简介：摘要：在未来一段时间内，部分大学向应用型高校转型将是一个主流趋势，工程管理专业由于天然具有对学科实践要求高的特点，应成为应用型本科教育改革的先驱。基于应用型人才的培养特征，专业的人才培养模式应先通过解决实践与理论的分离，再以岗位能力为导向，通过工程项目管理全流程模拟的教学模式，实现人才的能力与公司岗位需求的对接，提升学生的就业竞争力。

简介：摘要: 文章主要简单介绍了以岗位胜任力为导向开展物流市场营销设计教学的必要性，通过对现阶段物流市场营销教学中存在的问题进行分析，探讨以岗位胜任力为导向的物流市场营销教学模式，改善当前物流市场营销教学状况，根据市场岗位需求培养出能够快速适应社会工作环境的物流市场营销人才，使其掌握扎实基础理论知识的同时，也具备良好的实操能力。

简介：摘要：在这样的时代背景下，又处在这样传统商业氛围浓厚且很多商家作为第二批掘金者快速加入跨境电商行业中的地区，我们学校在2020级开设了一个全新的专业———跨境电商专业。新的专业既是机会又是挑战。如何才能培养出跨境电商行业真正需求的人才？笔者认为应该在教育教学过程中以跨境电商行业的职业岗位能力为导向，培养适合行业所需求的人才。探讨了初步探讨中职院校跨境电商专业如何在教学中根据职业岗位能力培养跨境电商人才的方案。

简介：[摘要]学前教育幼儿教师的部分质量还有待提升,部分毕业生岗位适应能力差,不能在幼儿教师岗位中起到助推作用。究其原因,主要是专业课程设置与幼儿园岗位能力需求不契合。本文针对当前学前教育阶段中幼儿教师团队存在的一些问题进行探究讨论，以提升专业能力、培养优秀教师、促进团队建设、提高综合水平为目的，提出一些兼具可行性和操作性的应用策略，以此来提高幼儿教师的专业发展，促进当前学前教育阶段的发展和进步，助推幼儿园教师岗位职业的发展。

简介：摘要：自21世纪以来，我国人口老龄化的情况越发严重，随之而来的社会矛盾也越发突出，为此我国开始强调健康老龄化观念，护理专业人才培养工作也得到国家的大力支持与社会的广泛关注。新时代中老年护理人员的工作范围更广、任务更加艰巨，专业护理人才的培养工作已经迫在眉睫。本文从老年护理人才应当具备的能力素养入手，结合实际情况对以就业为导向的护理人才岗位能力培养体系的构建进行深入探究，希望以此提升学生的市场竞争力并尽快适应社会环境。

简介：摘要：“产教融合”是职业教育发展的有效路径，“产教融合模式下对接岗位能力的直播课程设计与开发”是在产教融合模式下，面向行业企业及在校生进行的针对岗位需求开设的线上直播课程实践。实践研究以课程项目设计围绕岗位需求、突出校企双元、服务终身教育、发挥平台效能为原则进行建筑类专业相关岗位直播课程体系框架搭建。通过项目实施建立职业教育资源开发机制和共享模式，既为建筑行业相关岗位提供针对性的实践指导，又通过“互联网+”服务于在校师生和行业专业人员的终身学习，也为同类课程项目设计与开发提供有益参考和借鉴。