简介：

简介：摘要任务型教学法,尤其是JaneWillis的任务学习法,作为一种先进的教学途径,在我国英语教学中产生了较为重要的影响。但是由于它是国外英语教学的实践成果，很难直接应用于我国的英语教学，为此作者根据自己的教学实践，并结合传统教学法，分析了JaneWillis任务学习法的三阶段，指出了其具有的局限性，在此基础上对JaneWillis任务学习法进行了重构，提出了任务学习法的四阶段和八步骤。

简介：网络学习日益成为教师获取知识与提升专业素养的重要途径。在网络学习过程中,教师会围绕社交网络平台自发形成网络学习共同体。以QQ群平台为基础生成的教师网络学习共同体具有自组织的独特优势。本研究首先采用统计学方法,对基于QQ群的教师学习共同体进行统计分析,并探究开放性、远离平衡态、非线性相互作用、涨落等自组织特征对学习共同体的潜在影响,发现QQ群组织架构满足自组织系统产生条件,并在一定程度上促进学习共同体演化趋优;其次,基于社会化网络分析方法,对QQ群聊天记录文本进行了数据挖掘,分析了基于QQ群的教师学习共同体的基本网络属性,图解了其历时规律性。研究发现,基于QQ群的教师学习共同体在社会网络的密度、互惠性等方面,较之其他社交网络平台具有其独特性,同时历时分析数据显示,学习共同体的活跃性在一定程度上反映并受制于教师职业的特殊性。文章最后针对以QQ群为基础建立的教师学习共同体运行现状及面临问题,提出了促进其持续发展的建议。

简介：摘要阅读课是初中英语教学的重要组成部分，重点培养学生在阅读过程中获取信息、分析问题和解决问题的能力提高学生的阅读能力，促进其语言实际运用能力的发展是英语阅读教学的主要目标。今年我校七年级实行分组教学模式，在这种模式下，学生的学习主动性提高了，课前学生都或多或少的分配到了自己的任务，并带着这些任务进行了一定程度的自学，这就导致成绩优秀的学生不满足课本上原有的一些练习，他们能理解文章更深层次的含义。在这种情况下，进行层层深入的教学，挖掘学生的潜力，开展递进式任务链设计就非常必要。

简介：摘要近年来，自主学习和任务型教学越来越受到教育界的关注。自主学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而且是其终身学习发展的基础。任务型教学强调“在做中学”，把语言应用的基本概念转化为具体实践意义的课堂教学，有利于学习英语应用能力的培养，激发学生学习动机和培养学习责任感以及学生自主学习的能力。因此，本文尝试将任务型教学引进高职英语课堂教学，希望能改变高职学生学习动机不强、学习方法匮乏、自主学习能力差的现状。

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简介：摘要会计电算化专业的学生应该是既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力，教学目标应突出人才培养的针对性和应用性。因此，中等职业学校的《会计电算化》课程其任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能，达到会操作、熟悉操作、能独立操作会计软件的目的，增强学生对社会需求的适应性。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主，侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。

简介：星期天下午，妈妈给大嘴兔子安排了三个任务：去菜地里拔三根胡萝卜；去图书馆借一本烹制胡萝卜的菜谱；再去理发店剪个短发，舒服舒服。大嘴兔子正在看漫画书，嘻嘻哈哈，笑声想停都停不住，她可不想接受什么讨厌的任务。但是，架不住妈妈的再三催促，她只好冲出家门，奔上大马路。

简介：任务驱动型课堂教学是以建构主义为理论基础的新型教学模式。在整个教学过程中,教师以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在单个任务中,让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容。这种课堂模式的推进,主要依靠小组间的合作与竞争。一、小组间合作与竞争的缘由及组织教学方式变革是新课程改革的核心和命脉,新课程的基本理念只有通过教学方式的变革才能为鲜活。

简介：坦桑尼亚山野里经常可以看到，一只猴子龇牙咧嘴地和一群猴子对峙，可不一会儿，这只猴子就会被群猴打得落荒而逃。人们仔细观察后发现，它们对峙的原因是这只猴子身后不远处有一片美丽的花儿。群猴将单猴赶跑后，便会狂奔向花，然后贪婪地吃起来。

简介：摘要任务型语言教学以交际任务为核心，强调“做中学”(learningbydoing)，通过学生参加来完成语言学习任务，使学生自然地学得语言。“任务”的设计是实施任务教学方法的关键一环。如何设计科学有效的任务是一堂英语课成败的关键。本文结合笔者在英语课堂教学中的亲身体会，阐述了在任务型教学中让“任务”更加有效地服务于教学的办法。

简介：摘要小学英语任务型课堂是一种普遍为小学生打基础的课堂，在任务型课堂中的教学设计也是针对学生的特点，教师采用创新性的教学设计，激发学生的学习兴趣和动手操作的能力，让小学生能够感受真实的语言环境，在接受任务的同时，发挥学习的主动性完成任务。

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简介：请阅读下面短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。Theexpression,＂everybody＇sdoingit＂,isverymuchatthe（：enteroftheconceptofpeerpressure,hisastronginfluenceofagroup,especiallyofchildren,onmembersofthatgrouptobehaveaseverybodyelsedoes.Itcanbepositiveornegative.Mostpeopleexperienceitinmorethanonewayduringtheirlives.

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简介：想念每个女孩子在小时候都经常会听到妈妈的碎碎念：女孩子呀一定要温柔端庄，不要像个男孩子一样大大咧咧，不拘小节，不然以后可没人要。后来长大了，在看过了超女李宇春，台湾歌手张芸京之后，我们慢慢地发现原来世间女生的美可不止一种，帅气的女生也别有一番风情。

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简介：精灵王国的邻居数学城出大案子啦!城中首富汉姆先生被绑架了。绑架犯是一个严密的犯罪团伙。据传,该犯罪团伙的头领外号叫＂阿酷＂,他会数学,他设计的密码是出了名的难解。同时他还特别狡猾,在他的带领下,该组织屡屡犯罪,却每次都能逃脱公安机关的围捕。绑架案发生后,汉姆夫人哭哭啼啼地来到警察局报案,警长大熊听了汉姆夫人的讲述后,不停地挠头,因为他和这个犯罪团伙打过几次交道,但一直处于下风。

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简介：江苏高考英语试题的第五大项为“任务型阅读”，启用自2008年，是相对较“新”的一种高考英语试题形式。本文就针对该题型的特点及解题思路谈谈笔者的看法。