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  • 简介:咦,森林里好热闹啊,动物们在干什么呢?仔细看看——哦,他们正拉紧绳子进行紧张的拔河比赛——大象后面是白马,白马后面是黄牛,黄牛后面是黑驴。劲用得太大了,“嘣”,绳子拉断了!大家都跌倒了。大象把白马身上弄脏了。白马对大象说:“要你!”白马把黄牛踢痛了。黄牛对白马说:“要你!”黄牛蹭掉了黑驴的几根毛。黑驴对黄牛说:“要你!”怎么呢?大象对白马说:“你也把脚上的烂泥抹到我身上吧。”

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  • 简介:20世纪80年代初,随着改革春风的吹起,全国上下都呈现出一派欣欣向荣的景象。江苏淮安一所中学里有位年轻教师,出于对创业的渴望,也辞职跳下了商海。

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  • 简介:和那些学习自觉、聪明可爱的孩子比起来,黝黑的小马寡言少语,学习成绩糟糕,脾气也暴躁,就连催他写作业都要发火。五年来,曾多次就小马的问题与其家长沟通,却收效甚微。漂亮的小马妈妈笑眯眯的,不爱说话;爸爸似乎很忙,几乎不露面,偶尔来一下,对小马只有呵斥与责骂。隐隐的,我总觉得小马的家庭教育存在问题,但是问题出在哪里呢?"吴老师,小马带矿泉水来喝,还用矿泉水瓶灌水喝!"还没在讲台上站定,

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  • 简介:案例13岁的小周是某中学初一学生。放学后,他见体育老师罗某与其他老师在操场踢球,便加入其中。在踢球过程中,罗某一脚正好踢在了小周腿上,后经诊断为胫骨骨折。当日罗某为小周垫付了1000元医药费。后来,小周家长要求罗某与学校共同赔偿小周的医疗费、营养费等共计2万元。但学校和罗某认为当时属于放学时间,学校不具有监管责任;同时小周与老师踢球属于自愿行为,老

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  • 简介:小丽开了一家时装店.同时购进了数量相同的男裤和女裢。由于想经营其他物品.小丽:央定:女裤每条加价10%出售,男裤降价10%出售.都售99元.小丽觉得这样正好不不赚。聪明的你是怎样想的呢?

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  • 简介:一天,张女士带着刚上小学的儿子小江去同事罗先生家做客。小江到罗先生家后,发现罗先生的儿子小罗卧室里有很多玩具,于是进入小罗的卧室一探究竟。恰巧这天小罗不在家,小江就在小罗的房间径直玩耍起来。

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  • 简介:1.pullsomeone’sleg嘲笑、愚弄某人看起来pullsomeone’sleg好像是我们汉语中的“拖某人的后腿”。其实在英语口语中,You’repullingmyleg.的意思是“你在戏弄我”,和Youarekiddingme.的意思一样。

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  • 简介:从前,有个教书先生常念别字,因此有人以误人子弟的罪名把他告到县衙(ya)。县令传他到堂上审问:“有人告你误人子弟,是否属实?”“这是有人陷害我,纯属子虚乌有。”教书先生回答。

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  • 简介:一天,小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩,忽然,他们发现狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。

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  • 简介:要避免“嗔怒”中文的“怒”字,就解释了一个人发怒的原因,“怒”上边是一个奴隶的“奴”,下面是一个“心”。这个字告诉我们,当一个人发怒的时候,实际上把自己的心变成了奴隶,因为不能够掌控自己的内心,所以才会发怒。

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  • 简介:这一天是集市。巴依老爷无所事事,在集市上闲逛。集市上人山人海,长得胖胖的巴依老爷走起路来,总要多占一些位置。

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  • 简介:10岁的贝贝在绿道骑单车,因没有保持安全骑行距离,撞到老人周某,致其多处骨折。交警部门认定贝贝承担全部责任,其父母作为法定监护人赔偿周某各项损失共10万元。贝贝父母上诉,法院审理认为,事发时靠路边站立的周某已尽谨慎义务,驳回上诉,维持原判。

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  • 简介:"签证计划"使一些国家的公民能到美国进行为期90天以内的旅游观光或商务往来而无需申请签证。从2003年10月1日开始,每一位使用"签证计划"的游客必须在美国入境处出示一份电脑可读护照(MRP)才能无签证进入美国。那些没有电脑可读护照的人必须持有非移民签证。这一变更应用于所有类型的护

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  • 简介:用奖励的方式鼓励人们读书,总比经常批评那些不读书的人要好。读书使人进步罗马尼亚是东欧一个迷人的国家,除了有秀丽的山河和多姿的黑海,那里的温度也非常舒适,

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  • 简介:"旧三"是指实行"九年义务教育学杂费免费"、"义务教育学生教科书免费","中等职业教育免费",这些建议在党中央和国务院的高度重视下从2005年起已逐一变成现实;2008年,全国城乡中小学全部免除学杂费;2007年,全国农村义务教育阶段教科书免费,2017年,全国将实现义务教育阶段教科书的彻底免费;中职教育学费范围2012年已扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。这三项免费堪称"十一五"、"十二五"期间的三大惠民工程,深得民心,体现了中国共产党执政为民、亲民务实的执政理念。"新三"为:第一是实施"0-6岁启明星免费阅读行动";第二是实行义务教育学生"免费午餐计划";第三是逐步实行高中阶段教育免费;"新三"主要是基于深入贯彻落实五大发展理念,尤其是开展教育精准扶贫的现实需要;基于国家此前已有很好工作成果的基础;基于满足人民群众需要的强烈期盼;基于学前教育、义务教育和高中教育发展的内在需要;基于国际教育发展的普遍做法;同样也是基于国家的现实财力所能提供的可能。是在具有充分的科学性和可行性条件下提出的,期盼在不久将来得以实现。

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