简介：民族音乐文化是我国民族文化的重要部分,反映了中华民族所独有的文化特色,蕴含有极高的历史、民族、艺术价值。为了促进中国民族音乐文化的传承与发展,新一代年轻人需要以实践来传承优秀的民族音乐文化。文章简要分析了传承中国民族音乐文化的重要意义,并就其实践策略展开了探讨.

简介：摘要民族音乐学是二战后最活跃，最富生命力，发展最为迅速的一个学科，实践性极强。主要研究各部族非欧音乐，欧洲民俗音等。在我国，这门学科的发展得益于王光祁先生赴德学习，才使得中国的民族音乐学开始发展。随着我国文化的发展，民族音乐学也随之逐渐发展起来。

简介：摘要中华五千年的民族音乐文化源远流长、博大精深。随着近年来西方文化的冲击，民族音乐处境堪忧。因此新形势的教育要求，必须让学生了解我国的民族音乐文化，培养学生对民族音乐文化的热爱，掌握民族音乐的精华，继承和弘扬民族音乐，增强学生的民族意识、民族自豪感和爱国情怀。

简介：钢琴这一乐器是个舶来品,由国外传到我国家后,经过长时间的发展,大量具有中华民族特色的钢琴音乐作品如雨后春舞般的涌现。这些具有中华民族特色的钢琴音乐作品彰显了中华民族独有的人文气息和东方神韵,同时也带来了一种全新的音乐风格,使具有中国传统特色的哲学观、美学观和艺术观得到了大范围传递。近年来,中国钢琴音乐在发展的同时也在积极创新,强调将民族音乐元素融人到钢琴作品中,促进了中国钢琴音乐作品水平与层次的大幅提高,在世界钢琴艺术领域中大放异彩.

简介：摘要在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化，还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣，对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化源远流长、博大精深，随之演变的民族音乐文化也是多种多样，各有不同，这些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是我们民族发展的根基。通过加深学生对于民族音乐的了解，能帮助他们更好地体会民族文化。

简介：摘要民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，增强民族自豪感，在初中音乐教学中，我们不仅要加强民族音乐教育，更重要的是要提高学生的民族音乐素养，这对传承和弘扬民族音乐有着重要意义。

简介：摘要民族音乐不仅是学科意义上的种类、体裁和形式，更是一种社会文化现象。要强调民族音乐的社会文化属性，就要进行实践性教学活动。作为实践性教学活动的民间音乐讲演包括对民间艺人的采访和艺人进校园演讲两大部分。

简介：摘要传承民族音乐文化，让我国优秀的民族音乐文化走进中职学生的音乐课堂，不仅是为了弘扬我国的民族音乐文化，还是增强中职学生民族自豪感的重要举措。基于此，本文对中职音乐课堂中传承民族音乐文化的相关内容进行了分析，希望对相关人员提供帮助。

简介：

简介：摘要在初中音乐教育中传承民族音乐文化有助于发扬我国的传统文化，还能够提高中学生对祖国传统文化的兴趣，对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化源远流长、博大精深，随之演变的民族音乐文化也是多种多样，各有不同，这些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是我们民族发展的根基。通过加深学生对于民族音乐的了解，能帮助他们更好地体会民族文化。

简介：音乐是另一种语言,教师要充分抓住音乐的特点,进一步提高学生运用音乐语言表达真实情感的能力.为孩子开展音乐欣赏活动,开展音乐表演活动,充分调动孩子们学习音乐的积极性,激发他们的创造意识,丰富他们的想象力.让孩子们提高音乐基础知识,同时增强审美能力,使音乐表现力、创造力得到提高。

简介：摘要音乐新课程标准指出让学生了解我国各民族优秀的民间音乐，增强民族意识和爱国主义情操。但是现在的学生在欣赏民歌、民乐时并没有多大兴趣，如果长此下去，没有青少年对民族音乐的喜爱与发扬光大，民族音乐将会失去它存在和发展的基础。作为音乐教师，我们应采取相应的措施使学生重新认识民族音乐，因为只有具有民族性的文化，才能在世界艺术之林占有一席之地；只有具有民族性的文化，才能具有永恒的生命力。

简介：摘要我国的民族音乐具有浓厚的文化底蕴，并且具有其独特的魅力，但是对于小学生而言，他们对于民族音乐往往知之甚少，对此本文探讨了小学音乐教育中民族音乐的传承与发展。

简介：摘要本文通过分析中国民族音乐作品在小学音乐中的作用，对如何更好地在教学中引入作品提出了几条策略，希望对民族音乐在小学音乐教学中有一定的启发作用。

简介：

简介：随着移动互联网技术的迅速发展和不断普及,社会逐步进入到以新媒体为主要传播媒介的新时代,新媒体逐渐发展成为主流的音乐文化传播途径。新媒体以其强大的技术优势不断影响并改变着传统意义上的民族音乐文化传播,进而使得新媒体语境下民族音乐文化的传播呈现出不同于以往的传播特征。这就要求我们改变传统观念、抛弃传统方式,有计划、有步骤地实施新的传播策略,以更好地适应传播环境的变化,有效推动民族音乐文化在新媒体语境下的活态传承和动态传播。

简介：音乐教育课程设置中应该加强生命教育的内容;优化课程体系,弘扬中国传统文化,适当引入中国传统雅乐课程;根据音乐教育本科学生的兴趣和专长,因材施教,分类别进行课程设置,以促进高等音乐教育课程的进一步改革和完善。

简介：摘要本文首先对中国民族民间舞蹈教学中民族文化的体现进行分析，然后对具体渗透策略进行探讨，希望为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要民族音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。民族音乐的教育对于培养学生的民族审美观、民族意识和精神都具有很重要的意义。通过对中小学音乐课本的分析和研究以及对学校音乐教师的教学现状调查，谈谈对民族音乐教育在文化传承方面的认识以及民族音乐教育在中小学音乐课中的现状和作用。

简介：民族音乐是我国灿烂民族文化当中的重要组成,能够让学生在学习民族音乐的过程当中培养良好的民族精神,也能够让学生感悟民族音乐的魅力,培养良好的艺术鉴赏能力,拓宽学生的艺术视野。在新课程背景下,小学音乐教育需要切实将民族音乐教育作为核心内容,引导学生对民族音乐作品进行欣赏和深度学习,让学生肩负起传承和发扬民族音乐及其文化的责任。本文将重点就新课程背景下小学民族音乐教育的策略进行探讨。