简介：德阳市审计局以科学发展观为指导．围绕审计工作的转型升级，创新人才培养机制．加大人才培养投入．深入实施人才强审战略．为审计“十二五”上水平、上台阶提供坚强的人才保障和智力支持。一、以提高队伍领跑力为中心，切实加强领导班子建设。围绕人才造就工程。深入贯彻落实市委《关于进一步加强领导班子思想政治工作的意见》．全面落实党组中心组理论学习制度．科学制定党组中心组学习计划．组织班子成员参加各种专业学习和理论学习．切实加强审计领导人才建设．努力培养班子成员的开拓创新能力、综合分析能力、组织协调能力和领导审计事业科学发展的能力。

简介：所谓产教融合,即通过开放合作,将产业与高校的人才培养、科技创新、师资队伍建设等密切结合,相互支持、相互促进,推动高校与产业协同发展、合作共赢.产教融合是推动高校“新工科”创新人才培养与服务社会的重要路径,其深度、力度和广度决定人才培养质量的高低和高校社会服务功能的实现.建立并完善多元化的人才培养模式,和“利益共享、责任共担、过程共管”的运行机制、人才培养质量评价与保障机制,应以产业化为导向,以企业为主体,高校与行业企业、地方社会经济发展精准对接、紧密互动,搭建产学协同人才培养与开放合作平台,培养适应新经济新形势的“新工科”一流创新人才.

简介：<正>政治路线确定后,事业成败的关键是能否发现和使用好人才,能否最大限度地调动人才的积极性。在选人用人标准上,邓小平同志从政治、业务等方面提出了明确的要求。在政治标准上,邓小平同志指出:“要用人们公认的改革者,是认识到人民的利益并为之而奋斗的有坚定信念的人。”在业务标准上,邓小平同志在“知识化、专业化”的基础上,进一步指出:“只靠坚持社会主义道路,没有真才实学,还是不能实现四个现代化。”这就是说,无论在什么岗位上,都要有一定的专业知识和专业能力。我们各级领导在选拔、培养和使用人才问题上,要做到重德与才、政治与业务的统一,并把这个原则体现在培养选拔跨世纪领导人才的工作的始终。首先要坚持新时期的干部标准。在选拔使用人才上要

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简介：认真抓好德育工作培养合格审计人才颜保顺南京审计学院是审计署直属高等学校。学院经历十四年的建设与发展，现已成为以审计学科为重点、本科与专科教育、普通与成人教育相结合的多层次多渠道办学、具有行业特色的财经高等院校。随着我国社会主义市场经济的发展、审计高层...

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简介：经济越发展,会计越重要。培养会计人员＂工匠精神＂是我国经济快速发展的要求。纵观美、德、日等制造业强国,无论从核心技术还是产品质量及美感来看,他们都具备绝对的竞争力,这离不开强大的人力资源作为支撑。因此,为了践行《中国制造2025》政策,高职院校应当向国家输送更多德才兼备的人才。会计人员作为推动经济发展不可或缺的群体,高职院校培养具备＂工匠精神＂的会计人才是因势利导,同时符合战略发展目标。

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简介：在会计总体过剩、高端不足的现实中,夹缝中的高职会计人才培养定位需要明确。文章基于企业用人需求,研究高职的竞争优势,进而研究高职会计人才培养定位,提出了具有前瞻性的应对措施,具有一定的创新性和可操作性。

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简介：随着人类的进步和社会的发展,学科知识层次越来越丰富,高校人才培养"宽"与"专"的矛盾也越来越突出.适应时代需要、培养多元化复合型人才,已成为当今高校一个很重要的研究课题.

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简介：10月20日，财政部印发《全国会计领军人才培养工程发展规划》（简称《发展规划》），旨在进一步建立健全会计领军人才培养机制，实现会计领军人才培养的规范化、系统化、科学化。

简介：江泽民同志5月4日在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,高瞻远瞩,内容丰富,特别是对全国大学生和各界青年健康成长提出的“四个统一”辩证论述,不仅为当代青年指明了方向,而且也丰富和发展了邓小平的教育思想,是对邓小平理论的一个重要贡献.一、三个面向与四有新人1983年10月1日小平同志为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,虽然十六个字,却言简意赅,高瞻远瞩,把握了时代的特征,预测未来的变化,为我国的教

简介：文章基于珠江一西江经济带上升为国家区域经济发展重大战略和我国西部地方高校“提质扩量”转型发展背景，分析国内外高校会计人才培养现状，探讨构建一个通识教育下“人文教育＋素质教育＋专业教育”三教合一、“教学＋实践＋学术”三位一体的高校会计人才培养新模式，以提高西部地方高校会计人才培养结构在我国区域经济发展重大战略转移中与产业结构的适配性和区域经济的贡献度。

简介：为进一步落实中国注册会计师协会人才培养“三十条”的精神，加大对注册会计师行业人才培养与培训的投入，激励注册会计师参加各类高层次培训，提升行业执业队伍的整体素质，鼓励省内会计师事务所引进优秀的专业人才并进一步做强做大，浙江注协在《浙江省注册会计师协会人才基金管理办法》的基础上，进一步扩大奖励范围，下发了关于《扩大人才基金奖励范围》的通知。

简介：创新能力是指一个人根据已有的知识经验，及时地发现问题、创造性地解决问题、不断开创工作新局面的能力，是个人素质品质中至为重要的一种。随着中国加入WTO给我国市场经济的发展带来机遇的同时，也使我们面临着前所未有的国际竞争、经济变化、尤其对于直接从事财务工作的企业会计人员来说，更是面临着严峻的素质挑战。财务人员的创新能力直接影响着其理财水平，影响着企业财务工作质量和企业的全面建设，所以必须与时俱进地抓好财务人员创新能力的培养。

简介：财政部2014年印发了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，提出了加强管理会计体系建设的工作要求，强调要着力抓好管理会计人才培养。大学作为我国培养人才的摇篮，担负着培养既掌握丰富“理论”又能够充分“应用”人才的双重使命。本文采用文献研究法和归纳分析法，从分析高校管理会计人才培养的紧迫性和改善大学治理结构的必要性入手，明确研究问题；对人才培养模式和大学治理结构相关理论进行多方综述，明确本文研究的理论基础；最后思考了在完善大学治理结构基础上如何优化管理会计人才培养模式。

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