简介:创业认知理论认为,创业者成功创业的重要原因是他们拥有更加合理的创业知识结构。已有的研究认为启发式加工和分析式加工会影响创业认知,然而对于其如何影响创业认知结构,现有理论鲜有涉及。本文致力于解决如下问题:创业者的启发式加工和分析式加工是如何影响创业认知结构的?通过对高新技术产业4家公司的研究,归纳出启发式加工和分析式加工对创业认知的作用机制。研究结果表明,两种加工方式在不同的创业认知剧本(创业意愿剧本、创业安排剧本和创业能力剧本)构建中起不同作用,二者共同作用构建完备的创业认知剧本。研究还发现,建构完备的创业认知剧本存在两种路径,并且两种路径导致了不同的创业活动类型,一种是机会驱动创业,另一种是经验驱动创业。最后,本文探讨了研究发现的理论贡献和实践启示。
简介:聚焦于公司创业过程中的新事业投资决策过程,试图通过对比成败案例,揭示其决策过程的规律,尤其注重刻画创业决策者主体的决策表现及其特征。以口语回溯法和半结构化访谈相结合的手段,调研了13家企业负责人,遴选出两家成功企业与两家失败企业,作为案例采写的主要对象。通过详细的案例描述与对比,研究结果发现:①创业警觉性、以往知识和创新性认知风格是机会识别的关键性要素;②成功决策需兼顾创业机会的可行性和盈利性,决策者应更多采用变革式的新事业投资机会;③成功决策有赖于决策者高度内化的、富有洞察力的预见性,一旦有效识别机会,便会快速付诸于执行,果断排斥外在情境的干扰。
简介:案例教学在我国工商管理类课程教学中被普遍运用,但由于案例难度等方面研究得不充分,使得学生的参与度以及教学效果受到一定的影响。本文基于“案例难度三维立方体模型”,从学生认知视角对工商管理案例教学难度适应性展开研究,采用问卷调查法,对本科生和MBA学生的管理学与战略管理课程进行实证分析,力图为教师案例教学提供有益的参考。研究表明,多角度复合型、但信息收集以及分析过程难度较低的案例更适合管理学本科学生学习;本科战略管理案例教学中,学生更倾向于多角度复合分析决策性型、但信息收集难度较低的教学案例;MBA战略管理案例教学中,学生更倾向于多角度复合分析决策性型、而且信息收集难度较大的教学案例。
简介:物业管理始于19世纪60年代的英国。当时正值英国工业化大发展时期,大量农民进入城市,出现了房屋出租现象。为维护租用者的权利,需要一套行之有效的管理方法,于是出现了专业的物业管理机构。自那以后,物业管理传遍世界各地,并受到各国的普遍重视。目前,美国、英国、中国香港等国家或地区的物业管理非常发达,受到政府的重视和业主、租用者的欢迎。一、英美的物业管理模式(1)英美的物业管理已成为社会化的服务行业,任何人、任何公司都可以从事物业管理,只要具备条件,领取营业执照即可。这些物业管理公司或管理机构绝大多数都是自主经营、自负盈亏的经济实体。(2)物业管理服务项目多,内容广泛,包括物业建设前后、物业使用全过程的管理。(3)管理方式非常灵活。业主或用户委托物业公司进行物业管理,而物业公司的管理方式非常灵活。小修工程、日常服务可由内部维修人员完成,而大、中修工程则采取承包方式转给别的专业公司完成。一个项目或工程如绿化管理,可单项承包也可整体承包。费用由双方协商,计费方法可依时间长短,也可按次计费。(4)物业管理服务收费由委托方与物业管理公司(或机构)商定,视市场供求状况、地区环境以及房屋的数量与质量由双方自由协商而定,一般无统一...