简介：摘要：目的：探究床旁超声引导下静脉留置针穿刺在急诊病房的应用效果。方法：选取在我院急诊病房就诊的静脉留置针穿刺患者56例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规穿刺，观察组进行床旁超声引导下静脉留置针穿刺。统计两组的置管情况以及并发症发生率。结果：观察组患者的置管情况以及并发症发生率均优于对照组（P<0.05）。结论：床旁超声引导下静脉留置针穿刺可以提升置管成功率，降低并发症发生率。

简介：摘要：随着我国人口老龄化的加速，老年人口数量持续增长。据全国老龄办发布的数据，截至2020年底，我国60岁及以上人口已达2.55亿，占总人口的18.1%。预计到2035年，我国老年人口将达到3亿左右。老年人口数量的增加，不仅带来了养老服务的需求压力，也使得老年人教育问题日益凸显。在这个背景下，国家开放大学终身教育平台应运而生，它致力于为老年人提供便捷、实用的在线学习资源，让他们能够通过指尖学习，实现自我提升和生活品质的提高。

简介：摘要：注射器负压引流是一种常用于整形科手术后护理的技术。它通过负压吸引和排出手术部位的剩余血液、淤血和渗液，有助于减少皮下血肿和感染的风险，促进伤口愈合，并提高手术结果的美观度。本文将探讨注射器负压引流在整形科术后护理中的应用。

简介：摘要：本文旨在研究初中语文教学中的阅读教学策略。介绍了研究的背景和意义。接着，阐述了阅读教学在初中语文教学中的重要性，指出了其对学生语言能力、思维能力和文化素养的培养作用。分析了当前初中语文阅读教学存在的问题，提出了解决这些问题的对策，通过案例分析验证了这些对策的有效性。本文的研究对于改进初中语文阅读教学具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：目的 探讨分析在妇产科急腹症病情的诊断时，将腹部超声与阴道彩超检查应用于其中的效果。方法 本次研究在进行实验设置时，选择2019年4月至2020年6月间收入的妇产科急腹症患者共计36名作为研究对象。在所有患者入院后，研究人员给予患者选择性腹部超声检查，在诊断完成后，研究人员再针对患者进行阴道超声诊断，并将两种诊断方式的联合结果与妇产科病理检查结果进行对比，分析超声影像检查的诊断准确度。结果 在本次研究结果中显示腹部超声检查能够大致确定患者的临床症状，研究结果中患者的阴道超声诊断结果与病理诊断结果基本一致，差异不显著（P＞0.05）。而经腹超声诊断结果相较于阴道超声和病理诊断准确度来说明显更低，差异对比显著存在（P＜0.05）。结论 研究结果表明，阴道超声与病理检查的结果高度一致，表明阴道彩超在妇科急腹症的诊断中具有较高的准确性。因此，综合两种诊断方式的结果可以提高对急腹症病情的准确性和可信度。

简介：摘要：燃气具有环保性、高效性等显著优点，在当今社会中得到了广泛的应用，不仅给人们的生产生活带来了方便，而且还减少了对生态环境的破坏。相比于石油，燃气具有更低的污染，更高的效率，更大的储量，可以预见，其将逐步取代燃料。但是，目前所使用的燃气输配技术仍有不足之处，不能完全满足要求，因此，应该加大对输配技术的研究力度，使燃气的价值和作用得到最大程度的发挥。

简介：摘要：由于我国天然气生产的不断增长，以及用户需求的不断增长，导致了我国长时间的天然气输送管线的建造数量不断增多，为了确保供应的稳定性，提升输送的效能，减少人力的劳动强度，需要大力发展自动化的输送技术，并提升其精细化的管理程度。本文以对自动分输技术的现状及应用为切入点，对当前的自动分输技术中所面临的问题进行了剖析，并给出了相应的解决方案，并对今后的自动分输技术的发展趋势进行了探讨，只提供一些建议。

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：探讨心理干预配合综合护理对颌面外伤整形患者的效果。方法：选取１３２例颌面外伤患者为研究对象，根据护理干预方式不同分为观察组和对照组，每组各６６例。对照组患者采用传统护理模式干预；观察组患者在对照组基础上采用心理干预配合综合护理模式干预。比较干预期间两组患者创面愈合时间、伤口拆线时间、瘢痕增生及创面美观程度［温哥华烧伤瘢痕评定量表评分（ＶＳＳ评分）］；干预前后身心感受［儿童多维焦虑量表评分（ＭＡＳＣ⁃Ｃ）］及干预后护理依从性、护理满意度。结果：观察组患者创面愈合时间、伤口拆线时间、出院后ＶＳＳ评分低于对照组（Ｐ＜０．０５）。两组患者瘢痕增生率比较，差异无统计学意义（１．５２％ｖｓ．９．０９％，Ｐ＞０．０５）。干预后，两组患者ＭＡＳＣ⁃Ｃ中情感、认知、行为和躯体评分均下降（Ｐ＜０．０５），且观察组低于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者护理依从性和护理满意度高于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：在颌面外伤整形缝合患者的护理中，在综合护理的基础上加强心理护理，可以调节患者的生理和心理应激反应，促进患者术后恢复，减少相应并发症的发生，提高患者护理满意度，具有积极的临床应用价值。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，能源的需求量不断增加，为了能够将有效降低能源的损耗，实现能源的可持续发展目标，我国对于节能环保事业的发展尤为的关注。基于科学技术的发展，我国在照明领域开展的环保事业发展取得了一定的成就。例如LED的研发和应用，其在使用的过程中不仅节能环保，同时也体积比较小，且功能时效时间比较长，与普通的照明源对比来讲更具有发展前景。经过技术研发人员的不懈努力，找到了一种能够有效提升LED出光率的新技术，即通过蓝宝石图形化衬底实现LED高出光率的目标，为LED广泛应用于多个领域地奠定了坚实的基础。本文通过对蓝宝石图形化衬底提升LED出光率的机理、表面微结构对LED发光率的影响进行了分析，并探讨了LED蓝宝石图形化衬底的制作过程。

简介：摘要：目的：探讨头孢菌素类抗感染药物临床使用合理性。方法：回顾性分析65例用头孢菌素类抗感染药物发生不良反应病例。对患者不良反应种类，不良反应发生的主要原因以及发生不良反应的主要用药进行分析。结果：头孢菌素类抗感染药物使用过程中发生的不良反应种类以胃肠道反应居多，比例为61.54%；变态反应次之，占24.62%。头孢菌素类抗感染药物使用过程中产生不良反应的原因主要是没有进行药敏实验所致，其中64.62%；超剂量用药次之，占24.62%。使用头孢菌素类抗感染药物发生不良反应前3位的药物是头孢曲松，头孢他啶及头孢唑林，其比例分别是33.85%,24.62%及23.08%。结论：头孢菌素类抗感染药物在使用过程中出现不良反应的比例很高，在临床上需要强制进行药敏试验以提高用药师业务能力，积极推行不良反应上报制度，通过多种方式共同减少头孢菌素类抗感染药物不良反应发生，保持临床疗效及用药质量。

简介：摘要：新课改背景下，要求在教学工作中培养学生的综合素质，达到核心素养培养的愿景，考虑这样的实际情况，对于小学语文阅读教学的开展，教师就应该认识到教材课文阅读具有局限性，还应该重视课外阅读所发挥的重要作用，随着学生课外阅读量的增加，语文综合能力也会得到发展。因此，小学语文教师要加强课外阅读教学指导，从而提高学生的语文学习兴趣，培养良好的阅读习惯，获得写作素材和方法技巧，还有利于树立正确人生价值观，显然这样的小学语文教学才会更有意义。

简介：摘要：对于小学这个基础阶段的语文教学而言，小学生首先需要掌握语文基础知识，比如识字就是最为基础的学习任务，教师应该采取趣味化的识字教学方法，为了改变传统识字教学枯燥低效的局面，可以进行情境化识字课堂的建设，这样学生会直观清晰的了解生字基本结构，加深对生字意思的印象，所以取得的良好教学效果是非常显著的。具体在课堂教学设计的时候，小学语文教师可以借助故事情境激发学生识字兴趣，结合生活情境加深学生学习印象，还可以巧设游戏情境帮助学生强化记忆，显然这样的识字教学必定会是精彩和高效的。

简介：摘要：小学语文是小学生需要学习的一门基础课程，其中的阅读教学是重点部分，需要重点保障阅读教学的质量，提高学生语文阅读能力，这样语文整体教学状况才能得以改善。在新课程理念导向下，阅读教学的开展应该以培养学生兴趣为核心，让兴趣引领学生阅读，从而确保学生阅读的高效性。具体在教学中，小学语文教师要采取多元手段，构建趣味阅读课堂，要丰富阅读素材，满足多样阅读需求，还要优化教学评价，鼓励养成阅读习惯，从而促使学生愉快的阅读学习。

简介：摘要：要想进一步提高小学生的读写能力，让学生高质量完成阅读写作的相关任务，教师就必须摒弃传统教学观，努力做好阅读教学与写作教学的整合工作，运用新方法和新策略，不断激发学生的读写兴趣，教会学生正确的读写方法，使他们全身心投入读写训练当中，从而真正体会到读写的乐趣。本文特意对小学语文阅读与写作的有效整合策略展开了相关分析，希望可以为其他教师提供些许参考，便于教师更好地整合阅读写作，打开全新的教学格局。

简介：摘要：素质教育、核心素养培养等教学理解的相继出台使得人们对小学语文这一学科的育人作用有了新的认识，同时也开始基于保障学生全面发展这一目标推进学科教学改革，而想要让学生在有限的课堂教学时间内实现多元化的发展，就必须深入多种有效教学策略的探索，打造更为高效的小学语文课堂。本文就核心素养培养视域下应如何打造小学语文高效课堂提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：学龄前儿童由于年幼，缺乏自我保护能力，加之认知能力有限，不仅无法意识到生活中潜在的风险，而且在面对危险时往往不知所措，更不懂得如何保护自己，极易导致安全事故的发生。因此，幼儿安全教育历来是幼儿园工作的重中之重，如何强化幼儿安全防范意识，提高幼儿自我保护能力，需要针对当前幼儿安全教育存在的问题进行全面细致的分析，对症施策，以提高幼儿对安全问题的认知，强化幼儿自我保护意识和安全防范能力。孩子是家庭的希望和未来，其身心是否健康、生命是否安全关系到一个家庭的幸福。而家庭是构成社会的细胞，家庭幸福对促进社会环境的稳定有着不容忽视的作用。近年来，幼儿园安全事故频发，给众多家庭造成难以挽回的后果和创伤，让幼儿安全教育成为社会各界关注的焦点。幼儿园教育作为孩子启蒙教育的基础阶段，如何加大安全教育力度，以提高幼儿安全防范意识及自我保护能力已成为幼儿教育者面临的首要任务。基于此，本文先阐述幼儿安全教育的必要性，再对幼儿园在幼儿安全教育中存在的问题进行分析，探讨解决这些问题的有效对策，以期为幼儿园安全教育提供建设性的意见。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：现如今，国家对教育高度重视，提出新课程改革这一重要举措，并且积极推行。新课程改革倡导素质教育，旨在培养德智体美劳全面发展的人才。小学阶段的学生年龄小，认知能力与理解能力正处于发展的进程中，同时这一时期也是其性格、习惯等养成与培养的关键阶段，十分重要。所以，老师务必要正确意识到这一点，并且给予足够的重视，将德育教育落到实处。在新时代的背景下，小学老师的工作任务繁杂，既要做好班级管理工作，还要对学生进行德育教育。开展此项工作，可以有效提高学生的综合素质，有助于学生实现全面发展。鉴于此，基于厚德载物就班级管理中采取有效方法渗透德育就显得尤为重要。本篇文章以此为话题展开分析与研讨，仅供参考借鉴。