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数学文化与小学数学教学深度融合路径探析

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摘要摘要：

DOI rj81opkk40/7680534

作者胡俊斌王晓兰

机构地区西昌市月华乡中心小学 615000

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学数学数学文化深度融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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