首页 > 《中小学教育》 > 2023年8期 > 基于小学科学课程标准的STEM项目的课程开发与研究

基于小学科学课程标准的STEM项目的课程开发与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着科学技术的快速发展和社会需求的变化，STEM（科学、技术、工程和数学）教育日益受到重视。本文基于小学科学课程标准，探讨了STEM项目的课程开发与研究，以及如何利用问题式情境构造STEM空间，引导学生在实践中探索、思考和合作。本文旨在为小学STEM课程的开发与研究提供一定的指导和启示。

DOI pj0g72nwdy/7419103

作者钟颖

机构地区陕西省西安市曲江第二小学 710061

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词 STEM教育小学科学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张陈江. 基于小学科学课程标准的STEM课程开发与研究.教育学,2023-03.
2吴宝丽. 基于新课程标准理念建构小学科学课堂.教育学,2023-04.
3莫银土. 基于STEM的小学科学课程设计研究.教育学,2020-10.
4谢达. 基于STEM的小学科学课程设计研究.教育学,2021-10.
5于洪伟. 基于STEM的小学科学课程设计研究.,2023-04.
6,韩丽. 基于STEM的小学科学课程设计研究.教育学,2023-12.
7汪钢钧. 基于 STEM的小学科学课程设计研究.教育学,2020-08.
8郝敬云;郝京华. 科学探究如何编入小学科学课程标准——加拿大、日本、美国的科学课程标准分析与启示.教育学,2009-02.
9吴丽丽. 基于STEM理念的小学科学课程项目式活动设计与实践研究.教育学,2021-04.
10温光华. 基于小学科学课程标准（2022版）的STEAM课程的实践教学研究.教育学,2023-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

STEM教育小学科学课程

返回顶部