小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究

摘要：在小学教育工作中让学生感到学习是一件幸福的事情是非常重要的。因此，教师应为学生营造幸福的环境，使学生形成幸福的心态。同时，应该重视促进学生德智体美劳全面发展，由于小学阶段的学生心智不够成熟，外部环境带给学生的影响非常直观，所以小学班主任要按照学生的成长需求，强化德育工作开展，并在德育工作中实施幸福教育，以合理科学的措施来提升德育教育水平，为学生的成长添加“幸福”佐料。故而，本文提出小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略，并进行深入探讨。

• 作者: 张秀娜
• 出处: 《中小学教育》 2023年4期
• 关键词: 小学班主任 德育工作 幸福教育 策略
• 分类: [文化科学][教育学]