小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略

摘要：在我国社会主义新时期，教育部提出了新的教学目标和任务。小学生的心理发育还不够成熟，很容易被外来的负面情绪和思想所左右，而传统的道德教育方法又太过单一，与新时期的学生心理健康发展不相适应，因此，如何提高素质是当前班主任工作的当务之急。快乐教育是从学生的角度出发，更加贴近学生的成长和发展，在将来的工作中，需要不断探索和应用幸福教育，更好的做好德育引导工作。以快乐教育为指导思想，为学生提供更好的学习氛围。文章论述了在小学班主任思想道德建设中实施快乐教育的对策。

• 作者: 吴楠
• 出处: 《中国教师》 2023年1期
• 分类: [文化科学][教育学]