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小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略

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摘要摘要：随着我国教育体制的不断变革和创新，当前广大教育工作者对于幸福教育给予了相当多的关注。因此小学教师要转变自身的教育意识，切实落实幸福教育理念，才能让小学教学回归本质，从而培养学生的自信，有助于培养他们的成就感。本文简要分析了在小学班主任德育工作中幸福教育的具体实现途径。

DOI 7j65yr9r40/6530818

作者赵梅

机构地区招远市泉山学校山东招远265400

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学班主任德育工作幸福教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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