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基于信息加工学习理论的高中词汇教学探究

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摘要摘要：本文将基于信息加工学习理论，详细阐述学习理论的八大阶段，结合具体案例，选择恰当的教学资源和词汇呈现方式，探究高中词汇教学的新思路。

DOI lde9y21n43/7060689

作者骆敏

机构地区重庆师范大学外国语学院，重庆 401331

出处《时代教育》 2023年4期

关键词信息加工学习理论词汇教学教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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信息加工学习理论词汇教学教学过程

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