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数学教师的数学观和数学教育观

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摘要摘要：数学老师是新数学课程中最直接，最重要的实施者，开发者和用户之一。除了深刻理解新课程的概念外，数学老师还应树立科学的数学观，阐明数学与数学教学之间的关系。

DOI 5jo7yp3zdv/5287112

作者王志新

机构地区辽宁省朝阳市第六中学 122000

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词数学观新课程概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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