中学数学教师数学教育观的现状调查探究

摘要：随着新课程与素质教育在教育行业的发展，中学数学教师如果想要开展更好的教学活动，便要保证教学质量，实现教学目标。为展现传统的教学观念与教学观点，重新认识数学，并在这个基础上，进行树立正确的学习观念，让教师能够更好地展开教学工作，完成教学目标。本文根据当下数学教育观念展开调查与分析，以学校对课程的转变以及教师教学的观念为宗旨，提出了不同的意见。

• 作者: 徐华民
• 出处: 《中国教工》 2021年18期
• 关键词: 中学数学 教师教学 教育现状
• 分类: [文化科学][教育学]