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浅谈初中数学教师的数学观与数学教学

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摘要摘要数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。

DOI 54kzqwg04k/2960633

作者仇刚

机构地区仇刚（四川省广安市广安区龙台镇云龙小学校四川广安638009）

出处《教学与研究》 2019年6期

关键词数学观数学教学新课程理念

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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