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  • 简介:摘要:学习的真正意义是转化能力,人们都希望向世界交出更有效的成果,实现自己生命的意义。因此怎样有效的输出展示自己的成果是极其重要的。生活每天都向大脑输入大量的信息,大脑会对信息进行分类,经常运用的信息,被视为“重要情报”,转换成长期记忆储存下来。本文从教学标准,输出的方式等方面叙述了如何把输出运用在教学实际中,如何有效输出,把知识转化为长期记忆。

  • 标签: 学以致用法,有效输出,输入,长期记忆,教学实际
  • 简介:摘要:学习的真正意义是转化能力,人们都希望向世界交出更有效的成果,实现自己生命的意义。因此怎样有效的输出展示自己的成果是极其重要的。生活每天都向大脑输入大量的信息,大脑会对信息进行分类,经常运用的信息,被视为“重要情报”,转换成长期记忆储存下来。本文从教学标准,输出的方式等方面叙述了如何把输出运用在教学实际中,如何有效输出,把知识转化为长期记忆。

  • 标签: 学以致用法,有效输出,输入,长期记忆,教学实际
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  • 简介:摘要部编教材在编写过程中教材框架和体例符合初中学生的认知特点,突出主干,配合主干增加了丰富多彩的辅助内容,使学生对历史有一个饱满的认识。所以,在新教材背景下的历史教学,实行“突出主干”“分层递进”“整体提升”的教学策略比较理想。

  • 标签: &ldquo 突出主干&rdquo &rarr &ldquo 分层递进&rdquo &rarr &ldquo 整体提升&rdquo
  • 简介:在“应试教育”向素质教育转轨的过程中,体育教学施行“分层递进”目标教学是一种新的尝试,它能为学生身体素质的全面发展创造最基本的学习条件,有利于调动学生学习积极性,产生良好的教学效果。一、制定“分层递进”教学目标,为全体学生得到发展创造条件体育教学大纲中提出:体育教学是由学生、教师、教材和教学手段等四个基本要素构成的。学生是体育

  • 标签: 分层递进 教学效应 目标教学
  • 简介:目的:为了降低滴虫性阴道炎的复发;方法:将门诊诊断为阴道炎的病人(排除妊娠和哺乳期患者)500例,随机分为两组。试验组进行四联递进治疗,对照组常规药物治疗,观察两组疗效、阴道菌群调整情况和复发;结果:治疗组有效率为99.60%,对照组81.55%,治疗组疗效明显高于对照组;治疗组使用定君生,阴道分泌物检查清洁度(+)者由25.51%上升至53.54%,改善了阴道内环境;经过3月随访,治疗组复发0.9%,对照组复发21.8%。具有显著差异性。结论:四联递进疗法滴虫性阴道炎时使用定君生,可提高阴道乳酸菌量,维持菌群平衡,降低疾病复发

  • 标签: 定君生 滴虫性阴道炎 复发率
  • 简介:通过分析“水生生物”传统实践教学模式的不足,结合该课程实践性强的特点,提出了能力递进项目教学法。该方法以项目为载体进行教学,将教学内容设计为四个项目,按照由浅入深、由易到难的原则进行编排,并根据项目内容和层次不同,实施不同的教学方法和评价方式,以期实现学生能力的递进增长。教学实践表明,该方法能充分调动学生学习积极性,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的综合能力及创新能力,是新形势下教学改革的有益尝试。

  • 标签: 项目教学 能力递进 水生生物 实践教学
  • 简介:【摘要】九年一贯制学校的开办对学生学习的可持续发展有着极大的帮助。学生艺术潜能的开发与成长与儿童时期的基本功、少年时期学习的特之以恒密不可分。音乐课堂教学衔接不能仅仅依靠课堂45分钟,还应该适当考虑课外因素。所以有针对性的开展艺术实践(校本课程)及展演活动是必不可少的“后教学”内容。口风琴价格便宜,轻巧便携,在学习的过程中可以提升学习者视唱水准,在潜移默化中提升学习者的音乐审美力及集体协作能力。在九年一贯制学校,将口风琴课程开设为校本课程,作为音乐课堂的补充和延伸,不仅能持续性地关注学生的学习成果和学习态度,同时也能关注到学生参与艺术实践活动的经历,构建九年衔接的音乐教学创新模式。

  • 标签: 九年一贯制学校 校本口风琴 递进式 有效衔接
  • 简介:摘要:基于学习型组织理念的“三阶递进”课堂教学模式能够有效解决学生学习积极性低、团队合作能力欠缺等问题。本文以《创新创业基础》课程为研究对象,运用“三阶递进”课堂教学模式,进行教学方案设计。主要从个人、团队、组织三个维度的课前、课中和课后环节进行设计,提高课堂教学效果和学生学习效果。

  • 标签: 学习型组织 三阶递进式 课堂教学模式
  • 简介:[摘要]目的:分析对化脓性中耳炎患者实施递进护理模式干预的临床价值。方法:纳入对象为本院2020年4月-2021年3月期间诊治的化脓性中耳炎患者,共76例,按照护理方式不同分组,采用常规护理患者为对照组,38例,在常规护理基础上采用递进护理模式患者为观察组,38例,对比两组患者并发症发生,随访6个月,统计两组复发。结果:经过不同护理,对两组并发症发生进行比较,观察组明显低于对照组(7.89%VS31.58%),有统计学意义(P

  • 标签: 化脓性中耳炎 递进式护理模式 常规护理模式 并发症
  • 作者: 许召
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  • 创建时间:2024-03-05
  • 机构:湖北省应城市中医医院,湖北应城,432400
  • 简介:[摘要]目的:分析递进目标护理模式用于髋部骨折患者术后康复训练中的应用价值。方法:选取2021年4月-2022年4月期间于本院行髋骨骨折患者作为研究对象,共纳入70例。根据护理模式不同分为对比组、研究组,每组35例患者。对照组术后应用常规护理,研究组术后应用递进目标护理模式。对比两组简化版自我效能量表(CBSEI-C32)评分、髋关节功能评分量表(Harris)评分。结果:两组CBSEI-C32中结果期望量表、自我效能期望量表评分相比,研究组均高于对比组,P<0.05。两组术后1个月、3个月时髋关节Harris评分对比,研究组均高于对比组,P<0.05。结论:髋部骨折患者术后康复训练中应用递进目标护理模式,有助于提高患者自我效能,改善髋关节功能。

  • 标签: []递进式目标护理模式 髋部骨折 术后康复训练
  • 简介:本文通过大量的数学计算,建立了三组分配料时的生料值关系,提出了简单求法,并分析了值之间、值与物料化学成分之间的关系,从而为值关系值计算、配料方案的选择与调整、生产控制以及配料计算等方面的应用提供了较为科学的依据。

  • 标签: 率值关系 分析 应用
  • 简介:在医院感染监测过程中,有时会遇到少数感染病例由于在获得及发生感染的地点与时间上和人们熟知的医院感染定义在字面上不完全吻合,即发生在本医疗机构之外,而常被否定其医院感染的诊断,并被排斥在医院感染管理之外,直至引起暴发。几年来,我们经过仔细地调查,对被排除医院感染的病例进行了客观地分析,其中不乏应认定为输人性医院感染(Afferentnosocomialinfection)者。面对此种情况,为提升对医院感染的控制和管理水平,有必要复习与强调涉及输入性医院感染的几个问题。

  • 标签: 医院感染 输入性医院感染 监测 管理
  • 简介:你如果经常使用Excel,在单元格中输入数字时可以遇到过这两个问题:一是数字以“0”开头,输入后回车,“0”将不显示,二是如果输入的数字超过11位,则Excel将自动以科学计数法表示。

  • 标签: EXCEL 中长 单元格 计数法
  • 简介:平时,我在电脑上打字,不会把“世界”译成英语,就要去查汉英字典。因此,我想发明一种英汉互译输入法。

  • 标签: 英汉互译 输入法 “世界” 字典