简介：李吉林情境教育思想具有较为完整的理论框架和丰富的操作体系。因此,在职业教育过程中,我们要积极学习、借鉴李吉林情境教育思想,促进职业教育教学改革,提高职业教育教学质量。在此,我们基于李吉林儿童情境课程开发的启示,探索如何以情境教学引领职业教育的课程开发。

简介：摘要随着高中新课程改革的不断深入，新教材不断走进高中课堂，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展，帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到统一和谐的发展。

简介：培育和践行社会主义核心价值观是教育事业改革发展的基础工程。习近平总书记指出':核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。'成都教育全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,围绕'学有良教、品质卓越'目标,将社会主义核心价值观融入学生成长全过程,积极引导中小学生扣好人生第一粒扣子。

简介：运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。

简介：基于工学结合职业教育模式的主导作用,进行＂机械故障诊断技术及其应用＂课程改革。结合化工设备维修技术专业学生职业资格取证的要求和全国职业院校技能大赛化工设备维修赛项的参赛要求,从课程的理论与实践教学＂一体化＂模式和实验实训条件的改善入手,以提高教学效果为目的,探索了适合该课程的教学方法及注重职业能力培养的课程评价体系。

简介：摘要文章首先对“以职业资格证书为导向、就业为中心的课程改革”的内涵进行了阐述，接着分析了以职业资格取证和大赛为引领的课程改革的重要意义，最后重点讨论了职业资格取证和技能大赛为引领的课程改革与实践。

简介：摘要：受到山区少数民族地区教育条件与教育资源的影响，中小学美术教育长期处于低效状态，甚至常常被老师和同学所忽略。课程改革背景下，艺术教育的重要性再次被提上日程，立足课程改革的根本目标，推进山区少数民族美术教育的积极策略具有积极意义，通过转变观念、创新方法、优化途径，由浅入深地培养中小学生美术创作兴趣，激发美术创作灵感，提高美术教育的实效性。

简介：北京少女张某（化名）和李某（化名）感叹生活毫无意义。由于沉迷“笔仙”游戏，应张某的要求，李某竟然杀死了张某。针对这事，在职高一年级的课堂上我设计了这样一个问题，“假如有朋友要求你杀死他，你怎么办”。大家在愕然，嬉笑之后，有学生说“那我就帮忙杀死他”，随后又有学生说“我会让他先写上遗书‘是他要求我杀死他的’”。

简介：摘要：新课程标准的提出为初中数学课堂教学指明了新的方向与出路，对于改变传统数学课堂教学模式有着十分积极的意义和作用。受传统教育教学理念的影响，初中数学课堂始终处于比较单一、枯燥的状态下，多数教师的数学课堂并不丰满，讲说居多，学生思考实践机会较少，这并不符合新课程标准的要求，也不利于学生综合能力的提升。新课程标准的提出，让更多的教师意识到了课堂创新的重要性，因此结合新课程标准开展数学课堂创新成为当前第一要务。

简介：摘要： 党建引领， 团结一心，防控 疫情， 践行党的使命和担当，关注学生个体差异 ， 精心设计居家体育锻炼， 针对性 制定各年级各班 体育锻炼措施；积极 开展孩子线上体育锻炼监督、评价、指导，通过家校共育筑牢孩子身体健康防护墙。在 全面复课后体育锻炼室内室外统筹安排， 围绕满足教学对象的运动兴趣， 聚焦体力、视力、活力，以体教融合，一体化体育课程建设为导向，在疫情防控要求下协调室内室外分区域错峰错时开展体育锻炼。最终，落实 体育立德树人根本任务，做好愿景规划，凝聚共识，科学布局，建立以纵向衔接、横向一致、形式多样为目标的一体化体育课程体系。

简介：核心素养的培养已成为当前世界各国教育界所关注的重点领域,发展学生核心素养的目标最终要通过课程来实现,然而目前在高校音乐教育专业人才培养中缺少一个与之相适应的课程体系。以已有的核心素养研究成果为切入点,结合长期的教学研究与实践,以教育学、心理学、音乐学、马克思主义等学科理论为支撑,采取对比、定量和定性分析等方法,通过学习者的需要、当代社会生活的需求、学科的发展三个方面来确定教学目标,从数量与内容的改变入手来进行课程设置,借鉴他国已有的成果、本着＂学科本位＂转向＂育人为本＂的思想来进行课程实施,将评价实施设定为需求评价、课标事前评价与修订评价、教材评价、课程实施评价等几项基本内容,以期为核心素养引领下的高校音乐教育专业课程改革提供借鉴与思考。

简介：摘要：初中美术是初中课程体系当中的一门基础性课程，其学科特色可以有效地提升学生的艺术修养，进而提升学生的综合素养，在新课改理念的要求下，美术教学的重要性日益凸显。但是，要想达到提升学生综合素质的教学目的，前提是学生需要具备较强的创新能力，以创新引领艺术之魂，这样才能够在美术课程的学习当中提高审美素养，进而提升综合素质。

简介：摘要：我国现代教育事业的不断发展，校本课程开发在农村小学基础教育工作中占有十分重要的地位。农村完小的教育资源有限，我校创建麻楝特色校园文化，以校本课程引领麻楝特色校园文化的实践与研究，引领竹山小学师生立根固本，健康成长，从显性和隐性层面形成有独特个性的小学特色文化建设的模式。

简介：江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园 210046 摘要： 随着经济的快速发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。总所周知，幼儿园阶段是一个孩子成长和发展的启蒙时期。因此，幼儿园的各项教学活动也受到了越来越多人的关注。如何实现幼儿园教学的有效性、全面促进幼儿的身心发展成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会讨论的热点话题。本文通过对“幼儿园木工创意活动设置的意义”以及“幼儿园木工创意活动的高效生成要点”这两个方面的探究，传递了木工创意活动在幼儿园教学中的重要性和实施策略，希望能够对教育事业产生一定的积极影响。

简介：摘要：高校思想政治工作应当受到高度重视，因为这关系到高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。为提高土力学课程的教学质量及土木工程专业的人才培养质量,对土力学实验教学改革进行了探索与实践。为了加强实验教学的课程思政建设，本文以课程思政为引领，探究土力学实验教学在教学过程中如何从专业知识点中挖掘思政元素以及如何将其有机地融入实验教学。以多种教学形式增强学生的切身感受；树立学生正确的职业观，将高校思想政治教育融入实验教学和改革的各环节、各方面，最终实现立德树人润物无声的目的。

简介：

简介：【摘要】红色文化育人是高校课程思政教学实践中的宝贵资源。在教学过程中，教师要以课程思政为教育引导的框架，将红色文化中的精神和思想融入其中，围绕理论与实践相结合的理念，构建完整的课程思政教学体系，立足中华民族话语体系，打造高校思政课的“金课”。

简介：摘要：

简介：摘要:民间游戏更接近于幼儿日常生活,是当地传统民俗文化的又一个积淀。园本实际课程的研究是当前中国幼儿园教学改革中的一个重大课题,把“动”文化引领下的民间游戏纳入园本实际课程发展具有很大的教学价值。论文以多维度视野剖析了把“动”文化引领下民间游戏纳入园本实际课程发展的重要性,重点研究了民间游戏与园本实际课程发展的契合性,并给出了“动”文化引领下的民间游戏园本实践课程发展的对策。

简介：摘要：核心素养是指学生在终身发展和社会发展中必须具备的人格和关键能力，包含专业知识、道德品质、学习能力、思维能力、创新精神等多方面的内容。在中学地理学科中核心素养主要体现在人地协调观念、地理综合思维、区位认知能力、地理实践能力等方面。在中学地理教学中，培养学生的核心素养，让学生掌握多样化的地理知识，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，对学生的终身发展具有重要的意义。