简介：2011年,IBO正式发布、启动第一学科组＂语言和文学研究＂的新大纲,还以较大动作对这门课程的教学内容和教学评价都进行了改动。新大纲取消了语言Al和A2的分类,统称语言A,包括3门课程：语言A-文学、语言A-语言与文学、文学与表演艺术（跨学科课程）,并已按计划在2013年正式实施。这里主要分析＂中文A-文学＂这门课程新旧大纲的变动所彰显的教育理念。

简介：负商誉在资产评估中的界定一直比较模糊.但随着资产评估的发展,有必要对负商誉的研究进一步展开和拓展,以丰富资产评估的知识结构和理论体系.本文从资产评估的角度,尝试对资产评估中负商誉的存在、性质、意义等问题进行分析和讨论,得出相关认识和结论.

简介：摘要院对于衡器作弊，相关部门需要加大打击力度，进一步维护消费者的合法权益。本文通过阐述衡器的基本知识，分析衡器作弊现象，同时提出相应的政策建议，对于治理衡器作弊问题，为相关部门提供参考依据。

简介：新常态的目标是经济发展质量的全面提升。适应新常态，是我国成为世界第二大经济体之后必须面对和思考的一个重大现实问题。长久以来，地方政府为了发展经济，盲日攀比搞工业，重复投资上项目，肆意扩张借贷款，跟风决策建新区，

简介：档案安全体系建设是确保档案实体和信息安全的基础设施和制度规范等方面的总和，包括物质、技术、机制和制度等涉及档案安全的各个环节。作为县级档案馆工作人员，结合工作实际，就如何加强档案安全体系建设，谈几点粗浅的认识。

简介：文章在具体情境中让学生初步理解乘法运算的意义;经历建构乘法意义的过程,引导学生沿着知识发生和发展过程来发现、提炼数学问题并进行问题的分析和解决。

简介：我出国前在人民教育出版社从事物理教材的编写和出版工作，转眼间出国已经15年有余了，期间一直从事课程论和学科教学论的教学与研究，由于具有在中国和加拿大受教育和工作的双重经历，比较教育也就自然而然地成了我感兴趣的研究方向之一。近几年，与国内的合作和交流逐年增加，因而我有机会走近中国当今教育的现状。特别是前年春天和去年冬天，在重庆市和山东省讲学期间，我走访了几所当地的学校并旁听了多个学科的课堂教学，对中国的教育和教学现状多有感触。本文将汇报我对中国现代教育和教学的一些观察和思考。

简介：〔摘要〕作文是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务，又是衡量学生语文水平的重要尺度，语文教师要优化作文教学的方法，提高学生的写作能力。

简介：特殊的区情和严峻的现实凸显了新疆高校教师,尤其是青年教师思想政治建设和道德情操的重要性.对12所新疆高校青年教师思想状况进行了全面的调查分析,对新疆高校青年教师政治观现状进行了分析,提出了加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策思考.

简介：摘要数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展、可持续发展。

简介：摘要众所周知，备课的充分、周全与否，直接决定着课堂教学效果的优劣。下面是我在高中数学教学实践中对备课的认识，选取几个值得关注的问题与同行们进行探讨。

简介：党的十八届三中全会着眼＂两个一百年＂的大局,通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,为全面深化改革指明了前进方向.其中,对深化教育领域综合改革,提出了新思想、新观念、新论断、新要求,深刻认识和认真贯彻落实《决定》精神、大力推进教育综合改革,是我们今后一个时期教育工作之重.

简介：

简介：随着信息时代的到来,各行各业的自动化、信息化发展水平不断提高。我国矿产企业也初步实现矿井的自动化与信息化发展,矿井供电系统越来越复杂。在矿井安全事故中,由供电而引发的安全事故,是矿井安全事故中重要的因素之一。如何提高矿井供电安全性与供电可靠性,是目前各矿产企业迫切需要解决的问题。本文就提高矿井供电可靠性进行分析,并提出建议,以供参考。

简介：本文讨论了经济数学教学中的多媒体课件的应用问题,分析了目前经济数学教学中多媒体课件使用的优势和一些误区,同时给出了多媒体教学中的一些行之有效的方法,对推动目前经济数学的教学改革具有的积极意义。

简介：明清流派白文印创作的探索以赵孟瓶、吾丘衍为代表的元代文人艺术家倡导白文宗汉，

简介：我国早在西汉时期就有了养老尊老的法律,现在甘肃省武威市博物馆珍藏的西汉＂王杖诏书令＂,就记载了对七十岁以上老年人予以照顾和优待的条款。《史记,扁鹊列传》也有扁鹊周游列国,闻周人爱老人而为＂耳目痹医＂的事迹。据考证,在唐代孙思邈《千金翼方,养性》中提出＂养老大例＂,特别是北宋以后,养生学研究的重点才真正转向老年养生。《养老奉亲书》为我国现存最早的一部老年保健医学专著,是宋代陈直根据多年的研究体会,并汇辑唐以来对老年保健的研究成果著作而成。

简介：

简介：对共产主义信仰需要有科学认知，才能“坚守共产党人精神追求”。为此，需要在总结历史经验教训的基础上，澄清对共产主义信仰的认识误区，这主要是：不重视导师基于历史和实践检验的反思、急于求成的误区；把导师对未来社会的一些设想当做真理去追求、当做行动纲领去实践的误区；用唯制度论的思维方式解读共产主义信仰的误区。

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