简介：一只猴子正在树上表演“倒挂金钧”。一群汉字走过来。

简介：刘墉巧解“夫”据说乾隆皇帝下江南，见一农夫荷锄而过，即问左右道：“这是何人？”随侍其侧的和王申抢前一步道：“是个农夫。”乾隆又问，这农夫的夫字怎么写？和坤一怔，不知皇上此问何意，但也不及细想，便回道：

简介：汉字原来是中国汉族书写汉语的文字。传到汉族以外,好些民族以汉字为基础创造了各种非汉语的文字,例如日本的假名,朝鲜的谚文,越南的字喃等,这些非汉语的文字是广义的汉字或汉字型文字,跟汉语的汉字在一起共同组成汉字的大家庭。汉字大家庭记录的东亚文化,是人类文化大花园中的一颗花枝繁茂的文化宝树。

简介：汉字的理据性既可定性描写,又可定量描写,依据理据度的不同,对外汉语中的汉字教学亦应采取相应的方法。

简介：摘要汉字是世界上最古老的文字之一，它以文字的形式记录了灿烂的华夏文明，书写了中华民族的历史文化。汉字本身就蕴含并积淀着丰厚的历史和文化信息，是汉字区别拼音文字并发展至今生生不息重要原因。目前对外汉语汉字研究多集中于汉字结构和汉字造字理据，从文化角度解读汉字，研究汉字构形的历史文化背景的研究尚显不足。本文从汉字特点、对外汉字教学难点以及对外汉字教学策略与技巧几方面呈现汉字中的文化因素，提出对外汉字教学应结合汉字本身所具有的文化因素进行教授等实际建议。

简介：在基于单片机的智能系统中，汉字显示模块通常都是很重要的组成部分，由于汉字LCD智能显示模块具有应用广泛、操作容易：调试简便等诸多优势，为此，文中阐述了基于I^2C接口的LCD字显示模块的主要功能和特点。同时介绍了该系统的模块化设计思想。

简介：本文简要介绍了汉字的显示原理，并结合实例介绍了如何在单片机系统数据存储空间非常有限的情况下，进行系统字模的裁减和下载处理，实现以单片机为平台的智能终端控制器上的汉字显示。最后，对在实际中会遇到的关键技术进行说明。

简介：摘要：当前，我国正在全面建设小康社会。但是残疾人员的工作一直是个难题，想要解决这个难题就要从科技力量为基础为残疾人提供帮助。2021年全国助残日主题是“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”，指出要继续落实“两不愁、三保障”扶持政策，进一步加大残疾人的稳岗就业帮扶，提高生活质量。习近平在河北唐山市考察时说过“残疾人也可活出精彩人生”。本文面向失聪人员提出了一种语音汉字转换系统的构想，提出了构建智能转换眼镜的设计理念；对智能语音汉字转换系统进行了研究，为失聪人员提供了未来工作的生活保障，具有一定的社会意义和实践价值。

简介：识字、写字是阅读和写作的基础,是吸收文化精华和传输思想理念的必备手段。蒙古族预科生的汉字书写水平较低,根本原因有主观上的认识不足,也有客观上的制度缺环和研究滞后,因此蒙古族预科生的汉字教学应适应实际需求,采取科学而有效的教学方法——部件教学法,以提高汉字书写的规范化和准确率。

简介：<正>一重新审视的由来(一)从某一意义上说,汉字的优点与缺点是共生的,它们都共生在汉字的特点上。这一特点可以表述为:数百个部件以非语音组合方式以及非确定性方式拼组成数万个方块字,它们与(单音节)语素有着固定的联系。所谓“数百个部件”:据统计,在16339个汉字中,末级部件(即不能再次切分的部件)达675个,如果是11834个汉字,则末级部件为648个。所谓“非语音组合方式”:部件组合的方式不是音与音的组合(拼音),既不是音素与音素的组合,也不是音

简介：对于任何飞机的操作而言，一个任务分工的基本原理就是一次只能有一名飞行员担任把杆飞行员。因此，如果不把杆飞行员不同意把杆飞行员的输入，他／她必须口头请示要求采取纠正措施或者，如果认为有必要的话，他／她必须清楚地报出“我来操纵”以便接管对飞机的控制。

简介：关于语言输入在第二语言习得中的作用,不同的输入观对其有不同的看法。本文首先介绍了三种不同的输入观,在此基础上,又重点介绍了Krashen的语言输入假说,对其在理论上的争论作了客观的总结与评析。

简介：高度的经济外向性，使得我国经济对各种外部影响的敏感性也越来越高．从而外部的通货膨胀也就极易影响到中国

简介：

简介：许多健身爱好者觉得听音乐可以让运动更有趣，但他们也许不知道音乐还可以使人的耐力提高15％。“在进行中低强度的运动时，”（英国）布鲁内尔大学运动与教育学院的科斯塔斯·卡拉吉奥吉斯博士解释说，“传递身体疲劳信息的神经信号被神经对音乐的反应信号‘屏蔽’了。音乐很可能刺激了大脑中负责释放内啡肽等物质的区域——内啡肽起到缓解压力、减轻焦虑的作用。”

简介：摘要：学习的真正意义是转化能力，人们都希望向世界交出更有效的成果，实现自己生命的意义。因此怎样有效的输出展示自己的成果是极其重要的。生活每天都向大脑输入大量的信息，大脑会对信息进行分类，经常运用的信息，被视为“重要情报”，转换成长期记忆储存下来。本文从教学标准，输出的方式等方面叙述了如何把输出运用在教学实际中，如何有效输出，把知识转化为长期记忆。

简介：摘要：学习的真正意义是转化能力，人们都希望向世界交出更有效的成果，实现自己生命的意义。因此怎样有效的输出展示自己的成果是极其重要的。生活每天都向大脑输入大量的信息，大脑会对信息进行分类，经常运用的信息，被视为“重要情报”，转换成长期记忆储存下来。本文从教学标准，输出的方式等方面叙述了如何把输出运用在教学实际中，如何有效输出，把知识转化为长期记忆。

简介：陈桥驿先生是我国著名的历史地理学家，浙江大学终身教授。他治学严谨，博采众长。他自喻是地方志的“大用户”，对地方志有着深厚的感情。他亲自参与旧方志的搜集、点校，亲身指导、编纂新志，并为多部志书担任顾问，提出了许多极为宝贵的建设性意见。他与地方志结下了不解之缘，是方志界的挚友良师。喜逢陈先生八十华诞之际，本刊特发陈先生家乡史志界人士撰写的3篇文章，以表达我们对这位学界长者的崇敬与祝福．

简介：本文在对高速公路上某桥桩基偏位病害及其受力情况分析的基础上，提出了3种加固方案，并通过方案比选最终确定加固方案。

简介：汉字的认读和书写是外国留学生普遍面临的难题。本文选取《汉语水平词汇和汉字等级大纲》中的“木”部字进行分析,根据汉字意符、声符和记号三种字符的组合,将简化字的构字方式分为六类。通过统计分析,定量计算《大纲》中“木”部汉字的理据度,得出了“木”部字的理据度仅为53.3%这一结论。有理据的汉字宜单独设课教学;半音符半记号字宜采用以声带形的方式进行教学;独体表意字宜采用图示教学法;形声字及半意符半记号字宜按语义分类教学;无理据的记号字应随文识记。